柏媽愛生活
人生前途應該是要從頭做起，也是就是從小做起，
孩子學習的動力不足完全是屬父母是脫不了關係的，古人云：種瓜得瓜，種豆得豆，還要施肥澆水，否則也會長不大呢！如果孩子學習無動力，我們要找到孩子他喜歡什麼？興趣點是什麼？因為興趣是最好的老師！
首先，我們要認真觀察，分析孩子對什麼感興趣？把孩子最感興趣的事情，最喜歡的東西，最願乾的事情，一一羅列出來。可以把羅列的這些內容，作為學習上的獎勵，來刺激孩子的學習，提升孩子的學習動力。
其次。我們還要認真研究孩子為什麼不愛學習？尋找原因，對症下藥。
要讓孩子能知道因為學習的最終目的是什麼，這才是激發孩子願意去嘗試和挑戰的基礎。只有真正有挑戰的事情，才能讓人有成就感。希望你們在孩子的教育上更多些用心。
還有一種原因是家裡條件好，孩子缺乏基本的學習目標和動力造成的。在我的感覺之中大部份都是“窮人的孩子早當家”，這裡的“窮”並不簡單指經濟條件，還有那些“管理嚴格”的情況。家裡條件好的家庭，往往孩子想要什麼就有什麼，基本不用自己付出什麼對價的努力和代價，正所謂得到太容易就不會珍惜。時間一長，孩子自然習以為常了。沒有目標和慾望的孩子，動力從哪裡來？
家長還是要反思自己在孩子養育過程中太過“隨性”，要改變孩子的狀態，應該先要調整大人自己的狀態。首先是，對孩子的要求設置條件，不要第一時間無條件滿足，而是跟孩子討價還價，設置一個目標和時限，讓孩子按照約定
再次，我們要給孩子創造良好的學習環境，營造良好的學習氛圍。家長要起到模範帶頭作用，孔子說過:其身正，不令則行；其身不正，屢令不行。就是這個道理。比如:在家裡家長要多讀書，少玩手機，孩子長期受到家長的耳濡目染，潛移默化影響，肯定會取得很好教育效果。
最後，家長還要進行賞識教育，好孩子是誇出來的，生活中發現孩子有點點滴滴的進步，尤其是學習方面的進步，我們就要不吝惜我們的語言來大力表揚孩子，及時進行興趣愛好獎勵，以此來提高孩子學習的自信心和積極性。我相信，孩子的學習會有很大進步的。
侯炳戍
興趣是最好的老師，動力也同樣來源於興趣，那麼如何培訓興趣是需要家長花時間，細心觀察，用心培養，在這裡分享一個我的事例。
小孩一年級的時候不願意自己讀繪本，沒有讀書的興趣，因為小時候都是我在讀給她聽，在7歲之前由於識字能力不足，小學一年級上學期後就有拼讀能力了，但是讀起來很慢，並且不熟練，讀了前面的句子再讀後面就忘了前一句的意思了，所以整篇文章讀下來完全忘了什麼意思，期間有段時間就是讓她讀繪本就只看圖片，不願意讀了，一提讀書就不願意。
她不願意讀有兩個原因，第一，讀的過程內容無法吸引她，因為她讀不懂，第二，文章或句子太長。因此我在超市買了幾本小繪本，5頁一個故事的那種，每頁一個圖片再附兩句話的那種，一看這書她就喜歡，當然還是先喜歡圖片的[捂臉]，為了培訓興趣，開始我每天陪她一起讀，讀了1個星期，後面就是她自己放學第一件事就要讀了，後面又在網上買了100本，已經讀了70多本，後來又培養她讀長篇故事。
我們自己上學的時候都會有惰性，他們也會一樣，並不是他們不願意努力，家長想幫忙就要站在他們的角度去考慮解決，需要自己先去體會才能更好的幫助她。
家庭課
學習是一個不斷嘗試，不斷改進學習的過程。我記得我小學時就不愛學習，當時甚至有退學的打算，但是隨著年齡的增長，到了初中的時候就知道了學習的重要性，而且知道學習可以改變以後的自己，讓自己能得到更好的發展，所以到了高中時更盡全力的學習。我覺得家長可以做到心裡上正確的引導，可以讓孩子知道學習的根本，讓他打心裡知道學習以後可以改變自己的命運，從而得到提升，而不是一味的打罵，那樣的話只會讓他更加厭學，從而適得其反。
水蜜桃d大白
學習是人的本能。從嬰兒出生起，人無時無刻不在學習。
孩子表現出不愛學習實際上是孩子不願意以當前的學習方式學習。孩子厭學、對學習隨性，難倒僅僅是孩子的問題？這是孩子發出的求救信號，是孩子的自我保護行為。
如果學校、老師、家長，能站在孩子的角度去思考這些問題，問題在早期可能得到解決。然而，現實情況是，學校、老師、家長，作為強勢的一方，往往不想、不願、不能換位思考，一味的糾正孩子，結果大家都看到了，厭學大概是普遍情況，並非個例。這個時候，家長往往批評孩子不成功、不獨立、不孝順。越來越多的孩子雖然身體長大了、甚至學富五車、光環加身，心理卻可能千瘡百孔，不堪重負，難以創造幸福的人生。名校畢業，殺母親，與父母斷絕聯繫，這些是悲劇可能會越來越多。我那麼愛你，我的孩子，我不知道怎麼我們就走到了這一步！痛徹心扉的父母怎麼想也想不出到底哪裡出了問題。
