皇城根下聽蟲鳴
一笑一塵緣Z
“人註定要流浪，在不算漫長的人生裡，人要麼在逃離，要麼在做夢。當你成為大人的一瞬間，也就讀懂了《人鼠之間》。”
《人鼠之間》是諾貝爾文學獎得主約翰斯坦貝克的代表作之一，豆瓣評分高達9.1分。本書被譽為真正的美國國民小說，美國中學10部必讀經典之首（其它經典包括《麥田裡的守望者》等），是全美圖書館聯合會“21世紀最具挑戰之書”之一。
主人公喬治和倫尼是兩個流浪工人，他們是從小一起長大的好朋友。倫尼是個體型高大但心智卻像小孩的人，而喬治是個體型小，但聰明機警的人。倫尼總是會在不經意間闖禍，時時需要喬治的提點，他對喬治言聽計從，因此兩人相依為伴，打工存錢，以期有一天能擁有屬於自己的房子和田地。
本書的故事並不複雜，概況起來就是兩個美國青年追求夢想，但最終夢想破碎的故事。
這麼一個簡單的故事卻能夠成為諾貝爾文學獎經典作品，它的魅力何在呢？
很多人僅從友誼可貴、夢想易碎來解讀這本書，但這還不足以看到本書的全部魅力。其實，《人鼠之間》是一本戲劇小說，書中包括了很多戲劇性的元素。
因此，我今天從它“戲劇性的敘事風格、獨特的人物塑造、複雜的現實意義“這三個角度來進行解讀。在文章的第三部分，我會結合自己的讀書心得以及當時的美國環境，談談這兩個年輕人的夢想為何會破碎。
01、戲劇性的敘事風格：動作是戲劇的中心，劇本小說的敘事風格深化了小說的戲劇性
斯坦貝克在最初構思《人鼠之間》時，是打算寫成戲劇的，後來又決定寫成小說。儘管《人鼠之間》最終以小說的形式呈現給讀者，但本書中還是帶有不少明顯的戲劇痕跡。
動作性、矛盾衝突、戲劇性的情境等戲劇要素都在本書中有所體現。今天，我就圍繞語言動作和肢體動作，以倫尼錯殺柯利太太后躲起來的片段為例，來解讀本書的戲劇性敘事風格。
①語言動作：通過豐富而細膩的對白來呈現人物的內心世界
《人鼠之間》這本小說帶有戲劇的痕跡，與其它小說相比，本書運用了大量的對白，通過豐富而細膩的對白來呈現人物的內心世界。
倫尼錯手殺死柯利太太后，就逃到河邊的矮樹叢裡。因為他之前跟喬治約定好，如果闖了禍，就逃出來躲在這裡。在倫尼躲在矮樹叢的這段時間裡，他腦海裡浮現出已故姑媽的身影。
喬治和姑媽進行了一段很長的對話。大意是姑媽責怪倫尼非但沒有照顧好喬治，還總是給喬治惹禍。可喬治卻總是對倫尼照顧有加，每次有吃的東西都會分給倫尼。聽完姑媽的指責後，倫尼悲傷地呻吟，說自己其實很努力地想照顧好喬治，但自己做不到，還沮喪地表示自己會找個山洞躲起來，絕不再給喬治惹麻煩了。
此後，倫尼的眼前還浮現了一隻巨大的白兔，白兔指責倫尼愛闖禍、不配擁有夢想，還說喬治這次會丟下倫尼不管，一個人自由快活。聽了白兔的話，倫尼又生氣又害怕，所以他氣急敗壞地大喊大叫，說喬治不會丟下自己，然後大喊喬治的名字。
不管是姑媽還是白兔，其實都是倫尼自己在跟自己對話。作者通過爭吵、辯解等大量的對白，來表現倫尼的內心世界。此時的倫尼很自責，他怪自己總給喬治惹麻煩；倫尼也很害怕，他怕喬治真的會丟下自己，不讓自己養白兔（養白兔是倫尼的夢想，他喜歡可愛而柔軟的東西）。
②肢體動作：連續而富有變化的肢體動作，彰顯了人物內心的痛苦掙扎
小說結尾，喬治找到了躲起來的倫尼。喬治深知倫尼在錯殺柯利太太后無法逃走，他也明白如果倫尼被柯利抓走，將會受到多麼殘忍的私刑。為了不讓好友經受私刑的折磨，喬治選擇親手給倫尼一個痛快的了結。
