沒有一個冬天不可逾越，沒有一個春天不會來臨。因為防控疫情，人們只能在家中，等待著春天到來，等待著疫情被控制。疫情不雖還控制，但教師“發展不停步”，永州市萬名教師“教學提升”網絡直播培訓第二集《閱讀引領：讀書讓專業崛起——影響我成長的十本書》於3月19日19點如約而至，寧遠縣冷水鎮中心學校近百名教師認真觀看了網絡直播，受益匪淺。
《教師博覽》簽約作者，中華語文網名師，被業界譽為“才華橫溢的博客達人”，全國著名語文教學教研專家吳春來的網絡直播講座《閱讀引領：讀書讓專業崛起——影響我成長的十本書》，通過《紅樓夢》《走進哲學》等影響自己成長的十本書講述自己是如何錘鍊“求知”力的：《紅樓夢》告訴我們，教育，來不得半點虛情假意，容不得絲毫投機取巧、沽名釣譽，那是嘔出一顆心來的神聖事業。不是沒有不愛學生的老師，而是少了懂得如何愛學生的老師；《走進哲學》讓我們學生善於“把事情看清楚”，學會“把道理講明白”，能夠“把問題想透徹”；《不跪著教書》我們懂得了只有精神獨立的老師，才能教出精神獨立的學生；學生的精神獨立，才是教育追求的美麗風景……。此外，吳老師在講座中還講到了求知力的“三種習慣”，即：書海遨遊，課堂漫步，文字行走。他借用王崧舟老師的話講到：一個老師，尤其是語文老師，在他的舉手投足之間，在他的音容笑貌之間，能不能少一點市儈氣，能不能多一點書卷氣，取決於你能否做到天天讀書。吳老師講竇桂梅曾經講過：“讀書是最好的化妝品，因為讀書能使人變得有內涵，有修養，有氣度，這樣的人眼睛裡閃爍的是迷人的光彩，這樣的老師在課堂上才能縱橫捭闔、遊刃有餘。”於是，他向我們推薦讀教育類、哲學類以及專業期刊等書籍。至於課堂，他建議我們聽不同名師不同的課以及不同名師相同的課；用文字寫下教學心得、人生感悟、教育思想，用文字告訴自己進步…………
《閱讀引領：讀書讓專業崛起——影響我成長的十本書》講座給了我們很多啟發：讓年輕教師少走一點彎路，向年長教師多學習與請教，踐行“教師全員閱讀”活動。每次聽專家講座，我們的心情都會激情澎湃，吳老師的講座同樣如此，願自己砥礪前行，做一個讀書人，在教學實踐中努力踐行，日益進步，打造書香人生，創建書香校園，共同推進寧遠教育優質發展。
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