好劇新視點
要讓孩子認識到學習的重要性，列出學習可能給你帶來的好處，不學習有哪些危害。然後給自己制定一個合適的目標，並進行不斷的調整、完善。採用激勵、獎勵等各種方法，實施和完成計劃，養成學習習慣！並激發孩子的上進心與求知慾 以身作則：父母應給孩子樹立榜樣 疏導勝於強制：不要強迫孩子 用肯定優點的方法去糾正孩子的缺點 尊重孩子，做孩子的知心朋友 恰當地賞識孩子，讓孩子感到被重視 ！
Daisy小橙子
這個問題，我談談自身感受，我今年40了，我的大兒子15了，小兒子5歲了，他倆相差10是歲。大兒子在小時候學習就不用心，總是偷懶不塔下心來學習，我老婆在旁邊也是教育他，可有時他跟老婆頂嘴大喊大叫的，我就看不過去了，生氣就打他了。現在大兒子大了，知道學習了，但還是頂嘴。可見打罵是行不通的，本來可以以講理說服人的，我非壓不住火打孩子。現在小兒子我要吸取教訓好好的，好好的，好好的，重要的事情說3遍，好好的溝通交流以理服人。好了這是我的觀點，大家有什麼不同的觀點，可以在評論區留言多多交流，謝謝，讓我把孩子教育好。
實在人不差事
我是一名有二十年教學經驗的老師，主要教初高中，小有成就。但是自己上小學的孩子學習成績卻一塌糊塗。我也是一籌莫展，直到這次疫情才有所改觀。
以下四點是我的心得：
一、陪伴孩子學習。
這段時間沒有多少事情，每天早上起來，做了早飯，就和兒子一起學習三年級的課程。本來以為這些課程很簡單，沒有什麼學的。但是很快就會發現，孩子有些知識聽不懂，上課走神開小差，這些都是網絡那端的老師看不到的。這時候，坐在孩子邊上的家長不要著急，必要的時候，給孩子一些提示。孩子看見家長在身邊，他會很踏實，我們一直讓孩子寄宿，所以這段時間的陪伴，讓孩子在學習上有了很大的信心，老師提問他的時候，他會很開心。這樣的陪伴軟化了枯燥的學習，也不用你耳提面命地引導。開課了搬個小凳子，坐在孩子旁邊，過一段時間，就會有變化，孩子每天都在問：爸爸，你什麼時候來我房間？這節課，我還要舉手。我孩子寒假考試已經在班級二十多名了，這次在線測試班級第四。
二、培養孩子的成就感。
很多孩子學習退步是因為沒有成就感，他們的努力很少得到老師的認可。慢慢的，孩子就覺得學習是很枯燥沒趣的事情，孩子為什麼打遊戲呢，因為打遊戲可以獲得很強的成就感。我是這樣做的，每天給孩子積分，上課記筆記，回答問題正確給1分，家庭作業全對5分，錯一題扣1分。三門課每天統計，積滿100分，一雙nike；積滿500分，大疆無人機。孩子每天都來和你算分數的。
三、養成好習慣。
我猜測，有很大的可能，你的孩子是玩手機或者打遊戲的。牽著不走，打著倒退，基本是這種情況。先把手機收了，學習的時候用電腦。每天進行錯題本統計，每天列出學習計劃，每天晚上檢查完成情況。計劃不要太難太大，根據小孩實際情況制定。貫徹和執行是關鍵。
四、情感態度。
陪孩子看看電影，比如《銀河補習班》《無問西東》什麼的，看完之後讓孩子謝謝讀後感，早點讓孩子明確學習的意義。
教育的本質即生長。家長對孩子的學習負有不可推卸的責任，明確這一點，適當地換位思考一下，就知道改怎麼做了。
杜剛老師