但要親手殺死自己朝夕相處的好友需要多大的勇氣，需要經歷多少痛苦掙扎！在這裡，作者用了很多連續的動作來描寫喬治，通過這些連續而富有變化的肢體動作，喬治內心的痛苦掙扎清晰地展現在我們面前。
書中描寫到喬治摘下帽子，連聲音都是顫抖的，他的手伸進口袋、掏出手槍、扳開保險，顫抖著舉起槍，然後又把槍放下。喬治低下頭看看那把槍，又轉過頭看看有沒有人追來。隨著柯利等人的叫喊聲越來越近，喬治舉起槍，穩穩地抓住，在手不抖的那一剎，扣下扳機。隨後，喬治呆若木雞地坐在地上，愣愣地看著自己的右手……
這一段描寫在書中僅佔了4頁紙，但作者用到了這麼多連續性的動作。通過這些動作，我們可以看到喬治在開槍前經過了多少心理建設和思想鬥爭。開槍後他又是多麼悲傷和無奈。
02、獨特的人物塑造：倫尼又笨又愛闖禍，聰明謹慎的喬治為什麼願意一直與他為伴
人物、故事情節、環境是構成小說的三大要素。一般來說，小說是通過塑造經典的人物形象來呈現主題的。
《人鼠之間》這本書中，作者塑造了倫尼和喬治這兩大主要人物，又通過這兩個人物的組合搭配，來揭示當時美國經濟蕭條的社會環境下，底層人民的生活面貌，從而呈現小說主題。
①倫尼體型高大、力氣驚人，心智卻像個孩子，對喬治言聽計從
倫尼在文中的角色就是一個腦袋不聰明、但幹活賣力的形象。從他人的評價中就可以直觀地看到倫尼的形象，農場一個工人史林姆這樣形容倫尼：
“雖然不怎麼聰明，不過我這輩子從來沒見過幹活像他那麼帶勁的人。他搬麥子快得嚇死人。”
而喬治聽了史林姆的話後得意地說：
“不需要動腦筋的事，只要吩咐倫尼一聲，叫他做什麼他就做什麼。他自己不知道要做什麼。可是隻要吩咐一聲，他一定做得好好的。”
從史林姆對倫尼的評價以及喬治的回答中，倫尼的形象特徵就很明顯地展示在我們眼前：高大、力氣大、不聰明。
甚至，喬治還說如果他讓倫尼從懸崖跳下去，喬治真的會跳下去。從喬治的話中我們還可以看到，倫尼對喬治的話言聽計從。如果有事，只要喬治吩咐倫尼一聲，他就會乖乖地去做。
②喬治聰明卻又謹小慎微、口是心非
與其倫尼相反，喬治是個體格不高，卻十分聰明機警的人。喬治和倫尼之所以會去新的農場打工，是因為倫尼在之前的農場闖了禍，所以喬治帶著他逃了出來。在到達新的農場之前，喬治怕倫尼再闖禍，就早早地交代好倫尼要注意的事情。
喬治告訴倫尼新的農場主提問的時候，倫尼一句話也不要說，因為他一說就會出錯。喬治還提前給倫尼找到了藏身之處——如果倫尼闖了禍，就跑到藏身之處躲起來。
此外，從喬治細心地檢查被褥、從工友史林姆對喬治的評價等方面，都可以看出喬治是個聰明、謹慎的人。
可喬治在對待倫尼時，卻常常口是心非。
喬治心情不好時，就會對倫尼橫加指責：如果沒有你，我的日子可以過得逍遙快活，可現在卻只能跟你耗在一起，給你收拾爛攤子。
但其實這並非喬治的心裡話，他早已習慣了兩人朝夕相處的日子，東奔西跑的日子裡，有人陪著自己是件挺好的事兒。喬治和倫尼雖然性格迥異，形成鮮明對比，但他們一路結伴而行、互相照顧。
③人物組合搭配：聰明謹慎的喬治為什麼需要一個反常規的人陪伴
從上面的分析中，我們知道倫尼心智像個孩子，雖然沒有壞心眼，但有時會控制不住自己的言行，經常闖禍。而喬治真好相反，喬治是個聰明又謹小慎微的人。如果沒有倫尼給自己添亂，喬治就不需要四處流浪。
