漠寂
我是王老師，專注於小學數學，很高興為您答疑解惑！分享解題策略，推廣趣味數學，提供家庭輔導建議，歡迎您的關注！王老師的第1011個悟空問答。
這位題主很詳細描述孩子數學學習中的問題，為您點贊。五年級是知識點爆發的年級，盯著成績的同時，瞭解孩子學習中的困難點和問題才是關注的重點。其實五年級除了知識量增大，很多陷阱題也開始出現，這和以往有很大不同，需要題主說的嚴謹性，基礎還是建立在概念的理解以及良好的做題習慣上。以下建議，供您參考！
五年級數學
越到高年級越考察孩子自主思考能力和學習能力，家長儘量不要干涉孩子學習過程，要和低年級區別開，儘早放手。針對您提的問題，回覆如下。
① 計算問題
五年級基本是分數的混合運算了，五年級時分數概念發展的關鍵階段，結合應用題，分數不再單純代表一個實物，而開始表示實物的一部分。從數概念角度看，比較分數大小，更為複雜些。
問題點1：加減符號看錯，計算出錯，算理沒問題。
解決方案：驗算，保證準確率，不要怕麻煩，有了驗算步驟，可以規避95%以上的錯誤率。針對於孩子出錯題型，做專項練習計劃，每天做5~10道，確保100%準確率。好的習慣需要日積月累地培養，壞的習慣也需要持之以恆地糾正。都不是一天兩天的事。
② 應用題
分數應用題是小升初的必考題型，五年級的基礎很重要，不要滿足於基礎題型，要多通過不同數量關係特徵題目，逐步掌握略複雜分數應用題的解題策略。當然計算算不準最後還是無法得分，應用題是考察綜合數學知識點的運用。
分率，單位“1”，部份量（或比較量），量率對應求單位“1”。
長方體，正方體體積，表面積可以說是考察空間思維能力。表面積裡面需要仔細看題，到底題目中要求的是幾個面的面積和，這就是陷阱題，有時候一個題目全班都出錯，並不是會記公式就完事了。展開圖，相對面都是平面到立體在頭腦裡需要進行二維到三維切換的。現在快遞紙盒很普遍，讓孩子自己動手剪一剪。實在不好想象，做題時找個實物來現場模擬下，比如橡皮，來輔助理解。以下總結了展開圖與相對面結合的思維導圖。文末我會附表面積專項練習，供孩子練習鞏固。
結語
五年級開始應該重視解題過程，很多孩子是想得都很好，但懶得寫下詳細思考過程，要逐步建立這個意識，對於初中數學是個很好的做題習慣培養。寫了思考過程，每個步驟思路，列式都寫下來，答題前進行驗算。成功率保證了，孩子數學學習的自信心就慢慢回來了，這是個良性循環。加油！
學習更多好玩有趣的數學學習方法
附：五年級表面積專項練習
一學堂王老師
1、家長可以多鼓勵孩子。從孩子的每一次作業、單元測驗以及學校學習中，肯定孩子進步的地方，增加孩子的自信。特別是不要經常將數學成績與她的其他科目成績比較，讓孩子認為自己是偏科的，應該給孩子樹立各科全面發展的榜樣。
2、強化計算專題的訓練。孩子應該從小養成勤于思考，主動學習的良好學習習慣。注意力難以集中主要是孩子以前接觸數學的練習題量較少，養成做題拖拉的不良習慣，而數學成績不理想也打擊了孩子學習數學的興趣。所以希望通過強化計算專題的訓練，系統地給孩子複習，讓孩子期末成績進步，增加孩子的自信心。找個補習機構最好是採用小班授課，課堂氣氛濃厚、讓學生在競爭的環境下激發學習的興趣；學生有很多的發言機會，可以培養學生的自我展示能力，樹立孩子的自信。
3、學習是一個自主、長期的過程。平時孩子的學習是比較努力，在即將到來假期這個高效率的黃金學習時段，孩子可以全心全意投入數學學習中，針對孩子的特點進行查漏補缺，這對孩子以後的學習和發展是非常重要的。
根據我個人學數學的經驗這個時候你正應該加倍努力，一定會在現有基礎上更上一個層次，如果不能更加努力，那麼你將只會達到中上水平，而不是頂尖水平。而且，照你的說法，我認為你是有基礎的，通過努力是可以達到的，而你的狀況也正說明現在是可以通過努力更上一個臺階的最好時間。
學好數學在於興趣，做一道題目想想怎麼解，用哪些方法能解，為什麼用這些個方法能解。第一種情況的是一般水平的，第二種情況的是中上水平的，第三種情況的是頂尖水平的。
學數學不要論時間，如果有能力，小學生可以連初中的學了，甚至於高中，大學，建議你追求難度，多做一些奧數題目，也要多做運算量大的題目，做多了，就熟了。想想看，難度更大的題都會了，何況於課堂上要求的難度本就不大，那就更不在話下了。
多做題，多做難題，做各種類型的題，就是學數學得高分的關鍵。
常識寶庫
您好，學好數學最重要是平時注意培養學習興趣。數學學生普遍覺得枯燥，難。是因為對它不感興趣。他對數學感興趣了，他會內發的自覺去學習數學。培養興趣愛好中貫穿邏輯薰陶，比如問，說一些數學趣事呀，腦筋急轉彎呀，另一個是叫孩子講解給家長聽，清晰的表達，非常有利於培養大腦清晰的邏輯思維和組織能力。分析並完成解答的關鍵就是能夠清晰的表達
