柞水在線
大家好，很高興可以回答這個問題，首先對於孩子這種現象不一定是壞事，而是他語言的發展的過程。從孩子出生到6歲，是孩子語言習得的生理關鍵期，這一時期，孩子從多方面、多渠道接收信息，這讓他們對客觀事物的認知和理解程度，得到突飛猛進的發展。有兩種原因讓孩子變成“話癆”:第一語言技能儲備後的爆發。第二表達慾望沒能得到滿足。那麼我們應該怎麼做呢：1.分析原因選擇正確的處理方式。分析孩子話多的原因，然後再加以引導2.提高認知不做兩極分化判斷。不要輕易對孩子話多，做出好與壞的判斷3.變被動為主動。要從孩子話多當中分析孩子的特點，然後找到合適的方式引導孩子正確的去發揮。4.營造釋放空間。說話是一種人的需求，所以給孩子足夠的釋放空間，及時發現問題，並引導孩子朝積極的方向前行。孩子話多不是一件壞事，我們可以根據孩子說的內容，瞭解孩子的興趣和心理。希望可以幫到大家。
峰媽育兒經
每個孩子出生之後，隨著慢慢的長大，會漸漸的“製造”出很多的搞笑和幸福瞬間，還有的孩子會嘮嘮叨叨的說個不停，那麼就來看看話嘮孩子有多可怕，看各位網友的分享。
一、我女兒在兩歲的時候，我帶著她去移動營業廳辦理業務，然後在裡面遇到個澳大利亞的老奶奶，結果她們兩個說了很久，一個半瓶水中文，一個是英文。
二、我兒子在上幼兒園的時候，單位有福利看電影，看得懂的地方他就會給我講，看不懂的地方我就要給他講，看完一場電影下來，除了在吃漢堡薯條的時候堵著嘴，其他的時間都在說話，後來單位的同事給起了一個外號叫“唐僧”。
三、我兒子六歲多一點，出去吃飯的時候可以和不認識的小朋友玩的火熱，我媽那時候還以為兩個人認識呢。還有一天在進小區門的時候，一個老奶奶坐在門衛那哭訴，兒子問我為什麼，我說不知道。之後進了單元門之後，他就跑到坐在單元門旁邊的老奶奶那去問，然後回來告訴我說，老奶奶會哭是因為被她的老公打了。
四、我小時候和我表嫂一起睡覺，而且那個時候表嫂還只是我表哥的女朋友，那時已經打算分手的，結果我跟她聊了一個晚上，她太困了沒起來，就錯過了回家的車，讓我表哥又拿下了，我一直覺得我表哥欠我一頓飯。
五、我兒子還不會說什麼，只會“啊啊”的時候，帶著他去體檢，結果和醫生說了半個多小時，都沒有停過，還真是想知道他和醫生說了些什麼？
六、每次去我哥家時，我一個三週多的小侄女能和我說一天，嘴巴都不會停的那種，每次說的我口乾舌燥嗓子疼，腮幫子也是痠疼的。
再跟你分享一下我家寶寶的識字經驗，我家孩子3歲開始我就和他一起看書，但不會動的書籍我家孩子不是很喜歡，後來我開始尋找動畫類的教育材料，前後使用過多款早教類的應用，普遍存在廣告頻繁、在未知孩子學習效果的時候就開始收費，直到我發現了【貓小帥識字】應用可積累識字量，養成閱讀好習慣，快速適應幼小銜接。
小林子啦啦啦
我家孩子應該屬於話癆的行列吧。昨天下午帶他去扔垃圾，他看到有小朋友在小公園玩，就直接跑過去了，等我追過去，看見幾個老人圍著他，在誇他懂事，聰明，嘴甜，原來是他過去以後向每個人都問好，並介紹了自己的名字。真的沒想到會是這樣的，因為以前出門讓他喊人，他都是躲在我身後不說話的。別的小朋友玩耍，他也只是在旁邊看著，不太敢上前跟別人玩。看到孩子的變化我是覺得挺欣慰的。
一般而言，孩子是話癆屬於正常現象。兩歲甚至更早學會說話，會出現那麼一段持續不間斷說話的現象，那是孩子在訓練和發展中集的表達能力，對大腦的發育也能起到一定的刺激作用。如果孩子是話癆，你可以採取這樣幾個措施：
一、微笑地聽著，並不是回以“嗯”，“好的”，“真的嗎？”“這麼厲害”