我寫過一篇文章《孩子是如何學習的》，歡迎讀者移步我的微信公眾號“誠明父母成長樂園”閱讀。
每一個孩子都是天使，很多父母做了天使的折翼人，卻還沉醉在“我是多麼愛我的孩子”的幻覺中，執迷不悟。我希望做一點事，幫助迷途的父母走出迷霧，收穫自我成長的快樂，然後，他們的孩子得以獲得自然成長機會，成為有用的人，快樂的人。
姚傑說家庭教育
人生最可怕的是無求。
孩子不愛學習，我認為應該從以下三個方面去做。
如果孩子學習無動力，我們要找到孩子他喜歡什麼？興趣點是什麼？因為興趣是最好的老師！
首先，我們要認真觀察，分析孩子對什麼感興趣？把孩子最感興趣的事情，最喜歡的東西，最願乾的事情，一一羅列出來。可以把羅列的這些內容，作為學習上的獎勵，來刺激孩子的學習，提升孩子的學習動力。
其次。我們還要認真研究孩子為什麼不愛學習？尋找原因，對症下藥。
再次，我們要給孩子創造良好的學習環境，營造良好的學習氛圍。家長要起到模範帶頭作用，孔子說過:其身正，不令則行；其身不正，屢令不行。就是這個道理。比如:在家裡家長要多讀書，少玩手機，孩子長期受到家長的耳濡目染，潛移默化影響，肯定會取得很好教育效果。
最後，家長還要進行賞識教育，好孩子是誇出來的，生活中發現孩子有點點滴滴的進步，尤其是學習方面的進步，我們就要不吝惜我們的語言來大力表揚孩子，及時進行興趣愛好獎勵，以此來提高孩子學習的自信心和積極性。
我相信，通過以上四點做法，孩子的學習會有很大進步的。
強哥在四方
我認為應該讓孩子多知道一些知識，多看些什麼樣的人在幹什麼，再讓孩子看下汽車站，火車站，動車站，飛機場，各個車站都是什麼樣的人，問下孩子想成為哪類人，怎樣可以成為，如何去做，讓孩子有個目標和方向，最起碼孩子可以想象自己的將來會是怎樣的，汽車站都是揹著行李箱去外地打工的人，火車站都是農民工揹著大麻袋帶著自己被子去工地打工的人，動車站都是帶著公文包去談業務的人，飛機場都是身邊配有秘書的人
孩子會為自己不想成為怎樣的而去努力做自己想成為的人，我認為這就是最大的動力
阿珍蛋糕師Vlog
這個問題我來回答你，小紅的父親羅伯茨是一個鞋匠的兒子，通過自己的努力，開了一個小雜貨店以維持生計。父親的愛好廣泛，但喜歡與眾不同，總是做出些令周圍的朋友意想不到的事情。
小紅接受的家教是很嚴格的，父親從小就要求她幫忙做家務，所以小紅十歲時就在雜貨店站櫃檯。在父親看來，他給孩子安排的都是力所能及的事情，所以不允許女兒說“我幹不了”或“太難了”的話，藉此培養孩子獨立的能力，
父親經常這樣教育女兒，要有主見，有自己的理想，而特立獨行、與眾不同最能顯示一個人的個性，隨波逐流只能使個性的光輝淹沒在芸芸眾生之中，孩子學習讓他們自己找感覺，慢慢上路，家長一直太大壓力孩子會受不了。
鄉村農場主1
對於小學生還處於一個比較貪玩的年紀，特別是男生會更加調皮，不愛學習，做作業拖拉的情況是大多數小學男生會存在的問題，此時家長不應該用打罵的方式逼迫孩子去學習，應該用一些小妙招培養孩子的學習興趣。
方法一：學習態度訓練
態度是做一切事情的前提和基礎，學習態度就是學習好與不好的分水嶺。態度積極會帶來優異的成績，態度消極就會造成學習上的被動、懶惰、湊合，成績不理想。要想提高成績，如果不首先解決學習態度的問題，就是學習條件再好，學習方法再多也是無濟於事。正所謂“態度決定一切”，所以學習態度怎麼強調都不為過。只有幫助學生改變態度，變消極為積極，實現從不想學到想學，從厭學到愛學的飛躍，激發學習動力，增強自信心，不斷提高學習能力，體驗學習進步帶來的愉悅感受，從而大幅度提高成績，最終成為自己自豪、父母驕傲、老師喜歡的好學生。
方法二：學習方法訓練
學習方法就像是幫助學習的一把利器，方法得當，事半功倍。掌握先進、有效、適合自己的學習方法可以大大提高學習效率，提高競爭力，在同等條件下比別人領先一步，勝人一籌。著重培養的是學生的學習策略、各科學習方法、專注力、記憶能力、閱讀能力、思考能力、分析能力，幫助學生找到最適合自己的方法，變死學為活學，變苦學為會學、巧學，從此踏上學習高速路。
