红太狼244851080
1. 首先祝贺你，当你来提问时，你已经意识到，自己能够影响孩子。说明你在心态上是足够重视的。
2. 想让孩子成绩提高的最好方式是和孩子一起成长。
首先你可以从自己的行为上做出改变。例如和孩子在一起时，不是玩手机，而是拿出一本书来看。
你可以拿出孩子的语文书，读一读，有优美的句子和孩子讨论，有不理解的地方可以向孩子请教。
我相信孩子一定能感受你的变化。如果你在旁边认真看书，我相信孩子是不好意思玩手机的。
3. 其次，和孩子讲究原则。
规定的时间学习，在休息的时间陪TA玩耍。让他感受你的支持与爱。
4. 其次，多和老师沟通。
我是一名英语老师，我很乐意和孩子的家长沟通。因为通过不断的沟通，我可以将孩子的不足告诉家长，让家长协助我一起促进孩子改正，进步。
通过和老师交流，你就可以知道自己孩子在哪方面不足，这样可以更好的对症下药。
5. 最重要的一点，也是最难做到的一点。不要放弃自己作为个人的奋斗。去努力，去流汗，去坚持，去实现梦想。
孩子会你将视为TA的精神榜样，我相信这样你的话语一定会对他更有说服力。
他也更有勇气去面对挑战、迎接困难。
暖妈六六
要做一名师友型的家长，与孩子相处亦师亦友。
反对做控制型或放任型的家长。
琴书画诗花茶
和孩子一起学。
好说歹说
以身作则
田野桐花
家长要做的就是教会孩子举一反三的能力，而不是题目做多做少。从小问题入手，让他能举一反三，这样孩子对解决问题有了兴趣，兴趣是最好的老师，成绩自然会提高。
Keiram
可以陪伴，生活和精神上的支持
雪梅二姐
监督，关心，心里交流
土家小玉
如何提高孩子学习成绩？这是无数家长关心的问题。魏琛琛博士在和家长交流的过程中，很多的家长认为孩子从来不会自己主动的学习，做什么事情都需要家长督促~~可是，魏琛琛博士不禁要问各位家长，你以为学习是孩子一个人的事吗？答案是否定，孩子的学习，从来都不是孩子一个人的事。
1、一个叫瑞的女生，很懒，经常上课不注意听讲，经常说小话，作业总是推迟交或者不交。
作为老师，除了对学生进行思想教育外，还得给家长打电话，让家长来学校，对孩子的各种问题进行沟通。
爸爸在村子附近的煤场干活，专门负责家里的经济；妈妈呢，专门负责两个孩子的日常生活及上下学事情。有时候，爷爷奶奶也帮忙接送孩子。
学生有问题，老师必须和家长沟通。因为教育不仅仅是学校的事，更是家长的事情。
我给瑞妈妈打电话，让她来学校，就孩子的事情进行沟通。有时候，瑞妈妈来接孩子的时候，我会直接告诉她。
每次沟通的时候，瑞妈妈总是很不耐烦的样子，总是觉得孩子很笨，总是想打骂孩子。
我告诉她,不要打骂孩子，在家里监督孩子把作业认真完成。至少孩子的态度要认真端正，书面要干净整洁。完成后，要让孩子自己主动检查，养成好习惯。
瑞妈妈，一开始还比较配合，监督孩子比较认真地完成作业。但是孩子认真完成几次后，我发现作业又回到原来的状态了。
于是，我问瑞：“你的作业怎么又回到原来的状态了？你妈妈接你回家之后，你都干啥？”
瑞说：“妈妈经常出去打麻将，或者出去跳舞，再或者去做点零工。”
于是，我打电话，请瑞妈妈来到学校。我说：“是孩子的学习重要，还是你玩重要，还是你打零工重要。你家里有人挣钱。”瑞妈妈说：“她太笨了，我不想管她，我也教不会她，我也没那个能力。你们老师费点心吧。”