其實孩子說話，並不是在跟你聊天，而是在跟你表達自己學會的，知道的，瞭解的新鮮事物，你只要對其進行回應就可以，他們需要的並不是你的質疑。
二、教會孩子什麼場合不能說話。
隨著孩子年齡的整張，要教會孩子什麼場合說什麼話。尤其是在一些場合，話癆是不被允許的，在我們去往那些場所的時候，要提前跟孩子約定好，以免孩子去了開啟話癆模式，鬧得彼此尷尬。但孩子適當發表自己的看法是必要的，不能抹殺孩子說話的權利。
三、鼓勵孩子做話癆。
鼓勵孩子多說話，多表達自己 ，對於孩子的性格養成也是有好處的，善於表達，樂於表達的人，在長大了以後，有什麼事情也不會選擇憋在心裡，大多數也屬於樂天派，對於孩子來說，遇到挫折或者困難，語言發洩也是一種很不錯的方法。
米拉讀書育兒
我家不只是話嘮，關鍵是她跟大人嘮嗑，大人沒辦法接話，一個耿直的gril，大家聽我說一下，給我點好主意。
我們家樓下🈶️一位癌症化療厚的阿姨，頭髮剃光了，基本上我們只要下樓都能碰到她，平常她都戴著假髮，有一次沒戴假髮，我是差點沒認出來，我家姑娘看到，大聲問到：“奶奶，你怎麼沒頭髮了”，我當時尷尬的哇，阿姨回了句：“被風吹掉了”。我家姑娘聽到後，趕緊摸了摸她的頭髮，那天出去，時不時摸摸自己的頭髮，想想她的那個害怕得樣子，挺滑稽的。
我家公婆離婚，所以我們二胎滿月辦了兩次，我的一個要好得同事，跟著我吃了兩頓，在吃第二頓的時候，我招呼她進來，我家娃就說：“阿姨，你昨天不是來吃過了嗎，怎麼今天又來了”，場面極其尷尬。
我家嫂子因為生完孩子較胖，她人比較在意別人說她胖，我再三叮囑我家姑娘，見到舅媽不要說舅媽胖，就連舅媽會不喜歡她的話都跟她說了，她說我肯定不會說舅媽讓的，結果只要但舅媽家，她就抱著舅媽的膀子說：“舅媽的膀子可真舒服啊”，舅媽說：“你媽的不是和你舒服嗎”？，結果她說：“我媽身上沒肉，我喜歡有肉的膀子”。哎，我是千叮囑萬囑咐，難道還要我告訴她，肉多就是胖，這些都不能說嗎，感覺我太難了。
我家吵架也是高手，每次奶奶出門買東西，就喜歡帶著她，別人只要說奶奶一句，她能回十句，而且回話都是不重複的。都不知道現在的孩子都在哪聽到那些新奇古怪的話的。關鍵我跟她爸都屬於不太愛說話的人，不知道咋會生了個話嘮，在家說不停，到外面也是口不饒人。大家，對於這種娃，該怎麼教育比較好，又不能讓她閉嘴[捂臉][捂臉][捂臉][捂臉]
馬小馬和馬小豬
怎麼辦？認真聽，適當給予回應。
我家寶寶三歲，我和老公不是那種話多的人，但是寶寶很小我就發現他愛說話，當然很小的時候說的是“嬰語”。不知道是不是他小時候我跟他說話多還是怎麼，整個一個小話嘮。
月子裡時候，就很活躍，蓋上被子，他給踢了，我再蓋他再踢，關鍵嘴上還說話，“啊啊啊”，有一次給他餵奶，他吃一會，把頭探出來，滿臉含笑的對我“啊啊啊”，然後又去吃奶，過一會又“啊啊啊”，哈哈，我婆婆說，寶寶是在說今天的晚餐真好吃。
我兒子三個月後每天早晨6點醒，然後開始一天的“工作”，啊啊啊啊啊，基本都成了家裡的定時鬧鐘了。白天我跟他說話，他也用“啊啊”來回應，我給他讀繪本故事，他也用“啊啊啊”回應。
會說話後，有時候拉著我能講一個小時，就將講他玩的事情，如果我正忙，他還會徵求的詢問,媽媽，我想和你說會話。
我覺得，孩子話多並不是壞事，孩子對這個世界都會感到好奇，對這個世界有很強的探索欲，其實可以理解，成人不瞭解的事物也有好奇心和探索欲，只是小寶寶是用嘴來解決他們的好奇和探索到的東西，而成人可以看書可以上網搜索查找資料。
