Thinking128
會計想成為一個培訓老師，其實途徑是非常簡單的，你可以去網上搜，在培訓會計方面的一些培訓機構有哪些？這些培訓機構是否有招聘的計劃，可以向他們投一下簡歷，這是第1步。
第2步就是投簡歷後，如果接到了人力的電話，就可以去面試。電話裡你可以問一下人家，你需要做什麼準備，比如說人家想讓你準備個10分鐘的一個講課，做講課的片段等等之類的。
去了以後進行面試，你進行試講的時候，有相應的培訓機構裡面教會計的老師會來，聽一下你的課，如果覺得講的還行，有資質，未來可以培養的話，那麼就可以去做一個培訓老師了，其實很多稍微大一點的培訓機構，他會投入一定的人力和物力，對新入職老師進行培訓。
其實，要想轉行成培訓會計的老師，和做會計的差別很大。比如說會計你很會做賬，你實操方面很行，但是做培訓，老師是要把相應的知識形成方法論，傳遞給報名的學員們，他們之間的工作轉化度是很大的。
所以在轉行之前必須要想清楚，你是否自己具備一定的知識系統，能夠快速的融入培訓行業。如果之前自己僅僅就是一個會計，對會計方面的知識，自己其實學的並不精，也沒有形成系統的話，這樣你在轉行的時候，個人可能會覺得很痛苦。
除了理論基礎方面，第2個要想明白的就是培訓老師是有資質要求的。
首先，你的語言表達能力得足夠強，第2個就是你能夠面對很多人去講話的時候，不怯場，當然這個不怯場，有時候會通過後期的培養，慢慢的刺激的話，這方面會有所改觀。
除此之外，要明白我們這種培訓行業，不管是做中小學還是做這種職業性職業教育型的，它的壓力和工作強度都是比較大的。因為老師是直接服務於客戶的，他對你講東西滿不滿意，他會對你進行相應的評價。他畢竟是花了錢了，如果你講的不好，他會差評，然後也會反饋到你的評價系統當中，也會影響你未來的收入，就是授課的壓力，以及接受別人進行對你評價的壓力，你是否能夠接受或者是否能夠承受的過來。
如果承受得過來的話，並且能夠接受高強度的工作，那麼轉行成為培訓老師其實並不難。
我們每個人放棄自己原來熟悉的工作，去轉行做一個新的工作，首先在心理方面會讓你產生焦慮，畢竟對新的工作會有適應的階段。有的可能是轉行並不成功，一個是他在轉之前不瞭解這個行業，另外一個可能工作本身不適合他。
麗講娘
搞培訓，打個比方:汽車司機變駕校教練，大工帶小工，師傅教徒弟。以下思路與方法供參考:
1.多考證:考取會計師行業的含金量較高級別的執(職)業資格證書，或專業及相關專業更高層次學歷(資格)證書;
2.多學藝:普通話(國語)標準化，電教設備操作，書法板書等等技能;
3.多實踐:適應培訓行業的環境與氛圍，豐富自身經驗與能力;
4.多涉獵:提升個人綜合素質，如教育心理、人際溝通、品德修養等方面探索和發掘。
財稅人云
會計如何轉行成為一個培訓老師？我從事財務工作十幾年，自以為自己做培訓老師是欠缺的，不是專業知識不夠，是對考試不夠敏感。所以我想回答這個問題就從考試入手。
一、瞭解到的市場上涉及會計類內容培訓類型
1、以考證為主的資格證（現在取消了）、初級、中級、高級、注會等等。
2、以專家為主要梯隊的培訓，主要是面對管理人員（不光是從事財務工作的）
3、以增加員工知識架構的基礎知識類培訓
二、從事培訓基本要求
1、證書類：（1）你是個考試高手，善於抓考試重點，有一定考試技巧，那樣證書的取得對你來說比較容易拿到；（2）鑑於你拿到的證書等級，基本具備培訓該等級及以下的培訓能力；（3）你的技巧講出來和讓學員接受的能力；（4）進入市場需要進行考核，考核體系出來的結果便能決定你是否適合；（5）專門的機構肯定有培訓上崗前的培訓；（6）至於培訓時的激情，如何帶動學員興趣，一個是本身自帶喜感或自己具備，另一個是通過培訓摸索出來的；（7）課件、設計等這些基本能力。
2、專家類：既然是專家，那肯定有相應的知名度，基本上內容與研究相關或者適應新政策、新形勢、新改革背景下如何推進財務工作改革或轉型的內容，形式上不一定花樣，更注重內容深度。
3、員工知識架構類培訓：這種要求不是很高，但起碼有激情，有樂趣，還能學到基本知識。有利於打造自己知名度，完全在於自己對此類培訓的重視程度，你越重視，就會有很好的準備，取得很好的效果，開拓市場，知名度提升，這樣才會有所建樹。當然基礎條件要好，否則企業也不大會請。這種邀請還要看受眾情況，看看請的這個人能不能吼得住。
總之，你要對自己的能力有個判斷，尤其是表達和適當激情、風趣，然後證書（算是有個敲門磚）。
路徑：加入市場上的培訓機構或自己辦培訓機構（相當於自己創業），自己辦的比較累，要啟動資金，還可以招培訓老師，先打造自己的知名度，如果效果好，可以轉變為培訓名師，接著也可以像做自媒體一樣開發自己的視頻有價值教程。這條路規劃一下還是比較明確的。
左手總監孔甲己
我們來看看會計和培訓師在勝任素質模型上的差異，你就知道了:
1.會計:自律、嚴謹、正直、成本意識、數據敏感、敬業、忠誠。
2.培訓師:自驅、激情、邏輯力、設計力、溝通與表達、掌控力。
從會計轉培訓師，不是不可以，朝著培訓師的勝任模型去要求自己改變，再經過一定時間的刻意練習，應該問題不大。
刻意練習這個步驟非常重要，一定不能省略!
要知道腦袋裡有貨，怎麼樣成體系地掏出來已經很難了，還要轉化進入到別人腦子裡，讓他人能夠學會，這又是第二個難點。
不過，我也見過許多講師在講授財務，會計等方面的知識講得眉飛色舞，作為學生聽起來非常帶勁。建議題主可以去聽聽羅翔老師講刑法，也是一樣的道理。
那麼怎樣講一個知識講好呢？
在我看來越枯燥的知識，越要通過案例或者故事進行帶入。
在講故事的過程中，將知識傳播出去。那學員聽著故事，腦海裡就會形成具象的畫面，便於他的理解和記憶。
谷思同學
你好，很高興回答你的問題。
會計想要轉成培訓老師其實不難的，難的反而是你願不願意放棄當下的會計工作，因為轉行不是一兩天就能實現的事，做培訓你需要經過系統的培訓之後才能上崗，就像當初考會計職稱一樣，會有很長一陣子的學習期，而在這期間你可能會沒有收入，這個是需要提前考慮的。
培訓是個朝陽行業，如果你想轉行還真是要趁著年輕去做才好哦，畢竟時間轉瞬即逝，很多事情我們都習慣停留在想象階段，很難下決心去實踐，因為對每個人來講想要做好知行合一是非常難的。
橙萌愛
每個行業都需要一定的資質，培訓教師首先要有教師資格證，其次應該獲得教育部門，工商部門等許可。
青蛙視頻654915988135
跨領域轉行之前先問自己幾個問題？
1.為什麼不做會計，轉行做培訓老師？是興趣還是好奇？還是自己做了職業規劃？
2.你轉行目的是什麼？
3.你瞭解培訓老師崗位需要的具體技能嗎？你是否已經具備？
盲目憑藉想像和一時興趣轉行都是不明智的！