一開始，我也是打，罵，我發現這個方法行不通，還會讓親子關係變得非常糟糕，孩子一肚子委屈。我一肚子氣。改變了一下策略，每天按時按量完成作業，然後就可以玩半個小時，看半個小時電視，他爽快答應了，為了可以玩，語文數學作業都是一個小時以內就完成，完成後就可以看半個小時電視，下午四點多就可以到樓下去打球，這個辦法已經用了一週了，非常有用，一開始完成學習很不認真，然後我說明天比今天更認真，老師會給你表揚的，第一天一顆星，第二天就得了三顆星，他來勁了，自己說第三天必須五顆星，然後一大早就起來，刷牙洗臉吃早飯，開始做作業，得了五顆星。再接再厲，他自己有目標，有方向，每天就會很認真做事，沒有目標沒有方向就什麼也不想做，所以每天必須讓他自己定目標，明天你想得幾顆星。他自己回答，就會主動自覺完成。
健康之家幸福女人
很高興和大家分享這個問題。說實在的，面對這個問題我也是有滿心吐槽的慾望。自從孩子小升初開始，家裡原有的和諧溫馨的局面經常被打破，隔三差五就會衝她吼一頓，後來連吼都不起作用了，就開始動手了。感覺自從孩子進入青春期後，家裡的矛盾焦點大部分因為孩子的教育引起的，有時真讓人有一種無力感。這段時間因為網絡課程，家裡一下子爆發了很多教育問題，如因為接觸電子產品機會多，孩子迷上了遊戲，迷上了網聊。別小看這些現象，孩子學習退步，甚至厭學都是因此而起。此時，家長一定要干預，不過干預時要注意方法，要剛柔並濟，在教育孩子的過程中，我主要才用以下方式：
1.管控孩子電子產品 。現在很多孩子和成人一樣迷上了網絡，孩子好奇心強，辨別能力也很弱，網絡虛擬世界對他的誘惑力又很大，一旦陷進去，對孩子的影響會很大。我家孩子在小學高段曾一度迷上了各種遊戲，特別是王者榮耀。剛開始我還沒有引起重視，後來我發現她級別很高，而且有些陌生人加她QQ，都是一些遊戲群，這些現象引起了我的注意，我覺得孩子陷進去了。當我開始干預的時候，她的反應很強烈，脾氣很暴躁，感覺孩子的心性都變了，那段時間真是痛苦。接下來我採取了強制措施，先是戒遊戲癮，假期裡，我給她安排了運動項目，陪她游泳🏊🏻，打球，爬山，看電影等，先轉移孩子的注意力。然後和孩子進行深入交流，聽聽孩子的心聲，幫她分析遊戲的危害，再對症下藥幫她。總之，那段日子真讓人憂心。所有孩子一旦迷上電子產品，那她的注意力肯定無法集中，心思也無法專注到學習中，久而久之在學習中就會掉隊，嚴重的還會產生厭學情緒。當下教育孩子的第一步就是要管控孩子的電子產品。
2.幫孩子制訂合適的學習目標。當下很多孩子在學習上處於茫然的狀態，學習好與不好都沒關係。當學習上沒有要求，或者學習中要求過高，都會打擊孩子學習的積極性。
3.父母雙方戰線統一。這一點很重要，小孩子很機靈的，她能從父母的言談中嗅出很多信息。如果兩人一鬆一緊，意見不合，她一定會向著鬆懈奔去了。
感覺教育孩子的過程，就是自我修行的過程，一路走來，且行且收穫，且行且珍惜！
竹影文韻
我兒子也有這樣的一段時期。我的辦法就是每天和他一起學習！因為我要考職稱！所以我就在他旁邊做我自己的題。一開始基本上不去管他在幹什麼。慢慢的他就開始注意到我，問我都在學什麼？當他得知我要看很厚很多的學習資料，做一萬三千多道練習題的時候。他就很驚訝！開始佩服我。他懷疑我堅持不下去！我就請他來監督我！他就開始坐下來，在我旁邊開始翻他的書，但是沒翻兩下就沒興趣了。我就讓他先做做題！他更不願意！我就翻開他的作業練習冊，讓他把一頁題寫完，並口頭限定時間。同他比賽看在同樣的時間裡，看我們兩誰做的題數多！結果每次都是他先做完！他就很開心！但次數多了，他又開始嫌棄我做題太慢了。於是我就拿自己的題給他看，他才明白我為什麼每次都超不過他。讓他知道雖然非常難，但是我還是堅持會像螞蟻啃骨頭一樣的堅持到底！這樣當他遇到難做的題目的時候，也就會自己去學著自己尋找解決問題的辦法。並且不會輕易放棄。