另外我覺得這是孩子聰明的表現，而且這證明他願意跟你溝通，還是個社交小達人呢，具體怎麼辦，就是認真聽，認真給予回應，還可以相互討論一下。
為了能夠更好的回應寶寶提出的問題，我買了《百科全書》和《十萬個為什麼》，建議你也可以啊，
米拉的親子時光
我家兒子就是這樣的主，出個門，一路喳喳說個不停，而且根本沒有停下來的樣子，一直為什麼這為什麼那，剛開始沒太注意這個，後來覺得他思考問題超越了他年紀，也不斷然打斷他，任他問，跟他一起說，有時告訴他，路上灰塵大，說話會吃進去很多灰，會肚子疼，要說就回到家坐著再說，他閉嘴了，或者帶他去書店看看書，引導他靜下來，找書中的樂趣，轉移他的注意力，孩子愛說不是缺點，說明他愛觀察，愛動腦，也是他性格形成期，不壓制，每一個成才的孩子離不開教育，更離不開父母的愛與耐心
鄺樂樂
小橙媽媽話育兒的觀點是:孩子小小年紀就是話嘮，嘴不停，是一件好事。家長無需過多的干預，可能大人會比較煩，但這是一個“甜蜜的負擔”。因為有些家長還在為孩子遲遲不開口說話焦急呢。就拿女兒來說吧，她在一歲半的時候只會說一些爸爸、媽媽、爺爺等這類疊詞，蘋果、香蕉等這類不是疊詞她就說不出來。更別說四個字以上短句了。我也曾今焦急過，生怕孩子身體有毛病，帶著去檢查語言系統，幸好沒事。但是別人家的孩子和我家同歲，他們家的孩子就說的很溜。
一、孩子語言發育跟哪些因素有關
1.家庭的引導
其實在5.6個月的時候就就開始會咿咿呀呀的學語，這也是孩子語言啟蒙的時期，如果在這個時候家長多更孩子交流，比如說我以前就經常跟我家孩子說：“寶寶的小腳丫，有點臭臭的”然後做個比較誇張的表情，那麼孩子也會開心的大笑，慢慢的孩子也會和大人交流。
還有一個需要長期堅持的就是，每天可以陪著寶寶閱讀繪本，別看孩子會聽不懂，通過日積月累，孩子在以後也能快速回答。
2.別小看玩伴的力量
我的女兒不是在一歲半的時候說話有點發育比較晚，我挺擔心的。後來我帶著孩子們回到農村老家，很多小朋友都會聚在一起玩耍，當別的小朋友在說話的時候，女兒也在學習。記得特別清楚的是。有一個小男孩和我女兒一樣大，他都可以自己唱歌了，我女兒那天下午在他家玩，兩個人在一起唱《小星星》，沒想到女兒竟然學會了，在晚上和他爸爸開視頻的時候，愣是自己拿著手機給她爸爸唱了三四遍。可把她爸爸樂壞了。
你看，這就是玩伴的力量。要是孩子在學說話階段，可以帶孩子們一起玩耍。
3.統一語言
如果家裡有老人的話，可能他們會教孩子說本地的方言，畢竟有些時候會覺得，自己當地的方言，也是需要傳承。但是在孩子語言啟蒙階段最好是統一語言，這樣孩子就不會語言混亂，導致孩子不願說話。讓孩子在3.4歲的時候學一些本地的方言，但是也不能過於強求。
二、孩子小小年紀就是話嘮也是有好處的
1.語言系統的完善發育也體現孩子身體健康的標誌之一
孩子小小年紀就是話嘮，孩子說話還是比較有條理性的，也能夠準確的表達出來。這也是孩子身體健康的一個很大的標誌。
2.有利於孩子交際
孩子從不熟悉到熟悉，都是從一句：你好，我們可以一起玩嗎。有些孩子是話嘮型的，就算是別的孩子不理會，他也能一起玩耍，要麼就說的別的小朋友們都感興趣的動畫片呀等等。反正就是不會冷落自己。
3.孩子有表現欲
有些家長覺得孩子就該是安靜、沉穩、內斂或者文靜的。但是一些小話嘮型的孩子就是一種比較有表現欲的孩子，也能得到更多的展示機會。也培養了孩子的樂觀的心態。
