17年的夏天，表哥一家終於迎來了一位"小公主"。由於是新手爸媽，孩子出生之後，他們家裡就經常出現這樣的情形：只要孩子一哭，一家人不管在做什麼，馬上就爭先恐後地跑過去哄孩子。隨著孩子的年齡增長，這種狀況並沒有發生變化。"小公主"如果得不到滿足一哭，表哥馬上就"投降"，不管她要什麼都會滿足她。
表嫂雖然也抵擋不住孩子哭的威力，但是她卻比表哥理智，覺得這樣下去只會讓孩子越來越嬌慣。但具體是什麼原因，該怎麼做她也說不上來。年前目睹了孩子因為不給買玩具而在商場大哭大鬧的時候，我便意識到了問題所在。想解決這個問題，我們恐怕得從孩子的心理找到關鍵。
不滿足就哭，孩子的哭鬧其中包含著什麼？
首先，哭聲中包含著不滿情緒。
嬰幼兒通常會因為餓了、困了、沒人陪玩等放聲大哭，再大些就會因為想要的東西得不到、受委屈等等而哭鬧。實際上不管年齡多大，他們哭的原因都一樣，那就是內心產生了不滿的情緒。這種不滿讓他們感到彆扭，更讓他們想改變。因此大腦促使他們發出"哭"的信號，想通過哭來改變現狀。
爸爸拒絕買玩具，孩子一哭，玩具到手了；媽媽不允許挑食，孩子一哭，青菜被丟得遠遠的……家長千萬不要小瞧了孩子的這種不滿，如果說一開始的"哭"是出於本能，那麼隨著年齡的增長，在一次次用哭聲換取滿足之後，"哭"就會變成孩子習以為常的"情感勒索"。
其次，哭實際上是孩子的"要挾武器"。
家長怕孩子哭，因為哭就像"致命的武器"，哭聲一起家長就不得不妥協。但是家長們不知道的是，孩子實際上也知道這是武器，甚至這還是他們內心最有利的"要挾武器"。因為不管問題多難，只要自己一哭，事情就能夠有效地解決，並且大部分是按自己所想要的方向發展。
當第一次家長因為孩子的哭聲而妥協之後，這些機靈的小朋友在慶賀自己收穫了心儀的玩具之餘，也會確定"哭"的作用。當一次要挾奏效之後，家長們將迎來的就是孩子的習慣習慣性"出擊"。
此外，哭能夠引起家長的注意。
對待嬰幼兒，很多家長可謂是"隨哭隨到"，只要孩子一有動靜，家長們就會快速出現，看看是他們是餓了困了還是哪裡不舒服。長此以往，不但家長養成了高度的警惕性，孩子也在長期的"配合"中形成習慣。他們知道，哭能夠很快地引起家長的注意。於是在成長過程中，如果他們發現自己被忽視了，或者是想通過引起注意來達到什麼目的時，哭是最好的方法。
瞭解了孩子哭背後的心理，再對比一下自家的孩子平時的行為。家長們是不是煥然大悟。實際上，別看孩子年齡小，他們也是情感勒索方面的高手，所以家長們千萬不要被孩子綁架哦。而應該如何正確恰當地處理孩子哭鬧的問題呢？家長們或許可以試試"冷處理"。
"冷處理"孩子愛哭鬧的行為，家長可以這樣做：
1、指定一個區域，讓哭鬧中的孩子自己冷靜。
給孩子指定一個區域，可以是書房的一角，也可以是廚房的一張凳子。總之面積不用太大，能夠限制孩子的活動就可以了。而這個區域存在的原因也是讓孩子能夠有一個冷靜的環境，思考自己的想法有沒有做錯。
只要孩子因為得不到滿足而開始哭鬧時，家長就可以將他們放置在這個特定的區域裡。如果他們離開，就再把他們拉回去。限制他們行動的目的之一也是告訴他們犯了錯誤，就需要接受相應的懲罰。並且告訴他們：媽媽不會因為你的哭鬧而妥協，這個方法行不通。
