小毛驢木木
如果讀研是你最初的夢想，那就去讀吧，理由如下：
1、雖然不是名牌院校的全日制研究生，但是出來後文憑都是一樣的，都是研究生，這樣對你今後的擇業面會有幫助，社會上雖然流傳讀書無用論，當你還不能展現你能力的時候，學歷就是通向成功的基石；
2、雖然不是名牌大學的研究生，這個也不會成為你考博的攔路石，只要用心，完全可以考名牌大學的博士生，而且如果讀研是你最初的想法，那就還是堅持吧；
3、不要太在意外界品論，問清自己想做做什麼，所有的事情沒有絕對的對與錯，只是看你堅持的結果，能得到你的預期效果的就是對的，不能就是錯的，所以別人的意見只是參考，一切問清自己。
凡夫俗子17
如果現在的工作單位前程似錦，那就不用去了。
首先，有一顆愛學習的心一點兒也不錯，畢竟活到老學到老嘛，但學海無涯苦作舟，我們不可否認學習是一件苦差事，它需要你堅持不懈地努力，腳踏實地地付出才可能有所收穫。如果你心浮氣躁靜不下心來，那麼終究會竹籃打水一場空，白白地浪費時間罷了。而且，你已經出來工作一段時間了，很多書本上的知識也會隨之被你遺忘，你現在再回去讀研相當於零基礎，一切從頭學一遍，這其中的辛酸不言而喻。並且，非名校畢業的研究生也不一定會受到社會的歡迎，就算你考研成功，出來找工作時，你也不一定能競爭地贏985、211名校的本科生。
其次，工作實踐的經驗也彌足珍貴。不知道大家知不知道現在大學一個有趣的現象。以前在大學當教授的一般都是博士後之類的高學位人群，而現在卻有越來越多的本科生當教授了，大家知道這是為什麼嗎？學校裡學的大多都只是書本上的知識，書本上的知識肯定是非常正確嚴謹的，但這些知識也缺少了新鮮的血液。而本科畢業出來，在社會上摸爬滾打十幾年，當代社會上是什麼樣的，人們最喜歡什麼？怎樣才能做的更好從而適應這個社會?這些問題的答案，他們早就熟識於心。所以學校又把他們召回學校，教書育人。由此可見，實踐經驗的珍貴。
所以，我覺得吧，如果你所在單位前途無量，一片光明的話，這個研究生就不讀也罷。以上是我對這個問題的一得之見，謝謝！
Wubug
我是90年小學畢業考上初中的。那一年，全鄉300多名小學生參考，只有100人被錄取進入初中。我的半數同學，有一部分在十三四歲的年齡直接失學。
失學後的這部分同學中，有個名叫小兵的男同學在我讀初二時就當上了爹（比我大4歲），另一個名叫文燕的女同學，在我讀初三時就當上了媽。這倆人還算正常的，起碼是遵循媒妁之言父母之命，好歹有個大家公認的名分。
另外有兩個女同學，命運就多舛了。這兩個女同學都跟我同齡，家庭貧困。當我坐在重點中學的教室裡苦背單詞和公式定理時，她們被自己的父母逼迫，一次又一次地去“相親”騙錢，一次又一次地墮胎。這是我小學同學里長得最漂亮也最溫柔可愛的兩個女同學，一個叫×瓊，一個叫×容，就如兩朵含苞未開的小花，都還沒來得及展示自己的美麗和芬芳，就被父母提前從枝條上剪下供人把玩摧殘。
到了93年初中畢業升高中，我所在的班級百分百的考上高中，但與之相對的是，同校的另外幾個班的校友遠沒有我們幸運，約半數人從此告別學校，在十六七歲的年齡提前進入社會。糟糕的是，那個年月在內地就業很難，相當一部分人受港臺影視劇影響，要麼成了混混時常進出派出所，要麼成了坐檯女淪落風塵。
時間一轉就是96年，香港迴歸的前一年，也是大學擴招的前一年，我們很不情願地高中畢業，還好我勉強考了個專科，在老家也是羨煞很多人。這一次分流，比任何一次都慘，只有少數人能進入大學繼續尋夢，絕大多數人不得不想盡辦法就業。但那個時候改革開放力度明顯加大，恰逢下崗潮，也是創業潮，一部分同學憑著一定的文化素養抓住機遇成了弄潮兒，一部分顯然也是碌碌無為成了流水線工人。
幾年後我大學畢業，我自己本想“專升本”，卻感覺有心無力。我的同學中，其實也只有2人“專升本”成功，其他人也都選擇了就業。
回顧過去的20多年，我的同學和校友，除了極少數人確實不是讀書的料外，大多數人並不笨，只是受限於當時的條件和政策被迫放棄了學業，在知識結構上成了弱勢群體。假如他們能晚生二三十年，遇上了後來的九年義務教育和擴招，我想多數人都會進入大學學習，在不同的領域獲得更加豐富的知識。
所以，題主該珍惜這個繼續讀書的機會，因為研究生階段的學習主要是培養獨立解決問題的能力，跟以往任何階段的學習都大不一樣。其實相對於失學的人來說，是不是名校都不重要，重要的是獲得進入大學深造的機會。所以題主是幸運的，既然獲得一個機會，就該好好珍惜。
