尹一枫
放弃赚钱，谁来养家
我和老婆两个人经营一家烟酒店，平日里，照顾孩子的一日三餐，送接孩子上下学，其余的时间，老婆看店，我去送货，偶尔跑跑业务，日子充实完整。
疫情来了，本区域好多烟酒店坚持营业，因为开门的店铺少，利润客观，我们从年三十（元月24日）至解除小区隔离二月二十九日，一直在家陪孩子。
网课正常上课，店铺的营业一直给网课让路，孩子就像庄稼不浇水也能长，教的孩子和不教的孩子收成能一样吗？
钱少挣些，挨过疫情全面结束，保证孩子教育的家校结合，希望早点结束
鹧鹄天
我是心理咨询师天蓝姐，我来回答吧。
这么多专业的老师已经把孩子的自觉性啊，家长的监督啊，利弊讲清楚了，我换个角度回答。
问这种问题，明显你是对孩子不放心。我非常理解你的心情，自觉性高的孩子毕竟还是少数，孩子就算懂道理，但是架不住玩心大。在家用钉钉上课和去学校老师眼皮子底下上课，完全是两个概念。
除了盼望学校早日复课之外，多给孩子讲道理，还有一个建议给你：
给家里安装摄像头，有条件的话不止安装一个。
起码孩子多了一个震慑，不至于肆无忌惮。而且从安全角度上讲，孩子自己在家，特别是年纪尚小的那种，了解到孩子的情况还是放心一点。
既然不放心，那就采取个放心一点的方案，别墨迹。说的再多，不如做点实际的事情。
但是我不建议瞒着孩子装，让孩子知道还是有必要的，这是尊重。
不知道大家觉得这个建议如何？
心理咨询师天蓝姐
“我们的改变在新冠状病毒的施虐下，有的逆水行舟，有的顺流而下。”这是我女儿写的关于疫情下的学习情况。是啊，孩子在没有监督的情况下，有多少孩子能自主的完成、并学好自己的学习，毕竟自律的孩子很少。
我们这儿从二月份就开始了上网课，到现在为止差不多一个月了。网课对于在疫情这样的形势下，是起到了很大积极作用的。再搭配学校老师布置作业，基本能满足学生的上学需求。当然与在学校上课相比，还是有很大的距离的。学校上课时间上安排会比较紧凑，并且班上老师也能兼顾到每一位学生。网课安排的比较稀疏，一天最多安排三节课，每节课半小时，学习进度太慢。
对于那些上班不能兼顾子女学习的家长，事情确实比较棘手。要了工作不能照顾子女，照顾了子女又没有工作。那该怎么办？？
我个人认为，家长一定要保持好孩子的学习。如果孩子学习没有学好，那么以后孩子将花你更多的钱去补课，并且还不一定补得好。
家长可以在家里安装一摄像头，时时可以看到孩子有没有在写作业。如果没有的话可以督促一下，孩子再好的自律我觉得也不能掉以轻心。试想大人面对手机都忍不住想去玩。
每天工作下班后回家可以看一下孩子的作业。并且每天的作业需要孩子写好日期，这样可以看看孩子们有没有完成今天的工作量。
墨夫子育儿
疫情期间，孩子都不能回学校上课，家长又面临着复工，没有时间陪伴和监督孩子学习，到底该怎么办呢？
针对不同学龄段的孩子来讲，适合的方法也会有所不同。
1、小学生
1~3年级的小学生几乎没有什么自制力，想要他们去操作手机或者PC端也不现实，所以最好还是有爷爷奶奶或者外公外婆看着的。说实话，这个年龄段的孩子，如果没有大人监管，也不适合自己一个人在家的呀。
隔辈人看孩子，一般也就是解决温饱问题，至于教育，很多老年人表示无能为力。这就需要孩子的父母做好准备工作，首先，要教会老人简单的使用钉钉或者其他APP，能点开相关的教学视频链接就可以了，在规定的时间段内监督孩子看视频学习，然后按照老师的要求监督孩子完成作业。至于上传作业或者其他的打卡，可以和老师沟通，等到你们下班了再做。当然也要注意劳逸结合，尤其是看一会儿电脑或者视频就要休息一会儿，有条件的最好买一下投影设备，会好一些。