2、在孩子冷靜下來之前，不要和他們溝通。
大部分孩子在被限制活動的時候，哭聲會變得更大。甚至還會問家長是不是不愛自己了。這個時候家長千萬不要開口，因為一旦開口就很容易動搖，而孩子看到家長的回應之後，也會覺得有餘地，自己的哭鬧是有效果的，於是繼續哭。
而家長的初衷恰恰是為了讓孩子知道，哭是解決不了問題的。所以家長千萬不要因為心軟而掉進孩子的"陷阱"裡。讓孩子儘快冷靜下來之後，才能通過進一步的溝通來解決問題。
提倡家長進行"冷處理"，是因為這個方法能夠幫孩子思考問題所在，從而形成好的生活作風和習慣。但值得注意的是，家長們在運用"冷處理"的時候要把握好"度"，稍不注意就可能將"冷處理"變成"冷暴力"，而"冷暴力"只會讓教育適得其反。
3、 避免踩雷"冷暴力"，在解決問題的時候，家長要注意這幾點：
其一：問清楚原因，不要先入為主
很多家庭"冷暴力"通常都是從家長的先入為主開始，在不瞭解情況之前就先否定孩子，指責孩子。因此家長們在"冷處理"的第一步，就是要避免先入為主。在孩子冷靜的時候，先問問自己：孩子為什麼會這麼做，他有什麼企圖？他的想法是什麼？先別急著否定孩子，耐心聽孩子說原因。而在這種意識的驅使下，家長們也能夠更敏銳地就捕捉到孩子的想法。
其二："冷處理"的時間取決於孩子的情緒發洩特點。
讓孩子獨自冷靜並不意味著家長就完全放任不理他們。因為孩子的哭鬧時間其實也包含著他們的情緒變化。就好像有些孩子哭了幾分鐘就停下，這時候家長就可以過去和孩子進行溝通和解決問題。
但一些還是連續幾個小時都在那裡抽泣，那麼家長就要注意啦。很可能剛剛哭得最大聲的那幾分鐘才是他情緒的爆發點。之後的啜泣可能只是為了引起家長的注意罷了。
根據孩子的不同心理，家長可以選擇結束"冷處理"的時間。把握最恰當的時間才能夠將這個方法的效果達到最大值。最後，用"結合理性的感性"進行收尾，是"冷處理"最關鍵的一步。
在孩子哭完安靜下來之後，教育就隨著"冷處理"結束了嗎？並不是，"冷處理"的關鍵目的並非只是讓孩子冷靜下來。而是在他們釋放完情緒之後的思考和引導。換句話說，家長是為了讓孩子認識錯誤，並且知道不足何在。
孩子不鬧了，可是他內心知不知道自己做錯了這就是一個未知數了。這時候就需要家長進行"理性"的引導。告訴孩子為什麼不可以，對錯是什麼?正確應該怎麼做等等。此外，在這個過程中，除了"理性"還需要"感性"。感性主要體現在家長對待孩子的態度。
在孩子不哭不鬧，甚至主動承認錯誤的時候，家長千萬不要用冷漠相對，這時候可以給給孩子一個微笑、一個擁抱等等讓孩子知道你的回應。如果家長還是保持對孩子的疏遠，太過的情緒反而就會演變成"冷暴力"。
總之，當孩子哭鬧，家長在保持理性，正確處理的過程中，千萬要把握好尺度，不要吝嗇帶著溫暖的感性。更不要將教育變成冷冰冰的"暴力"。
我是小B媽媽育兒師，也是5歲寶寶的媽媽，在養育和教育孩子過程中，遇到任何問題可以來問我，希望我的一點建議能有助你解決帶娃過程中的困惑與煩惱，讓我們的孩子能更好的成長！
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