有时候，瑞妈妈还会说，看到瑞这样笨，我就很烦，讨厌，还不如我去外边干活挣钱轻松。瑞妈妈的话经常是这样的。
听到瑞妈妈这样说话，我真地很生气，我说：“你们当家长的，只负责一两个孩子；我们做老师的，要负责全班同学。你自己的孩子不负责，你想让谁负责啊？你以为学习是孩子一个人的事，才不是呢。”
有时候，我也告诉她，对孩子多点耐心，让孩子一点点进步。不要动不动发脾气，打骂孩子。
瑞妈妈听到我这样的话，面子上总是说会尽力管，但实际上该打麻将还打麻将，该跳舞还是跳舞，该跑出去挣钱还是会跑出去的。
一名小学生，还是个孩子，在学校里需要老师的帮助，在家庭里，需要父母的帮助。只有两者结合，沟通好，孩子才可能成长得更好，所以学习从来不是孩子一个人的事。
2、班上还有个叫凯凯的男生。三年级我接班的时候，这孩子的语文很差，尤其是读课文和写作文。三年级，课文一下子长了，孩子读地结结巴巴；每个单元的作文，还是都写得乱七八糟，完全是文字凑数。
这个男生比较内向，每次我让他读课文的时候，他的声音都很低，而且经常是断断续续的。每次的作文，我问他会不会写，孩子哭着说：“老师，我真地不会写。”
面对孩子这样情况，我只能鼓励孩子。我告诉孩子：别灰心，在学校老师一点点帮助你；在家里，需要你父母帮助你。
凯凯的爸爸经常三倒班，我给她妈妈打电话。
第一次见到凯凯妈妈时，她衣着很朴素，对我非常尊重。我简单明了地把孩子的情况告诉了她。她说：“谢谢老师告诉我孩子的真实情况。我能为孩子做些什么，才能帮助到孩子呢？”
我说：“让孩子在家里每天大声朗读课文，开课前让孩子读流利；至于，孩子的作文，每天监督孩子写点东西，或生活记录，或看看报纸，摘抄优美的词句。坚持时间久了，孩子的作文就好了。最为关键的是，对孩子有耐心。”
自从和凯凯妈妈谈话以后，凯凯的语文朗读发生了变化。每次站起来读课文，同学们都投来惊讶的目光；凯凯的作文呢，也写得越来越好了，经常被大家争抢着看。
有次，凯凯妈妈来接孩子，笑着对我:“谢谢老师，我们凯凯的语文进步了很多。” 我笑而不语，然后告诉她：“应该感谢你自己，你这个妈妈很有责任心。”
凯凯妈妈告诉我，一开始在家里让孩子读的时候，孩子得很结巴的时候，光想发脾气。但是想起了我交待的话后，内心就平静了很多。
她还告诉我，孩子读不好的时候，她自己就大声朗读，自己读好了，再让孩子读，或者妈妈和孩子一起大声朗读。读着读着就流利了，读着读着孩子就自信了很多。
就这样，凯凯的语文进步很大，我想着主要归功于妈妈的认真与负责，妈妈下了功夫。
3、瑞的妈妈，看到孩子就很烦，光想打骂；凯凯的妈妈，却把记住了我的话，在家里，和孩子一起努力，最后不仅孩子进步了，妈妈进步了。
对于孩子来说，最初的十年很重要。你不管教孩子，孩子怎么可能好好成长呢？做为父母，你都不愿意为孩子付出，孩子怎么会好好成长呢？
孩子在学校听不懂课，完不成作业，或者说不能够与同学老师友好相处。孩子内心也很痛苦，但是作为家长呢？难道你能袖手旁观吗？难道你不该负责吗？你不该为孩子的成长做一些思考吗？难道你不该为孩子的成长做一些改变吗？
孩子都是父母的复制品，孩子身上暴露的问题，根源都在家长身上。所以解决问题，还得家长先去反思自己。先把自己身上的毛病改掉，就自然而然给孩子树立了好的榜样。这就是，遇见孩子，遇见更好的自己。家长要逐渐成长起来，做个成熟的家长。
