一、试题准备
接到上级开学准备通知后，提前五天安排学科组长策划试题。要求学科组长通过集体备课的形式，与本年级本学科老师共同商定，制定符合学生实际的试题。
1.试题范围：根据各学科线上教学进度确定。
2.试题内容：以基础知识、基本技能掌握的情况为重点，也应有少部分具有综合性和灵活性、创新性的试题。
3.试题题型：各学科根据去年中考试题形式制定。每一小题的分值、考查内容、考查形式高度吻合。
4.试题难度：试题要难易适中，一般难度题80%，中等难度题20%。
5.试题覆盖面：全学全考，知识覆盖面应达100％。
6.试题的题意应表述清楚，用字规范。
7.试题策划负责人人名单：语文，XX；数学，XX；英语，XX；政治，XX；历史，XX；地理，XX；生物：XX。
8.试题分值与考试时间预设：语文、数学、英语三科（100分 90分钟），政治、历史、地理、生物四科（50分 45分钟）。
二、考场安排
各班学生在本班教室考试。本年级各班人数较少，把课桌凳拉开一定距离，均匀分散，单人单桌。
三、考试科目时间安排
学生入校第二天组织学业检测。
8:00——9:30 语文
9:40——10:25 政治
10:35——12：05 数学
13:40——15:10 英语
15:20——16:05 历史
16:15——17:00 地理
17:10——17:55 生物
四、监考安排
一班：XX XX
二班：XX XX
三班：XX XX
四班：XX XX
五班：XX XX
六班：XX XX
考务、备监：XX XX XX
五、阅卷及成绩统计安排
学业检测当天晚上和第二天早自习，各班任课老师批阅本班学生试卷，学业检测第二天上午，成绩统计。成绩统计重点看达标率。
六、本学期学习计划安排
根据学业检测情况，各学科组确定本学期教学计划。重点体现：
1.学业成绩分析；
2.重点帮扶学生名单；
3.学科教学计划安排。
未尽事宜，老师们协商解决。
2020年3月
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