在世界的這頭洞悉一切
現在有些孩子，特別是男孩子，確實是不好管。他們的通病是脾氣古怪，習慣懶散，性格叛逆，不愛學習，就像一個“小老爺小祖宗”似的，讓家長、老師都很難侍候。那麼，用什麼方法來治治這些孩子，讓他們“改邪歸正”，把心思用到學習上來呢？我們先來分析一下這些“小老爺小祖宗”們都是怎樣“培養”出來的，再想辦法“治理”他們。
一、“小老爺小祖宗”們是怎樣“培養”出來的？
現在在上學的孩子，大多數是獨生子女，在家裡可以說是過著皇帝般的生活，爺爺奶奶寵著，外公外婆護著，吃的挑著穿的選著，熱了吹空調，冷了開暖氣，他們所需要的，家長都全部送到。他們根本不用去考慮自己要求什麼，因為他們所要的全部具備。
家長的溺愛，讓他們失去了自我。他們有的沉溺於虛擬的世界裡，將父母給的零花錢大把大把地投到遊戲裡。他們從來就不需要為花錢而擔憂，因為父母就是他們的自動取款機。
家長的溺愛，讓他們不知道自己的目標在哪裡，不知道該為什麼而奮鬥。他們認為該有的他們都有，根本無需去為明天而擔憂。他們沒有獨立性，任何事情都是依賴別人。
二、如何“治理”這些“小皇帝小祖宗”呢？
1.治治孩子“古怪”的脾氣
家長過分的溺愛孩子，往往會助長孩子為所欲為的惡習。家長還是要有威嚴，這樣才能在家庭教育中受到孩子的尊重。如果孩子大吵大鬧，家長就可以給孩子一定的“訓誡”，否則隨意聽從，只會助長孩子的壞脾氣。
別以為孩子只顧發脾氣，他其實也在偷偷地觀察家長的反應。遇到這種情況，可以別理他，讓他明白自己的把戲已經被看穿了，不管用了。
2.治治孩子“懶散”的習慣
由於家長的溺愛，有些孩子養成了嚴重的依賴性，缺少上進心，不愛動腦筋，做事無精打采，懶散拖拉，不積極，不主動，不勤奮的習慣。針對孩子這種“懶散”的習慣，家長可以這樣去“治理”：
a.改掉孩子戀床的壞習慣。每天督促孩子按時起床和鍛鍊。
b.要求孩子做力所能及的家務，打掃衛生，洗自己的衣物等；積極參加學校組織的勞動，遠足活動，從而鍛鍊意志，磨練耐力。
c.讓孩子閱讀“名人傳記”，如《林肯傳》等名人和偉人的傳記，讓孩子心中有學習的榜樣，培養高尚的情操。
d.每天檢查孩子的行為，如果當天沒有懶散現象發生，說明孩子進步了，給予表揚和獎勵，反之，給予批評和處罰。這樣堅持一、兩個月就會逐步養成勤快的好習慣。
三、治治孩子“叛逆”的心態
化解孩子的叛逆心理，家長可以這樣與孩子溝通：
1.家長可以直接具體地告訴不滿意孩子的某種行為，以及不滿意的心情。
2.家長可以把孩子形成叛逆心理的原因，具體地分析給孩子聽，並指出和說明它的危害性。
3.家長可以威嚴地給孩子提出要求，並說明理由。但是要注意語氣，孩子才能感受到家長的出發點是關心自己。
4.家長應該與孩子的老師多加交流，瞭解孩子平時在學校的表現。這樣家長在與孩子溝通時更能把握分寸，在管教孩子時做到有的放矢。
5.家長應該儘量選擇與孩子雙向溝通，也聽聽孩子的建議，將心比心，相互間的關係就會融洽，漸漸的孩子也就沒有逆反心理了。
6.家長髮現孩子的某些興趣如電腦遊戲影響了孩子的學習時，不要立即禁止，最好先多瞭解情況。如陪孩子一起玩遊戲，討論問題，以此提醒孩子什麼是應該學的，什麼是不應該學的。這樣進入孩子的內心世界，與孩子相處融洽，孩子就不會反叛。
四、治治孩子“厭學”問題