4~6年级的小学生大一些了，但是自制力还是不够，而且孩子越大、越有主意，也更不好管理。那么，建议家长买一个小型监控设备，就放在书桌附近就好。按照学校的要求，把每个时间段该做的事情列成表（一定要有充足的休息，尽量不要额外增加自己布置的作业），在孩子该学习的时间段内，可以通过手机观看监控画面，或者白天工作忙，可以下班以后回看。制定好奖惩措施，完成任务了给什么奖励、没有完成任务有什么惩罚，要和孩子好好探讨，只要孩子提出的要求在合理范围，都可以考虑。
2、初中生
这个阶段的孩子更难管理了，除了上述的监控设备，我觉得主要还是控制手机。不是说不给手机，而是给一个旧手机，只能支持几个软件，比如说安装完钉钉、微信之类的必备软件以后就提示空间不足了，这样的手机不能玩游戏，那相对而言就会避免许多问题。当然，很多孩子用的手机都比家长用的好，能不能把好手机换成卡顿的手机，那就要看家长的本事了。
3、高中生
嗯，高中生，我也没什么好办法。身为一名高三的化学老师，每天钉钉录课，算上前期准备时间，一天至少要4~5个小时，这还不算批作业……可是今天发的视频，三个班级加起来，一共11个人看了，这可是当天的作业讲解视频啊……不看也就算了，作业总该交吧，有一个班45人，只交了22份，不过我满意了，因为语文老师在钉钉群里发飙，只有13人交作业……
有些人可能会指责我们，你们为什么不催着学生交作业呢？说实话，我们催了好多遍了。
有些人可能会指责我们，你们为什么不发一个钉消息给家长呢？说实话，我们钉了好几次了。
有些人可能会指责我们，你们为什么一点儿力度也没有，学生都不服你们管教呢？说实话，我们每天在钉钉群里苦口婆心地劝好多遍。
现实呢，一部分学生就是不交作业，一部分家长声称管不住自己家孩子、无计可施，一部分教师感觉无力回天，每天忍着怒火继续备课。
高中生，有青春期的叛逆和青春期的活力，觉得家长唠叨，觉得老师墨迹。家长不敢管，担心孩子离家出走，老师不敢管，担心学生家长举报。
这是一个两难的境地。
但是，总有那么一部分学生，每天认真看视频、看直播，与各科老师互动、积极问问题，每次作业都被选为优秀作业，每次答疑都能提出有价值的问题。我们往往称这些孩子叫“别人家的孩子”。
他们是“别人家的孩子”，也可以是“自己家的孩子”。
在上高中之前，孩子们经历了9年的义务教育，很多学习习惯早已形成。多数情况下，学习习惯好的孩子会越来越好，学习习惯不好的孩子会一落千丈。当然每年高三也会出现那么一两匹黑马，有些聪明却不爱学习的孩子某一天忽然想通了，要学习了，付出了非常人所及的辛苦，成为了黑马。
正常开学的话，中等生在老师的管理之下还有望成为优等生，但是现在疫情没有完全控制，延期开学，只能是好的越来越好，中等生稍微把握不住，便会一蹶不振。至于学困生，有一句话特别合适：你永远叫不醒一个装睡的人。
那难道就无解了吗？
我只能说，以上的手段都用上吧。最好有长辈看着、最好有监控照着、最好手机只能装钉钉、最好列出时间表、最好你说话孩子能听、最好当你收到老师发来催作业的钉消息时你能督促孩子把作业交上、最好你也能放下手机、关了电视，陪在孩子身边看看书、哪怕绣个十字绣也好。
总而言之，身为家长，请和老师站在同一战线上。
有人说，当你在手术台上的时候，最希望你活下来的是你的主刀医生。其实，我想说，最想学生考上好大学的一定是他的老师。
那种没有师德的畜生毕竟是少数，绝大多数老师都在为学生不能如期开学而殚精竭虑，只要你肯相信孩子的老师，尽自己最大的努力去配合，结果总不会太差。
人生是一场修行，教育是其中最艰难的一段，不管是自己被教育还是去教育子女，都是充满着苦痛的，但是与此同时，这样的修行也是获益最大的，一旦我们修行得当便可不日成仙。
祝好！
胖花姐的教学札记
对于疫情期间，不能回学校上课，孩子在家学习首先是要督促孩子养成良好的习惯，那么家长复工后，就不用担心孩子的学习了。
孩子如何在家更好地学习？
在家庭环境中，并不像很多人想象中那样因为舒适、放松，就拥有很高的效率。因为总是有各种各样的借口或者各种各样的情况发生，在不知不觉中影响着你的注意力。对于成人尚且如此，对于自控能力弱了许多的孩子又当如何呢？
