懷化市湖天中學有這麼一群學生家長，他們每天奔波在抗疫一線，為早日打贏疫情防控人民戰爭、總體戰、阻擊戰而努力，卻無暇照顧自己的子女。
（一）
疫情就是命令，最美醫生毅然“逆行”
尹醫生團隊救治危重病人場景
湖天中學1701班尹藝臻同學的爸爸尹輝明在湖南醫藥學院第一附屬醫院擔任省級醫療救治組專家和市級專家組組長，尹醫生團隊診斷出了懷化市第一例新冠肺炎患者，治癒了湖南省首例新冠肺炎危重症患者，共治癒了6例新冠肺炎重症患者和2例普通患者。尹醫生不辭辛苦，無私奉獻，將大愛給了病人，對正處高三學習的女兒卻無暇關心。
（二）
防控就是責任，站崗就是戰“疫”
楊宇博的媽媽金建平忙碌的身影
1813班楊宇博同學的媽媽金建平是一名基層公務員，自疫情爆發以來，她一直堅守在疫情防控一線崗位。楊宇博的爸爸一直在外地照顧年邁的爺爺，家中只剩下楊宇博和體弱多病的外婆。面對嚴峻的疫情形勢，金建平早出晚歸，和同事們深入鄉鎮、社區，制定疫情防控措施，協調防疫物資，這份堅守給了當地老百姓極大的安全感，卻讓楊宇博同學第一次感受到，沒有爸媽在身邊的日子特別沒有安全感。
（三）
疫情就是命令，哪裡需要就到哪裡
湯淳安的媽媽肖利平監測旅客體溫
1906班湯淳安同學的爸爸一直忙碌在社區疫情巡邏、體溫監測的工作崗位，媽媽肖利平是一名普通醫生，連續奮戰在高速卡口、車站檢測臺、值班室，他們空暇時間還要照顧住院的老人，無暇顧及湯淳安和三歲的女兒。
學校：請放心，我們是你們強大的後盾
為了消除抗疫一線工作人員的後顧之憂，湖天中學全面部署網絡教學工作，制定了詳實的教學工作方案，編排了詳細的課表和作息時間表，校務會成員對蹲點班級進行網絡遠程教學督導，校紀委定期督查教學過程，要求所有老師積極落實網絡教學，做好學生心理疏導。
特別是對防疫一線工作者子女、滯留外地學生進行重點關注，班主任及時瞭解學生生活狀況、學習進度和身心健康等情況，經常與家長電話聯繫，用特殊的方式支持各條抗疫戰線上的家長，關心學生的學習和成長。
1701班班主任譚世宇給學生郵寄學習資料
1813班班主任隆星鼓勵學生
在老師們的幫助下，尹藝臻同學制定了詳細的學習計劃，認真完成學習任務，堅持鍛鍊身體，面對即將來臨的高考，更加堅定了信心。她對父親說：“爸爸，您盡心去救治病人，注意自己的身體，不用擔心我的學習。”
尹藝臻埋頭苦學
楊宇博同學在老師的指導下自主學習，明白了知識在抗疫中的重要性，學會了照顧年邁的外婆，更加理解母親的艱辛，實現了人生成長的一次大蛻變。他相信，自己一點一點的努力，在往自己的夢想逐漸靠近，也讓父母在外工作多了一些安心。
楊宇博正在學習
湯淳安同學根據老師的安排，堅持網上聽課學習，按時完成作業，同時，還擔負起照顧妹妹的責任，安排好家中的生活。一場特殊的戰“疫”，讓湯淳安學會了付出，學會了承擔責任，用實際行動愛著這個家，只為讓在一線抗疫的父母安心工作。
湯淳安認真學習
這場戰“疫”，每個人在不同的崗位肩負著不同的使命，將這份奉獻和特殊的愛，傳遞給身邊的每一個人。雖然每個人的力量微薄，但只要愛心匯聚，就會凝聚成民族的大愛，凝聚起眾志成城抗擊疫情的強大力量，就會贏得“戰疫”的勝利。
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