漠寂
我是王老师，专注于小学数学，很高兴为您答疑解惑！分享解题策略，推广趣味数学，提供家庭辅导建议，欢迎您的关注！王老师的第1011个悟空问答。
这位题主很详细描述孩子数学学习中的问题，为您点赞。五年级是知识点爆发的年级，盯着成绩的同时，了解孩子学习中的困难点和问题才是关注的重点。其实五年级除了知识量增大，很多陷阱题也开始出现，这和以往有很大不同，需要题主说的严谨性，基础还是建立在概念的理解以及良好的做题习惯上。以下建议，供您参考！
五年级数学
越到高年级越考察孩子自主思考能力和学习能力，家长尽量不要干涉孩子学习过程，要和低年级区别开，尽早放手。针对您提的问题，回复如下。
① 计算问题
五年级基本是分数的混合运算了，五年级时分数概念发展的关键阶段，结合应用题，分数不再单纯代表一个实物，而开始表示实物的一部分。从数概念角度看，比较分数大小，更为复杂些。
问题点1：加减符号看错，计算出错，算理没问题。
解决方案：验算，保证准确率，不要怕麻烦，有了验算步骤，可以规避95%以上的错误率。针对于孩子出错题型，做专项练习计划，每天做5~10道，确保100%准确率。好的习惯需要日积月累地培养，坏的习惯也需要持之以恒地纠正。都不是一天两天的事。
② 应用题
分数应用题是小升初的必考题型，五年级的基础很重要，不要满足于基础题型，要多通过不同数量关系特征题目，逐步掌握略复杂分数应用题的解题策略。当然计算算不准最后还是无法得分，应用题是考察综合数学知识点的运用。
分率，单位“1”，部份量（或比较量），量率对应求单位“1”。
长方体，正方体体积，表面积可以说是考察空间思维能力。表面积里面需要仔细看题，到底题目中要求的是几个面的面积和，这就是陷阱题，有时候一个题目全班都出错，并不是会记公式就完事了。展开图，相对面都是平面到立体在头脑里需要进行二维到三维切换的。现在快递纸盒很普遍，让孩子自己动手剪一剪。实在不好想象，做题时找个实物来现场模拟下，比如橡皮，来辅助理解。以下总结了展开图与相对面结合的思维导图。文末我会附表面积专项练习，供孩子练习巩固。
结语
五年级开始应该重视解题过程，很多孩子是想得都很好，但懒得写下详细思考过程，要逐步建立这个意识，对于初中数学是个很好的做题习惯培养。写了思考过程，每个步骤思路，列式都写下来，答题前进行验算。成功率保证了，孩子数学学习的自信心就慢慢回来了，这是个良性循环。加油！
学习更多好玩有趣的数学学习方法
附：五年级表面积专项练习
一学堂王老师
1、家长可以多鼓励孩子。从孩子的每一次作业、单元测验以及学校学习中，肯定孩子进步的地方，增加孩子的自信。特别是不要经常将数学成绩与她的其他科目成绩比较，让孩子认为自己是偏科的，应该给孩子树立各科全面发展的榜样。
2、强化计算专题的训练。孩子应该从小养成勤于思考，主动学习的良好学习习惯。注意力难以集中主要是孩子以前接触数学的练习题量较少，养成做题拖拉的不良习惯，而数学成绩不理想也打击了孩子学习数学的兴趣。所以希望通过强化计算专题的训练，系统地给孩子复习，让孩子期末成绩进步，增加孩子的自信心。找个补习机构最好是采用小班授课，课堂气氛浓厚、让学生在竞争的环境下激发学习的兴趣；学生有很多的发言机会，可以培养学生的自我展示能力，树立孩子的自信。
3、学习是一个自主、长期的过程。平时孩子的学习是比较努力，在即将到来假期这个高效率的黄金学习时段，孩子可以全心全意投入数学学习中，针对孩子的特点进行查漏补缺，这对孩子以后的学习和发展是非常重要的。
根据我个人学数学的经验这个时候你正应该加倍努力，一定会在现有基础上更上一个层次，如果不能更加努力，那么你将只会达到中上水平，而不是顶尖水平。而且，照你的说法，我认为你是有基础的，通过努力是可以达到的，而你的状况也正说明现在是可以通过努力更上一个台阶的最好时间。
学好数学在于兴趣，做一道题目想想怎么解，用哪些方法能解，为什么用这些个方法能解。第一种情况的是一般水平的，第二种情况的是中上水平的，第三种情况的是顶尖水平的。
学数学不要论时间，如果有能力，小学生可以连初中的学了，甚至于高中，大学，建议你追求难度，多做一些奥数题目，也要多做运算量大的题目，做多了，就熟了。想想看，难度更大的题都会了，何况于课堂上要求的难度本就不大，那就更不在话下了。
多做题，多做难题，做各种类型的题，就是学数学得高分的关键。
常识宝库
您好，学好数学最重要是平时注意培养学习兴趣。数学学生普遍觉得枯燥，难。是因为对它不感兴趣。他对数学感兴趣了，他会内发的自觉去学习数学。培养兴趣爱好中贯穿逻辑熏陶，比如问，说一些数学趣事呀，脑筋急转弯呀，另一个是叫孩子讲解给家长听，清晰的表达，非常有利于培养大脑清晰的逻辑思维和组织能力。分析并完成解答的关键就是能够清晰的表达
