2019年的最後兩天，有位粉絲百萬的育兒博主翻車了。
這位博主本次翻車倒不是在別的方面，正是她一直以來引以為豪的育兒方式上：
在這位博主的敘述中：因為二女兒沒有按時完成自己佈置的作業，遂帶著其他兩個孩子出去遊玩，把6歲的小女孩獨自扔在家裡做作業。
“心大”的博主本人，還在臨行前特地教孩子“燒開水”。
甚至中途還拒絕了鐘點工阿姨和鄰居幫忙看護的提議，就這麼讓女兒在家待到了深夜十二點半。
即使女兒多次打電話給自己，表示：“自己在家裡過夜很害怕”、“粉絲怎麼泡都泡不熟”，而這位母親是怎麼反應的呢？
她提出：你必須完成雙倍的學習任務，我才同意讓爸爸去接你。
整件事的回憶，以她一句“孩子會從每一次經歷中吸取教訓，最後，感謝自己變得如此心狠手辣”告終。
也就是說，她不僅沒覺得自己錯了，反而覺得孩子應該感謝自己。
01
其實我關注這位博主很久了，以前的她還是快樂教育和“愛的教育”的忠實擁躉，可是在育兒的套路上，她逐漸否定了這些，否定了過去的自己。
究其原因，大概是一開始的時候她覺得孩子們不需要操心也能成為優秀的人，就如她在微博中說的：二女兒身體好、運動好、愛社交、也愛學習、還爭強好勝，有成為學霸的潛質。
可是孩子上學以後，卻成了名副其實的學渣。她不能忍受孩子成為一個學渣，無法接受孩子成為一個普通人。
日本的紀錄片《人生七年》，跟蹤拍攝了13個孩子，記錄了他們的成長軌跡。
這個系列的第一部影片，播出於1992年，那一年這些孩子7歲。此後，每隔七年，節目組會採訪他們一次。最近的一次，是2013年，他們28歲。
沒有鮮衣怒馬，沒有波瀾壯闊。二十多年過去，這些孩子，穿著普通的衣服、做著普通的工作、過著普通的生活，為普通的事煩惱著。
而他們，和我們身邊的絕大多數人一樣。
很多父母不願意承認，即使曾經躊躇滿志、傾盡全力，但那個被我們寄予了重望的孩子，如果不出意外，也終將平凡。
02
作家劉繼榮曾在《坐在路邊鼓掌的人》中說：
女兒綽號23號，班上總共五十人，可每次考試，女兒都穩定發揮，巋然不動地排在23。
起初，為了提高成績，父母請家教，報輔導班，買各種資料。可一頓折騰後，孩子的成績不但沒升，反而下降了。
後來，父母放棄了“拔苗助長”，恢復孩子正常作息，還給她畫漫畫的權利，允許她讀自己喜歡的書報。
一次，班主任反饋說，這個孩子雖說成績一般，可為人，實在是很優秀啊！
母親聽了開玩笑地對女兒說，你快要成為英雄了。女兒卻突然認真地說：“當英雄路過的時候，總要有人坐在路邊鼓掌，我不想成為英雄，我想成為坐在路邊鼓掌的人。”
做父母的，都希望孩子能夠變得優秀，可是作為天資平凡的大多數，能做個快樂的普通人已經不容易了。
每個孩子都是一顆花種，只不過這些花品種不同，花期也不同:
有的花，一開始就能綻放；有的花，需要漫長等待；
有的花不需要施肥也能開的燦爛，而有的終其一生也只會開出小小一朵，誰會說這小小的一朵就不美了呢？
03
周國平說：“人世間一切不平凡，最後都要回歸平凡，都要用平凡生活來衡量其價值。偉大、精彩和成功都不算什麼，只有把平凡生活真正過好，人生才是圓滿。”
是啊，平凡才是人生唯一的真相。能將平凡的一生活出滋味來的人，就是生活的英雄。
作為父母，如果真的希望自己的孩子成為一個不平凡的人，希望他過得幸福快樂，那麼就先教會孩子在平凡中如何活得幸福的能力吧。
能夠過好平凡的生活，才是我們一生中最大的不平凡。
而接受自己的孩子只是個普通人，對父母來說是一生的課題。
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