橙媽有話說：孩子是個小話嘮是個好事，無需太擔心。但是如果孩子說的太過了，我們就要干預，比如說，在有些場合是需要安靜一點，就像在圖書館、咖啡廳、或者是學校上課時間。這個時候孩子在沒有允許的情況需要安靜一點、
小橙媽媽話育兒
讓話癆成為孩子成長的起點
親，很高興回答你的問題，對這件事，我的理解和建議是
1.有時候，孩子會不斷的自言自語，我目前兩歲的女兒也是這樣嘴裡老是念世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進媽媽的懷抱幸福想不了，有時候1.2.3.……有時候搖呀搖搖到外婆橋…在玩玩具時時不時蹦出大人都想不到的詞語……
2.有的小孩特別愛說話，嘴巴不停的講，有的大人很擔心，有些……其實不妨把孩子從這個興趣點出發，培養孩子的語言表達能力和正確的價值觀，人生觀。
2.給孩子正確的引導，讓孩子聊有意思有意義的人情，充分發揮大腦的想象力，比如看動畫片的時候，，就可以問，為什麼豬爺爺的輪船壞了，叫那隻鳥兒去報信，你遇到這樣的事情會有哪些辦法，最後你會選哪種？
比如吃飯的時候，可以問，為什麼每種菜都要吃一點呀，為什麼自己喜歡的也要分給爸爸媽媽吃，既然喜歡說話，就讓引導他說有意義的話。
4.大人要做榜樣，平時不要說髒話，壞話，家長的一舉一動，都會影響孩子的成長！讓孩子看一些有意義的書，聽有意義的故事，看有意義的動畫片，正面引導。
只有正面引導孩子，才能讓話嘮變的有意義，幫助到孩子的成長！
寶爸陪讀
我發現，小七七真是一個十足的話癆。
即使她現在只有九個月，她的“話”我也聽不太懂。
但是每當她鬧情緒的時候、不舒服的時候、開心的時候或者難過的時候都會發出不同的聲音，像是在“表達”她的想法。
我不像長輩，著急打斷並且按照自己的意願定義孩子“話”裡的意思。我認真地看著她，慢慢聽她說話，然後又模仿她的語氣，就像在學習和她交流一樣。大多數時候，七七都會被我逗得多雲轉晴。
有時候，好好聽一個孩子講話，大家是能接納的。只是，父母喝止的聲音也許就顯得唐突了。
我願意做那個願意傾聽你的人。
寶貝，慢慢說，我聽著呢！
如果你家也有一個小“話癆”，恭喜你！這是好事！
當孩子想跟你說說他一天中發生的事情時，請一定要耐心傾聽。
因為孩子的話裡，有他的故事，他希望跟自己最親密的人分享。你看到的是一個話癆小孩。而其實他需要得到你的關注和同理心。希望你關注他的故事，感受他的感受。
好好聽孩子說話，是給孩子高質量陪伴的重要一步。
每個孩子都有一個語言爆發期。
一般出現在2歲左右，當然這是一個比較長的階段，一直會延續好幾年。在孩子們剛剛興趣盎然地發現語言的奇妙功能時，就是關鍵的引導期。
比如我們會發現很多孩子剛剛試著去表達長句子時。總是會結結巴巴，或者一個字重複很多遍。這個時候，如果父母催促，往往會讓孩子更加緊張。
真的要感謝那些願意傾聽孩子說話的小動物、小玩具、甚至一棵樹或者小草。都是孩子很好的聽眾。它們不會催促孩子講話。
而孩子通常都有十萬個為什麼，吃飯時為什麼，睡覺前為什麼，洗澡的時候為什麼……這時其實是孩子的思想在不斷地發展。如果父母長期的忽視，只會讓孩子的思想發展受阻。他們會變得不愛說話了。或者是不再喜歡跟自己的父母說話了。
你有一個愛跟你講話的小話癆，恭喜你，這是好事！
思雲媽媽說
這感覺說的就是我家閨女啊，首先我覺得這是一件好事情，因為愛表達說明這個小朋友是活潑的，他有想法他願意表達，這樣我們也能很好的瞭解小朋友的一些想法，但是也要稍微留意一下小朋友能否安靜下來，最近我也是在觀察我家小朋友階段，初為寶媽還是需要不斷學習的，一起加油吧！！