孩子不學習的主要原因是對所學習的東西沒有興趣。試想，孩子們玩遊戲怎麼就那麼樂意，甚至不教自通呢？這就是興趣問題。所以，要治孩子“厭學”問題，就應該從孩子的興趣方面入手。
1.引導孩子對學習產生興趣。家長要清楚的瞭解孩子的興趣是什麼，平時就要多和孩子溝通，在學習上多給孩子鼓勵，增強孩子的自信心，讓他對學習產生濃厚的興趣，越學習越快樂。
2.培養孩子良好的學習習慣。要培養好習慣，就要徹底改掉以往的壞習慣。幫助孩子改掉“古怪”的脾氣，懶散的習慣，叛逆的心理，這樣孩子對學習就會有一個積極的心態，就會自我約束，把精力轉移到學習上來。
3.採取獎勵政策把孩子的興趣引導到學習上來。家長可以設定一個目標，對孩子說，如果能夠完成目標學習任務，就獎勵他喜歡的東西，或帶他去好玩的地方玩等。
4.家長千萬不要採取你不學習我就打的行為去教育孩子，這樣會導致很壞的影響，不利於孩子的成長。
等待燦爛春天
調皮的男孩子大部分都很心軟，很善良，其實他什麼都懂，故意在挑起你的注意，學習也許對他來說遊刃有餘，只是不願意做除了老師佈置的額外的作業而已，想自己玩會或做些自己喜歡的事情，也可能不喜歡父母的一再的催促和碎碎唸吧。主動學習會學的很快，被動學習心情不爽還不一定有效果。
如果孩子學習還可以，引導孩子做好學習規劃，每天提醒一下就好了，如果原因合理，學習時間可以延後，多像朋友一樣給予建議，不要像看賊一樣的去堵，去防。男孩子大了有逆反心理，越放縱越叛逆，越打越離心，找一個你們都能接受的方法讓其接受你的越位。父母也要去多學習，多進步，和孩子一起度過青春期。
讀書不要死讀書，不懂變通，不懂勞逸結合，孩子會變成書呆子。告訴孩子“學習是現下第一要務，知識改變命運，好好學習只是想讓你成年後生活過的不太辛苦而已。在你無法把控自己人生的時候，父母為你保駕護航，給你時間和空間去努力擺脫父母，超越父母。”孩子學習之餘有些興趣愛好挺好的，既鍛鍊了身體，開發了腦力，又有一技之長，有男生的共同話題，在學校很容易交到朋友，而且孩子會很自信。
父母盼子成龍的心情是好的，也別總把別人家的孩子掛嘴邊去比。父母不一樣，孩子不一樣，家庭資源，家庭教育也不一樣，每個孩子都是獨一無二的，不可複製，沒有可比性。孩子們本身都不是壞孩子，即使孩子學習一般，孩子身上的閃光點還是很多。本來學習壓力就很大，父母的期望又很高，不善於自我調節的孩子，孩子會抑鬱，會自卑，壓力過大會，孩子衝動會做出我們無法面對的結果。與其後悔，不如父母把期望值降一降，孩子能高興健康的過好每一天就是對父母最好饋贈。
boss微笑總在風雨後
從問題中看，孩子不是不學習，而是“打一頓罵一頓後才好好學習”，說明孩子的本質是愛學習的，並且還是愛好學習的，“好好學習”就是證明，你可以想象得到孩子學生趴在桌子上認真學習的勁頭。可問題來了，為什麼一個愛學習的孩子非得讓家長“打一頓罵一頓後才好好學習”呢？原因只有家長才知曉。我們不妨假設一下猶如下情況：一、家長讓孩子做的作業不是老師佈置的，是家長強迫學生做的課外作業，孩子不願意做，而家長有一種強迫心理，怕孩子一閒著，成績就會下降，抱有“學總比不學強”的心理，不斷干涉孩子的學習行為，不斷擠佔孩子“玩”的時間。這樣，孩子想玩，家長讓學，兩種反方向的力扭不到一塊去，必然產生矛盾。我的糾正建議為：在讓學生做課外練習前，和孩子達成一致的意見，在規定的時間完成規定的練習量，既不過分擠佔學生玩的時間，又不增加學生的負擔，還要本著養成正確學習習慣的原則，矛盾或許自然消除。