方法三：學習質量管理
學習不僅僅只是“學”，而是要“學會”、“記住”、“會用”，這才是高質量的學習，考試只不過是對學習質量的檢測而已，好成績來自於學習高質量，而對學習質量進行管理是提高成績的致勝法寶。學習不好不是什麼可怕的事情，只要改變，什麼時候都不晚，但是越早改變受益越大，尤其是學習這件事。對待學習，缺乏的不是道理，而是實際行動。抓住一次機會，做出一個決定，或許就會改變前途、命運，人生從此精彩紛呈、與眾不同。
jxky喵小姐
早期教育就在於兩個字：引導。家長做好自己該做的，至於孩子，只要家長付出了，孩子會給您答案的。順其自然，千萬不要刻意。
如果要單純的一一講應該怎麼教，可能答案要寫幾天幾夜了，而且寫的也不一定就實用的，因為每個孩子還是因人而異。我只能給樓主提一些建議吧。
首先我感覺樓主最先要做的就是看一些早教資料，不論是什麼早教資料，多看幾種以後我保證就會有一個大致的對早教理解的思想和怎樣教育孩子的方向。我給樓主推薦幾種吧。馮氏的早教革命（雖然被中央電臺曝光，但是看了還是有點效果的），杜曼的杜曼早教，卡爾威特和蒙特梭利的著作也可以看看，這幾位基本就概括了現在國內外最著名的早教專家的思想了。這是第一步。
第二步就是慢慢實踐了，看完上面的一些著作後，我想心裡基本對早教就有點底了，應該都大致知道和了解應該如何開始自己對孩子的早教，（其實很簡單，但是做起來比較難，堅持起來就更難。主要是從孩子生活的一點一滴開始做起，包括衣食住行，心理，語言，體質等各方面的注意。如果引導的好，孩子天生就會有求知慾的，就可以慢慢引導孩子一些專業一點的知識，比如從拼音，算術開始，然後漢字，英語，一步一步漸漸深入。）
第三步就是四個字：順其自然。（順其自然就是家長懂得了如何早教，也做了平時該做的，有的孩子讓家長覺得很順利，很滿足，有的孩子家長則覺得明顯還是不行，覺得孩子完全不能讓自己滿意。出現了這兩種效果家長父母都不要大驚小怪，這都非常正常的。如果你去強求孩子，心裡面有一定的功利心，效果很大一部分會適得其反，即便家長現在看不出來，也是為孩子以後心裡的扭曲埋下了伏筆。）一定要記住，孩子會了就會了，不會也不勉強，一點關係都沒有，真的，切記切記。沒有什麼東西比孩子的心裡健康更重要！ 如果樓主覺得去買早教資料不方便的話，推薦樓主可以去網上買電子版的，電子版的資料和實物內容都是一模一樣的，其實挺方便的，又省錢，都幾塊錢一份，我看的很多資料都是在網上買的電子版
消防橙
孩子為什麼學習動力不足?
1、“不是我不想學，而是我無法集中注意力”——根源：人際關係干擾我
2、“不是我不想學，而是我沒法學”——根源：情緒不穩定
3、“不是我不想學，而是我看不到希望”——根源：不瞭解自身潛能優勢
4、“不是我不想學，而是我不知道為啥而學”——根源：目標不明確
5、“不是我不想學，而是我不會學”——根源：學習技能低
6、“不是我不想學，而是我學不會”——根源：認知能力低
對於孩子而言，學習動力不足是件非常糟糕的事，最明顯的後果就是不能取得好成績，因此，提升學習動力就變得很關鍵。而作為家長的我們，能夠為孩子做些什麼呢？
不妨試試以下兩種方法：
1．讓孩子擁有明確的學習目的。孩子之所以學習動力不足，其中一個主要原因是沒有明確的學習目的，正是因為不知道到底為什麼要學，學習也就處於一種迷茫和困惑狀態。因此，要提升孩子的學習動力，一個行之有效的方法就是讓孩子擁有明確的學習目的。
2．幫孩子戰勝惰性。孩子學習動力不足，有一部分原因是身上的“懶惰”因子在作怪，而與孩子一起製作休息時間表，從小事做起，其實就是一個幫助孩子戰勝“惰性”的良好舉措。到了初中，孩子學習動力不足，除了受環境的影響之外，與他們自身的惰性也有很大的關係。家長們應該有體會，有些孩子只要在家，不是躺在床上，就是躺在沙發上；家長讓他們去做一些力所能及的家務，他們就喊累；即使什麼事情也不做，他們還是喊累……初中孩子正處於青春期，正處於身體的第二個“迅速發育期”，身體的夥速生長會消耗大量的能量，所以這些孩子經常會感覺到很累。同時，由於青春期孩子的自控能力比較差、意志力也正處於薄弱階段，所以在學習方面，孩子很容易就會成為惰性的“俘虜”。惰性不僅包括身體的懶惰，還包括思想的懶惰。因此，在惰性的影響下，孩子的學習成績會一天天下降。
