由于新型肺炎病毒肆无忌惮的蔓延，为了控制疫情的快速发展。自春节以来，全国各大工厂纷纷响应国家号召延迟复工、
学校延迟开学。然而，随着复工、复学的一再延迟，不仅企业承受巨大的压力，也是家长们的心病，许多中小学生却偷着乐。
虽然全国各大中小学都已经实行远程网络教学，然而由于许多中小学生正处于叛逆时期，比较贪玩、自律能力差，漫长的假期必将导致其一落千丈，尤其对于许多即将高考的考生来说，可谓是至关重要，成为家长们最为担心的问题。其实，对于许多家长与高考生来说，只需做到这几步，重点院校不是问题！
一.家长营造良好环境，学生自觉按时听课
虽然由于疫情的影响，学校的开学时间一再推迟。然而，全国各大中小学针对这种不可抗力的因素，都及时地做了相应的补救—远程网络教学，即网课，争取做到放假不停课，尽量减少对中小学教育的影响，尤其是高考生。
对于许多的中小学生来说，通过远程网络教学与家长的合理监督，可能影响较小。然而，对于众多处于关键节点的高考生来说，他们不仅背负着巨大的心理压力，而且还承受着学习压力，外部环境的好坏对于其学习效率的高低有着直接的影响。因此作为家长，在孩子保证按时听课的情况下，应该创造良好的学习环境，而非麻将声吵闹声声声入耳。
二.还原考场实况，家长监督、学生练题
对于高考生来说，除了“十年寒窗苦读”的厚积薄发，而高考的环境、题型以及时间的把握等诸多的因素都将直接或间接影响着考生的高考成绩，因此对于处于高三的考生来说，不断地进行“题海战术”依然非常重要。
然而，进行“题海战术”也是根据不同的时间段，而需要进行具有针对性的“题海战术”。
首先在2月份—3月份时主要进行“历年高考真题”训练，其目的：熟悉高考题型，进行错题整理。
其次在3月份—4月份时，应按照高考真实场景，限时在规定的时间，做相应的科目，然后进行错题纠正。
再后在4月份—5月份时，减少“高考真实场景”训练的频次，对错题进行归纳总结，熟记各科重点、要点。
最后在5月份—6月份时，其主要目标对以往不熟悉的内容、易错的题型进行巩固复习。经过多轮的熟悉、复习、巩固，必然能够将重点内容熟烂于心。然后，就是保持一颗平静的心，沉着冷静地应对高考。
由于疫情的影响，学校的开学时间一再的推迟，成为许多高考考生家长的担忧，也成为社会普遍讨论的热点。其实，我认为未必是一件坏事，由于漫长的假期，或多或少对高考考生有着直接或间接的影响，因此疫情的影响，对考生有以下几个好处：
1.国家高考命题组必然会对试题进行一定的调整。
2.由于部分考生自觉性以及自律能力差，近而高考竞争力大大减弱。
3.由于疫情对高考或多或少的影响，考生的成绩必然受到影响，因此各省的分数线必然降低。
由上总结可得，只要考生与家长按照老师的指引制作一套完备的复习计划，这也许是一个超常发挥，进入名校千载难逢的机会。
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