二、學生有一個壞習慣，不管是老師佈置的家庭作業還是家長佈置的課外練習作業，學生總是磨磨蹭蹭，家長不動真格的，他就不見行動，也就是我們常說的“捱了鞭子才過河”。針對這種情況，說明學生學習習慣的養成有問題，雖然家長引導了，但學生良好的習慣仍沒有養成，可見，學生學習的自覺性還很差，家長的引導方式還有待商榷。我的建議是：希望家長耐下性子，好好反思自己的引導思路和教育方式，不可一味因為孩子在家一不學習，一不聽自己的，就打罵孩子，採取簡單粗暴的方式方法，教育學上常講，“堵”不如“疏”，順應孩子的學習方式方法，找準孩子學習“問題”的“結症”，因人制宜，因時施策。另外，從“天天”看，家長採取粗暴的方式施壓學生在家學習不是一天兩天了，可見，孩子不自覺學習的習慣也很長時間了，兩個矛盾不可調和的時間也由來已久了，因此，很需要家長和孩子靜靜地坐下來談一談，談的時候，家長也可以藉助一下外部力量，如班主任來和學生溝通交流，效果或許有意外收穫。淺顯見解，與大家共勉！
春風十里待君來
很高興回答你的問題
希望幫到你！
孩子在家不學習，總得來說是學習習慣沒養成，學習目標不明確造成的，如果是高三的男孩子，那只有將來社會大學教育他了。如果是小學初中的孩子，在家不學習，引導還不行，問題就嚴重了，
一方面， 在家不學習，在學校學，學習成績還過得去，或者在學校也不學習，成績不理想，回家了也沒有學習的感覺，
對父母的意見比較逆反，如果這樣，問題大概率原因應該出在家長身上。沒給孩子營造一個適合學習的家庭環境，或者家長自己沒有以身作則，比如生活習慣不好，平時不學習翫手機玩遊戲的，平時管孩子一套套的，自己做不到。和孩子相處，不論孩子多大，都要尊重孩子想法，和孩子商量著來，最重要和孩子要誠信，有了誠信，家長說話引導孩子才能聽！
另一方面，家長在給孩子樹立一個好榜樣，做事情有條理培養好習慣的同時還要培養孩子堅韌不拔，不怕困難，堅持不懈，的品格，培養孩子感恩，豁達樂觀向上的三觀，這樣孩子將來長大才能不怕面對人生的各種挑戰！
另外，也是最重要的，都說只有站在巨人的肩膀上才能看到高，望的遠，孩子之所以不愛學習，與孩子學習目標模糊也有關係，最好的教育說白了就是畫大餅。好多人可能活了幾十年也不一定特別瞭解自己，不知道自己喜歡什麼，想要什麼，
作為父母，原生家庭，如果能冷靜客觀的幫孩子找到理想，找到方向，找到特別熱愛想奮鬥的目標，並且尊重理解孩子，孩子就會像加滿了油的車一樣，可以撒歡的跑在奔向理想的大道上！
現在社會發展的特別快，孩子們面對的挑戰和壓力也特別大，孩子們有時候沒有安全感，面對父母的引導，嘮叨和對未來的焦慮會條件放射般的抗拒。
家長可以換個角度，不要和孩子站在對立面，嘗試著和孩子站在一個方向上，換位思考，多理解孩子多和孩子聊天，別一說話就離不開學習，知道孩子的想法，然後支持他。如果孩子還小，他說他的理想想上火星，家長都要支持，並且要和孩子一起找資料，想辦法，找到能儘快實現理想的辦法，可能在努力的過程中，孩子慢慢的就變理想了，那家長也支持，因為在追求理想的過程中，孩子的學習習慣，好的心態，探索的精神遇到問題積極想辦法的心態等就培養起來了，這才是難能可貴的！
孩子就像手裡的一把沙子，抓的緊，沙子就流出去了，如果攤開手掌，沙子就會安靜的躺在你的手上！
最後，祝願孩子早日成才！前途無量！
