李路林
为什么背了那么多单词，依然不会说英语？
电影《中国合伙人》的主人公成东青，是一个能将整本英语词典从头背到尾的人。
他并非天生聪明。事实上，他高考考了三次才考上大学。他学习英语的方法就是背，长期的训练，让他几乎达到了过目不忘的本领，他甚至可以在飞机上将一本厚厚的英文法律条文全背下来，在跟美国人谈判时信手拈来，让对方啧啧称奇。
他跟老外说，我并不厉害，其实很多中国学生都能做到。
这种说法也许有些夸张，但事实却是，中国学生学英语，背单词绝对是强项中的强项。
有人说，懂得了很多道理，依然过不好这一生。同理，背会了很多单词，依然不会说英语，有木有？
不少人确实是背单词的高手，但是当自己想用英语来表达一个想法时，却找不到相应的单词，于是讲得结结巴巴，词不达义，别人也听得一头雾水，不知所云。
真是“词到用时方恨少”啊。
单词都认识 ，放在一起却不懂？
举一个简单的例子，大多数中国学生都背过“smart”这个词，教科书告诉我们，它的意思是“聪明的”，但如果一个老外来一句“You look smart in that suit”(你穿那套衣服真精神)，如果按照教科书的词汇表来理解，很多学生一定会百思不得其解，为什么穿上那个衣服很聪明？
我们再看这一句：He mixes with the smart set.
这是什么意思呀？有很多人说，这6个单词单独出来我都认识，但是这些词放在一起我就看不懂了！
原因是，没有真正“认得”这6个单词。
其实，smart还有一个释义是“fashionable”(时髦的)，“set”还有一个释义“a group of people who have similar interests ”(一帮人)，如此一来，整句话的意思就是“他喜欢和时髦的人交往”。
所以说，不要一味地追求背单词的数量，有的人背了10000个单词，依旧会看不懂一个简单句，也听不懂，更说不出来。
对不起，你的单词白背了！
研究表明，如果对英语词汇的学习和记忆是单纯的中文解释和孤立的知识，将无法做到正确的使用，因为大脑缺乏这些外语概念的各种使用条件和其他概念间的有机联系。
并不是我们背的单词少，而是我们所背的单词在大脑中的输入、存储和联结出现了问题。
如果将我们的大脑比喻成一座图书馆，要是里面的书是随便存放的，没有分类，没有编号，那么虽然图书馆里有很多书，但是当你要找某一本书的时候，恐怕困难重重，只能“望书兴叹”了。只有将里面的每一本书都分类、编号，我们才能顺利快速地找到每一本要找的书。
同理，我们的大脑虽然背了很多单词，但是如果没有用正确的方法来输入、存储和联结，那么，对不起，从英语运用能力的角度来说，很可能你原来背的单词确实白背了。
了解单词的存储方式才能背好单词
脑神经学研究发现，每个单词在大脑里的存储，都不是独立和线性的，而是一个立体的脑神经网络单元。
这个单元的神经分支链接到大脑中与这个单词整体概念有关的各个部位，比如一个单词的形状、颜色、发出的声音、功能、使用的地方，和与其一起使用的物品，等等。
这意味着，我们记一个单词的时候，要将记忆发散到与这个单词链接的其他相关词汇，这才是有效率的。
比如，当我们记boy(男孩)这个单词时，可以进行这样发散：
The boy is tall(男孩是高的)
The boy is running(男孩在跑步)
The boy’s hair is yellow(男孩的头发是黄色的)
……
通过发散到与boy有关的形容词、动词，甚至数词和副词等等，大脑将这些单词的记忆形成一个网络结构，从任何一个点都可以到达其他点。这样的记忆才是有效的。
而看看我们教科书的单词表，全部都是独立的词汇，彼此间并没有联系，怪不得我们记了忘，忘了又记，苦不堪言。
所以，单纯背诵单词表没有用。在学习词汇上，必须努力探寻避免翻译，用直接的多维方式进行输入，并且同时建立起与该词汇相关的概念、分类、感觉等有机联系。
记单词从记声音开始
现实中，很多人对英语单词的掌握，指的是仅仅知道某个英语单词的中文解释，连掌握这个单词的正确发音都做不到。
这样一来，肯定听不懂。即使听出来了，首先想到的只是这个单词的中文意思，一边听一边在脑海中翻译，所以在正常的语速下，根本就反应不过来。说英语的时候，不但要从中文翻译成英文，还要选词组织语法，这样一来，哪里还能说得出来，进行正常的交流？