誠然，倫尼需要有一個像喬治這樣聰明謹慎的人給他指點。但喬治為什麼會願意一直與倫尼為伴呢？乍一看，喬治的生活中並不需要一個只會給自己添亂的人。其實，這並不僅僅因為喬治善良，而是因為喬治需要倫尼。作者在這裡設置的人物組合搭配非常巧妙。從某種程度上說，喬治和倫尼是現實與夢想的隱喻。
喬治是個聰明謹慎的人，他自然知道在當時蕭條的經濟環境下要實現自己的夢想——擁有屬於自己的房子和田地——並非易事。但他又不甘於像其他工人一樣，拿了工資就去鎮上霍霍完。他希望自己能實現夢想，儘管希望渺茫。
而倫尼傻乎乎的，他意識不到實現夢想是件多麼艱難的事情，所以他對生活、對未來充滿希望。他的存在讓喬治更加堅定他們共同的理想。在倫尼身上，喬治能夠汲取到朝理想努力的能量，而不是像其他工人那樣沉淪與眼前的生活、向現實妥協。
在我看來，在某種程度上，人是靠理想信仰活著的。沒有理想的人容易失去努力生活的勇氣和動力，淪為生活的奴隸。倫尼是那個人喬治相信理想的人，也就是說，喬治需要藉助倫尼，短暫地逃離現實生活，讓自己沉浸在對美好未來的想象中。
03、複雜的現實意義：二十世紀三四十年代大蕭條時期的美國，廣大勞動者倍感孤獨，美好生活可望而不可及
不可否認，一個人的命運是由個人的選擇和行動組成的。每個人做什麼選擇、做出怎樣的行動，決定了我們會成為什麼樣的人。但在某些特殊的時代，當時的社會環境、社會結構、社會風氣、歷史條件都會對個體的命運產生深刻而持久的影響。
很不幸，喬治和倫尼就生活與特殊的歷史時期——二十世紀三四十年代，當時的美國經歷了經濟危機，社會蕭條。那麼這樣的社會環境下，喬治和倫尼的命運走向是怎樣的呢？
①`擁有單純而美好的友誼，是每個孤獨者的幸運
在二十世紀三四十年代的美國貧富分化，整個社會充斥了金錢至上的氛圍。工業化的發展，在一定程度上讓人與人之間的疏離感加強。喬治和倫尼初到農場的時候，史林姆這樣對喬治說：
“很難得看到有人會這樣在一起。真搞不懂這世界為什麼會變成這樣。好像天底下沒人可以信任，你怕我，我怕你，你防我，我防你。”
喬治回答說：
“東奔西跑到處流浪，有個人可以陪在身邊，感覺好多了。”
可見，在當時的社會環境下，對於居無定所的流浪工人而言，擁有一份單純美好的友誼難能可貴。而喬治和倫尼從小一起長大，喬治帶著倫尼到處打工。在朝夕相處的歲月裡，兩人建立了深厚的友誼。
在小說最後，喬治親手殺死了倫尼，其實也是出於他對倫尼的感情。
倫尼在殺死柯利太太后，便跑到河邊的矮樹叢裡躲了起來，等喬治來找他。喬治雖然嘴巴上說著討厭倫尼，告訴倫尼如果沒有他，自己會過得更輕鬆自在。但在長久的陪伴中，他們兩個已經習慣了互相陪伴、彼此依靠。為了不讓倫尼落入柯利的手裡被他們折磨至死。所以，喬治掏出了偷來的槍，強忍內心的痛苦，親手朝著他親愛的朋友開了一槍。
②社會大環境註定了普通工人的美夢易碎，美好的生活可望而不可及
三十年代的美國作家在文學創作上更關注社會問題，同情底層的勞動人民。本書作者斯坦貝克曾經說：“三十年代的美國文學第一次表現了從‘我’到‘我們’的轉變。”
《人鼠之間》與1937年出版，本書中也體現了斯坦貝克對底層人民的同情。以小見大，喬治和倫尼其實正是當時美國底層人民艱難生活狀況的一個縮影。
其實，從本書的書名就能窺見兩個主人公的命運走向。書名《人鼠之間》來源與英國詩人羅伯特·彭斯的《致鼷鼠》，詩中有這樣一句：“人也罷，鼠也罷，最如意的安排也不免常出意外。”