如何做才能让孩子在家里有较高的学习效率，在此向大家传授四点经验：
一、合理规划时间前文说过，假期综合症的重要体现之一就是时间点的错位，想要让孩子们在大脑中重视“在家学习”这个过程，就必须首先在时间的安排方面和孩子之前的上学时间保持一致性，如下表所示
此表仅作为参考，想让表中的内容真正落到实处，取得效果，就必须和孩子一同来制定这个计划表，如果双方能够在计划表上签字就更好了。
在制定计划表的时候，家长要注意平衡各个学科之间的比重，尤其是孩子相对比较薄弱的学科要分配相对较多的时间。毕竟对于孩子而言，给自己喜欢的学科分配较长的时间，不喜欢的学科分配的时间较短或者干脆不安排时间是一个很正常的现象。但对于家长，就要在审核时间表的时候要多考虑这方面的因素。
二、 注重仪式感张爱玲曾说：“生活需要仪式感，仪式感能唤起我们对内心自我的尊重，也让我们更好的更认真的去过属于我们生命里的每一天。”
《小王子》里的狐狸对小王子也说：“仪式能让我觉得某一天某一刻与众不同。”
人们在家里一般穿着都会比较舒服，比如穿着睡衣满地跑，这样的行为会给大脑一个暗示：我是在家里”，孩子就会怎么舒服怎么来，困了就睡，饿了就吃，即便是计划做得再好，大脑也不会引起相对的重视。
所以，想要让孩子在家学习有效果，就必须在学习之前给大脑传递一个信息”该学习了！“，当大脑收到这个信息，就会调动身体所有资源来完成这件——学习。除了上面所说和孩子一同制定时间规划之外，还有一个最重要的点就是：保持和上学时候一样的穿着，至少不要太随意（比如穿着睡衣到处转）。
当孩子按照时间规划表穿戴整齐坐在书桌前的时候，大脑就会收到一个信号“该学习了！”
三、给孩子创造单独的学习空间 小明正在书房里专心的写作业，门轻轻地开了，妈妈蹑手蹑脚地走了进来，水果盘里放着刚切好的水果。妈妈轻轻地将水果放在桌上，让小明赶快吃水果。
过了一会儿，门又轻轻地开了，妈妈蹑手蹑脚地走了进来，这次端着的是一杯水……
又过了一会儿，门外传来了妈妈的声音“小明，吃饭啦~~~”
相信这样的场景经常会出现在各个家庭之中，尤其是在周末，这种场景会更频繁的出现，因为孩子和家长都在家里，气氛也不像周内晚上辅导作业那样地紧张。
家长们认为这样是关心孩子，但殊不知这样做会对孩子原本就比较脆弱的专注力造成很大的破坏。
家长频繁的（好心的）干扰使得孩子很容易被打扰和分心，刚写了一会儿作业，有点状态，就被家长送来的水果、水、好吃的零食等等诱惑到了。虽然嘴巴尝到了甜头，但孩子们却难以进入刚开始的那种专注、高效的状态。
最近由于疫情的原因，孩子们在家中还要坚持学习相当长的一段时间，家长们尽可能为孩子创造一个单独的空间以及整段的时间，让孩子能够专心学习，尤其是在计划表中集中学习的时间段内。
同时，建议孩子在学习过程中使用现在比较流行的一种时间管理方法——番茄工作法。
这种以25分钟为一个单位，结束后有中间5分钟调整休息，吃点水果、零食或者喝点水，然后再进行下一个25分钟计时的方法效果非常好，只要按照这个方法坚持一段时间，孩子的专注力就会有很大幅度的提升。
四、当日完成任务审核、总结每天的学习结束后，家长需要对孩子当天的学习情况进行检查，主要有如下方法：
1、让孩子用简短的语言，复述当天学习的内容；
2、对孩子所学的内容寻找相应的测试题进行检验，并对错误的题目进行归因分析，同时记录到错题本中；
3、让孩子讲述今天学习过程中发现的问题以及存在的不足之处；
4、帮助孩子制定纠正措施，主要是如何在今后的学习过程中予以规避。
凡事预而立，不预则废。家长坚持与孩子一同对当天学习情况进行总结和分析，并制定相应的措施用以规避已经发现的不足之处，是为了让孩子能够更高效地学习，同时也是在向孩子表明家长的重视，所以一定要坚持进行。
学乐帮资讯频道
#新教育#
很高兴回答这个问题。