单词的输入必须先有声音的输入。也就是说，要对单词的读音熟悉，能一听就懂，只有听懂了，才有可能说得出来。而且英语是拼音文字，声音和拼写之间有很强的关联，听懂了，读和写就会事半功倍，反之却不然。
自由学英语
当然了。
单词是学英语的基础，是构成语言的三大要素之一，是语言的“建筑材料”，是构建英语知识大厦的基石。
但是，很多学生背单词时存在误区，就是单纯的背单词，收效甚微。
我建议你在语境中去背诵单词，外语讲究环境，背单词时，不要孤立地背，要把所背的单词放到含有这个单词的句子或者课文中去，那样既容易记忆又利于加深印象，词不离句，句不离词，能够达到很好的效果；
另外要多做阅读，这样既可以熟悉单词的用法，又可以培养语感。
自由自在地享受生活
学英语为什么要从背单词开始呢？
学习任何一门语言都是从每一个“字”的个体开始的，就像是中文学习要从开始学习拼音到学习简单的字再到组词、句子和段落、文章是一样的。
如果给一个还不认识字的孩子一篇文章，这让他如何阅读？
学习的道理都是想通的！
系统的学习英语之前当然最首要的是认识它的字母和音标，知道每一个字母的发音原则和规律；
其次才是认识学习单词，你才会知道他如何发音和为什么这样发音；
再次才是单词的的拼写（不过知道了字母的发音，相信也不需要背单词了！）
然后才是学习英文的固定搭配（中文的词语）
最后才是学习英语句子和文章！
好的学习方法会使人学起来愉快而轻松，掌握好的学习方法才能使学习事半功倍！
卡花都
学英语一定要背单词吗?
是不是很激动?以为我会说学英语不用背单词?非常遗憾地告诉你，学英语一定要背单词!
学习英语，单词是基础，单词不会，就看不懂句子、看不懂文章。好比不会说中文里的你、我、他、吃饭、睡觉等，怎么和人家沟通呢?
所以，有的学生总是在背单词。但是，早上背，下午忘，下午继续背，第二天一早起床又忘了。记不住啊!
世界上最痛苦的就是记不住单词还要天天背，以下分享个人背单词的经验。
第一种，用简单的单词来记忆难的单词，也可以理解成分类记忆。比如，“好的”的英文最开始学的是简单的“good”，后来学了“excellent”、“remarkable”等，“excellent” means“good”.看到难的，想到简单的单词，简单的单词已经知道意思了，新单词就记住了。
第二种，把单词放到句子里背，即便是死记硬背也是记住了几个单词，于是用新单词造一个句子，整个句子背。比如新学了一个单词“weather”(天气)，就造一个句子：The weather is nice today.(今天天气很好)
第三种，结合课文学习新的单词。浏览一篇难度适宜的文章，把不会的单词标注出来，结合上下文猜测意思，然后查找真正的意思，印象会比较深刻。
个人觉得速记法不可信，也就是一天背上百个单词。想一想都可怕，让我一天记忆上百个陌生的汉字我都记不住，更别说英语单词了。当然啦，神通或者记忆力超群的人另当别论。
总之，单词是慢慢积累的，不可急于求成。不管用什么方法背单词，一段时间之后一定要回过头来再看看，不然很容易忘记。好比学习中文，我们从小开始听，开始说，不断地积累，不断地练习。学习英语也是个漫长的过程，好好努力吧。
英语能量球
这样给你打个比方吧，单词就相当于咱们中国的汉字。小学一二年级肯定做过连词成句吧？这些字都不认识，你怎么连？你要说一句话，首先要知道这句话由哪几个字组成吧？
字都不认识，怎么说？
学英语和语文不一样，因为我们的母语就是汉语，所以那些字认不认识，会不会写都无所谓，因为，我们平时一直在讲。但是如果人家跟你说how are you？你知道啥意思？但问how old are you？时你不知道old的意思？你咋整？
在好比盖英语这座房子，首先你得准备砖块吧？单词就好比砖块。要想盖好房子，砖块等充足哇！
最后祝，学业有成[玫瑰]
龙小泪
因为传统的教学方法就是这样形成的，先识字在组词，在造句。所以在学习英语的时候也套用了惯性思维。到目前最新的学习方法是先学句子，理解意思再来学习！
传承中华文化教育
从易到难，化零为整。
就像学认汉字，先要学认部首笔画，然后拼凑成一个字，一个词，一句话。
学英语如果记不住单词的话，那么随便说一句英语，说的是什么呢？
晓罗LL
就像做房子一样，你必须先要有砖石水泥砂子，
连这些材料都没有，房子是建不起来的。
学习英语时，首先要过的就是单词关，
只有掌握了相当的词汇量，才能尽量规避听说读写方面的障碍。
一笑老庄屈李
背单词是基础，如同学汉语要先从识字、写生字开始。英语句子和文章是由单词组成的。