以我們現在的視角來看，喬治和倫尼的夢想其實不難實現。他們希望等有一天存夠了錢，就買下一棟小房子，買幾畝地、一頭牛、幾隻豬，然後就可以靠農作物和牲口生活了。倫尼力大驚人，是幹活的一把好手；喬治聰明機警，善於計劃。所以，只要他們腳踏實地打工攢錢，夢想早晚都會實現。
然而生活卻跟他們開了個大玩笑。倫尼失手殺死了柯利太太，畏罪出逃；喬治為了讓倫尼免於殘酷的私刑，親手了結了倫尼。倫尼的去世打破了喬治對未來的美好想象，喬治因而不得不面對現實，淪為跟其他工人一樣平庸的人。
不管是喬治、倫尼，或是其他工人，或許他們曾經都有過夢想。但在當時的社會背景下，底層的勞動人民鮮少有人能夠掌握自己的命運，就像一隻可憐的小鼷鼠。
羊鈦白
這篇文章，主要內容就是喬治和雷尼在去農場工作的路上發生的事。
巴士司機沒把他們送到目的地，讓他們提前下車了，他們只能穿過森林，走幾里路去農場。
喬治是一個顧全大局的人，他照顧著雷尼，什麼事都要操心，雷尼闖禍了，他要善後，要帶著雷尼一起逃走，沒放棄過雷尼。
雷尼是一個比較傻的人，什麼都不記，總是忘東忘西，必須要靠喬治提醒。他的愛好竟然是玩老鼠，捏老鼠玩，直到把活的老鼠捏死，這真是奇怪惡俗的愛好。
他們的爭執就是由雷尼撿到一隻老鼠開始，老鼠被他撿到時已經死了，不過，他還是要玩，放在口袋裡，一直捏一直捏。喬治早就發現了，他太瞭解雷尼了，所以，讓雷尼交出來扔到了水裡。
結果，雷尼趁著撿樹枝的時候，把它撿了回來。喬治只好第二次把它扔了。
沒有雷尼這個麻煩，喬治本可以過得很好，能賺些錢，不用到處跑，一個人逍遙自在。
他雖然有這些想法，生氣的時候也說了出來，但是還是會帶著雷尼，不拋棄雷尼。
這就是主要人物的複雜之處，文中清晰地表明瞭這一點，他是處在比較強勢的位置，雷尼則處在弱勢的位置。
這是作者塑造的人物形象之間的反差。
再一點，雷尼為什麼喜歡捏老鼠，沒有講，他就是喜歡它。這一點可以更加突出雷尼又傻又笨，這可以讓兩個人物的形象反差更大。這一點也可以表明，雷尼離不開喬治。
可最後，雷尼竟然願意自己一個人離開，讓喬治擺脫他這個累贅。他這樣想了，還多次強調，說明他是可以改造的。
喬治強調不會放棄他，他們憧憬著美好的未來，故事就這樣結束了。
不需要更多的悲劇，要對未來充滿希望。即便生活非常艱難。這應該是這篇文章要表達的主旨。
媯中夢
沒看過，對不起
D冬天不冷2018
這個確實如此。
作者斯坦貝克筆下的角色由於智力、經濟、社會環境等因素，常常表現的十分無助。孤獨感是書中角色的共性。
《人鼠之間》大量使用了動物形象。在整部短篇小說中，斯坦貝克常常利用動物形象來強調心理疾病、種族主義、以及不可避免的悲慘結局這一主題。
主角方面，描寫兩個相互扶持的好朋友——一位是頭腦精明、缺乏教育的喬治·彌爾頓，一位是輕度智障、身材魁梧的雷尼·斯默——穿越加州到索萊達，夢想著擁有一片自己的土地。
人物角色雷尼·斯默被用作法定弱智標準，如果犯人在審訊中發現比雷尼·斯默聰明，那麼他就得負刑。反之則意味著他不明白自己做了什麼。
儘管作品有很多負面的東西，但文學價值很高。斯卡賽特更稱“在真正的文學中，生命的苦難被轉化為藝術的美。”
明仔列夫
我未讀過人鼠之間這部作品，我知道有個五鼠鬧東京，因為🈶️包公所以就不怕這些小魔怪！
老人新手新手
陶然齋
人之鼠性，鼠之擬人。人耶？鼠耶？有別乎？有同乎？同同異異也！
王198235931
我沒看——但是謝謝您的邀請！記得某位不著名的大師說過——文學作品不是講故事，而是塑造人物形象……
