梁武帝萧衍
中国封建帝制，延绵2000多年，始于秦，终于清。在历朝历代的百位君王中，梁武帝萧衍，绝对称得上是一朵绽放绚丽的奇葩。
公元502年，梁武帝灭齐建梁，定都建康，其政治和军事才能，在南朝诸多帝王中，堪称翘楚。
令人咋舌的是，称帝后的萧衍竟醉心释门，三度出家，舍身同泰寺，并常在那里讲经，因此被人称为“佞佛皇帝”。
也许是“佛痴”的名声过显，以至于后世的人们忽略了梁武帝在中国文学史上的贡献。其实，梁武帝在文学方面也有着卓著的功绩，其中著名的《千字文》，便是梁武帝授意当时的散骑常侍周兴嗣编写而成的。
《千字文》涵盖了天文、地理、自然、社会、历史等多方面的知识，通篇用四字韵语写成，很适于儿童诵读，问世后，迅速成为了中国史上使用时间最长、影响最大的儿童启蒙识字课本。
传世名篇一夜写就
梁武帝一生戎马倥偬，却希望自己的子侄博学能文，在他统治的太平年代成为饱学之士， “出乎其类，拔乎其萃”。同时，他要求子侄们学习王羲之的书法，称道其书法：“字势雄逸，如龙跳天门，虎卧凤阙，故历代宝之。”
据《梁史》记载，萧衍命大臣殷铁石从王羲之的作品中拓出了一千个不同的字，每个字一张纸，供子女临摹之用。
由于所用字例都是东寻西找地个别挑选出来的，因而拓印之时，“每字片纸，杂碎无序”，临摹起来十分不便。
因此，梁武帝萌生了将这一千个各不相同的字，编成一篇通畅又有韵味的文章的想法。他召来散骑常侍周兴嗣，吩咐道：“卿有才思，为我韵之。”
周兴嗣
周兴嗣，字思纂，陈郡项（今河南项城）人，在当时，可谓是梁武帝最信赖的文学侍从。在梁武帝称帝时，周兴嗣便上奏《休平赋》，因文辞华美，受到梁武帝重视。
后来，梁武帝对周兴嗣愈加倚重，著名的《铜表铭》、《栅塘碣》、《北伐檄》等，梁武帝都只要周兴嗣一人去完成。每成一篇，都会受到梁武帝的称赞和赏赐。
周兴嗣接到诏令后，立即返回家中，闭上房门，将这一千字摊在桌上，摆在地上，逐字揣摩，反复吟诵。直到天刚放晓，豁然开朗，将这一千个不同的字，连缀成一篇内容丰富的韵文，这就是著名的《次韵王羲之书千字》，即《千字文》。
周兴嗣因一夜成书而用脑过度，次日已是鬓发皆白了。据《独异志》载：“归而两目俱丧，及死，开视之，心如掬燥泥。”
一千字传诵一千四百年
《千字文》
《千字文》全书共250句，从“天地玄黄，宇宙洪荒”开始，“谓语助者，焉哉乎也”结束，每4字一句，4句一组，两组一韵，前后贯通，互不重复。其内容包罗万象，涉及天文、地理、历史、农工、园艺、饮食起居、修身养性及封建纲常礼教等各个方面。
《千字文》最大优点在于融知识性、可读性和教化性为一炉，诵读一遍即感到文采斐然，合辙押韵，琅琅上口，易诵易记。梁武帝读后，龙颜大悦，兴奋不已，立即命令刻印，作为“诸王”的习诵课本，并刊诸于世，为初学者入门教本。
从此，不仅中国帝王之家有了一本集识字、书法和思想内容为一体的启蒙读物，而且中国社会乃至世界教育史上也有了流传最久、影响最大的蒙学教材。
旧有打油诗云：“学童三五并排坐，天地玄黄喊一年”。
这一喊，却已是整整1400多年。
是启蒙读本亦是书法范本
宋徽宗写的千字文
由于《千字文》最初由王羲之法书单字缀集而成，《千字文》自然而然与书法艺术结下了不解之缘。许多人不但把它当作一部启蒙教材，而且将其作为学习书法的范本。
比如王羲之的七世孙智永禅师，曾临写《千字文》800本，分赠浙东各寺，弘扬以其祖先王羲之为宗的书法艺术，对后世影响深远。
再比如张旭、宋徽宗赵佶、赵孟頫、文征明等书法大家抄写的《千字文》，书体与风格各异，可谓千字千姿，影响也很大，在促进了《千字文》在民间的传播的同时，也提高了《千字文》的知名度。
在被誉为“书法殿堂”的西安碑林博物馆，自然也少不了《千字文》——“草圣”怀素所书《千字文》，笔法瘦劲，飞动自然，如骤雨旋风，随手万变，率意颠逸，奔逸中透露出清秀之神，狂放中有淳穆之气。
天马行空的创造力，放荡不羁的性情，这样的怀素放在现在，一定会凭借着这股酷劲，成为一位征服无数潮酷青年的时尚潮人。
为了顺应国潮复苏的流行趋势，与年轻人的潮文化接轨，华夏文创请来怀素为“代言”，从西安碑林博物馆馆藏怀素《千字文》中提取了诸如“天地玄黄、宇宙洪荒”，“腾云至雨”，“器欲难量”，“束带矜庄、徘徊瞻眺”这些符合当代年轻人洒脱大气心境的语句，并将其融入到文创产品之中。
这套名为“坐潮问道”的系列文创产品，也在不久之前荣获了陕西文物系统第二届(2019)优秀文创产品评选特等奖的荣誉称号。
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