魏琛琛博士认为提高孩子的学习成绩并不是一件困难的事情，最重要是看我们家长对孩子有没有用心，有没有运用合理的方法去引导孩子。在孩子成长的每个阶段，都需要学会某项技能或一些技能应该在某个水平。如果孩子没有达标，做父母的，就需要与孩子沟通，问问孩子是怎么想的，最后家长可以给出自己的建设性建议，父母要做的是，帮助孩子成长，帮助孩子树立生活的自信心，让孩子健康快乐的成长！
公务员之路
小学时期，大人学会赞美！
初中时期，母亲学会闭嘴，由父亲帮助他明白，现在的你除了读书，一无是处！
高中时期，父母都得明白孩子想要什么！
用户4952352662
需要多关注孩子，积极培养孩子的学习兴趣，良好学习习惯。
1.给孩子心理暗示
一些孩子对学习没有兴趣有可能是受家长或者老师的影响，为什么这么说呢？孩子在学习的时候会因为一些小小的干扰或者声音对学习失去兴趣，我们要做的就是让孩子屏蔽外界的声音，在心理上给自己施加暗示，并在听课的做题的时候给自己鼓励，这样学习起来就会有很好的效果。
2.游戏式的学习
游戏式的学习指的是采用游戏化的方式进行学习。学习，也不能让孩子变成书呆子，要劳逸结合，这些更能激发孩子的学习兴趣，当这种兴趣已经很成熟的时候，再教给他学习的方法，效果会更好。
3.呵护孩子的好奇心
好奇心是孩子学习兴趣的源泉。好奇、好问、好动，渴望通过自己的探索来了解世界，是孩子的天性。有些孩子对什么事都要问个究竟，有一连串的“为什么”。对此，教师和家长千万不要横加指责，要耐心解释并答复孩子的提问，尊重孩子的这种好奇心和求知欲，给予正确的引导和鼓励。
4.发展孩子多方面的兴趣
一些孩子由于受家庭和周围环境的影响，在3岁左右就开始对画画或乐器产生兴趣。特别是孩子进了幼儿园以后，在老师的指导下，他们的兴趣爱好出现了第一次飞跃。最先使孩子产生兴趣的一般是画画、唱歌和表演，当然这些都是模仿性的。父母只要做有心人，为孩子们提供一些条件，准备一些简单的器具，多给孩子讲讲自己的见闻，多与孩子一起玩，孩子的多种学习兴趣就会逐渐培养起来。
5.让孩子多听多读
孩子的模仿能力很强，平时可以给孩子大声朗读，让孩子多听，能提高记忆力，能培养语感，即使是小宝宝，也会通过听来模仿。可以给孩子读一读书，还可以放一些经典的儿歌和童谣，在玩的同时潜移默化的进行学习，也非常不错的方式。
6.理想细化，确立当前小目标
一个大的理想摆在孩子面前，他一定是无所适从的，需要家长帮助孩子来细化分析，做出当前目标。尤其是孩子为了他的理想而制定的第一个目标，一定要让孩子能够达到，让他有一种距离目标越来越近的感觉。并引导孩子的关注点由靠近理想的喜悦向享受完成学习任务本身的转化。让孩子觉得能有计划的完成一件事，也是很高兴和自豪的。
7.理想细化，确立当前小目标
一个大的理想摆在孩子面前，他一定是无所适从的，需要家长帮助孩子来细化分析，做出当前目标。尤其是孩子为了他的理想而制定的第一个目标，一定要让孩子能够达到，让他有一种距离目标越来越近的感觉。并引导孩子的关注点由靠近理想的喜悦向享受完成学习任务本身的转化。让孩子觉得能有计划的完成一件事，也是很高兴和自豪的。
8.引导孩子体会学习的快乐
引导孩子，从学习中感受到快乐。比如学习到新的知识，可以问下孩子对新知识的感受，让孩子有意识地思考体会下。这样的思考会让学习的快乐深入到孩子的心中，当下次学习的时候，他就能想起收获知识后的喜悦，因此会积极的学习。