因为疫情，加上家长又要上班，孩子一旦自主学习能力相对差一些，效果根本就没法保证，家长很烧脑，到底怎么办？
不管你家孩子多大了，上几年级，这个问题肯定都会遇到。
我家儿子今年上三年级，学习积极性还行，但是他妈妈辅导不了，我们遇到的问题和题主一样，我是这样解决的，希望我的意见能够帮到您。
1. 做好预习笔记，痕迹化的笔记必须完整认真的保存下来，等待家长验收。这是其一，也是为了保障预习效果，并针对新课提出问题不少于三条。
2. 做好听课笔记，重要的部分，难点部分，考点部分，易错点部分，典型例题，公式，解题思路，语文当中课文赏析。以上各部分做好后等待家长验收。
3.做好课后作业，及时完成作业，独立完成，认真对待。等待家长检查。
4. 错题本整理，把每天的各科错题整理出来，包括原题，错误的答题，错误原因分析，解题思路，正确的答题。
综上所述，只要您按照以上四个方面加以管控，基本上孩子就有了独立自主学习的方向，多鼓励孩子，孩子良好的学习习惯就会逐步形成，基本上不用家长很费心就可以。
校长名家
这种情况确实普遍存在，尤其对老人没在身边，夫妻双方又是双职工的家庭更是一个难题。既然是普遍问题，肯定也有解决办法，我们总要面对问题，解决问题。可以从两方面来说：
第一、公司关怀，单位复工前会帮员工考虑解决方法。
一般单位在复工复产时都会有相关要求，如：不属于“四类人员”；没有接触过新冠肺炎确疹病例或疑似病例；没有被隔离观察或观察期超过24天；近14天没有乘坐公共交通工具；没有感冒发烧症状等。
而且针对疫情防控期间员工家庭确实存在特殊情况的，如夫妻一方有在抗疫一线或家中有就学的孩子需要照顾等情况。
如果出现以上所说任一情况，都可将现场办公改为家庭办公。
第二、根据孩子年龄区别对待
不能返校的孩子中，小到幼儿园，大到大学生。家长可以根据孩子的年龄来区别对待。我认为初中以上的孩子，完全可以自已在家，自主学习。家长上班前把午饭帮孩子准备好，也许有的孩子自己就会做饭，这类孩子的家长就更不用担心了。
就拿我家来说，我家孩子爱吃自热饭，上班前，我提前网购了好几盒，解决了孩子中午吃饭的问题。而且平时学校有小餐桌，到家也有饭，没机会吃自热饭，现情况能满足她的要求，高兴的很。
如果是小学生或幼儿园的孩子，自理能力还是弱，这种情况下最好跟单位申请家庭办公，相信单位会理解的。
其实，无论是疫情期间，还是日常生活中，我们都应该培养孩子的独立性，家长可以照顾他一时，但却照顾不了他一生。早晚会有一天，他要单飞，要独自面对社会，独自去生活。
意大利教育家蒙台梭利曾说：“教育首先要引导孩子沿着独立的道路前进。”美国教育家罗伯特博士也提出，现代孩子教育有十大目标，其中最重要的便是独立性。
一个孩子在长大后要想有所成就，就必须具备独立性，要具备能够独立思考、选择、判断、解决问题的能力。那什么阶段是培养孩子独立的最佳时期呢？我认为在孩子7到12岁的时期。这个时期的孩子百分之八九十的性格已经形成。他们有急于尝试独立的意识，想试图在行为和思想上摆脱父母的束缚。所以这个时候父母只需给予关注和引导，训练孩子自己学习、自己处理个人力所能及的事情。
家长该放手的时候要放手，该狠心的时候要狠心，该懒的时候不妨懒一把。
如果您觉得还行，请关注#善学#，欢迎留言探讨！
善学
疫情还没结束，孩子们还不能回到学校去，家长又要去上班，孩子的学习应该怎么办呢？这可能是很多家长遇到的一个很现实的问题，我感觉在目前的情况下，也只能是尽量做好孩子的思想工作，尽量让孩子做到最好。
在济南，疫情出现以后，出台过一个政策，就是家中如果有孩子的，妈妈可以在家陪孩子。这政策出台以后，还有很多的家长说三道四，说存在着歧视女士的嫌疑。也不知道最后执行的怎样？个人以为如果家长能被允许在家陪孩子，是最仁慈的做法，毕竟在这样的特殊事情，孩子一个人在家，也确实是不让人放心的。
如果是实在是不行，不被允许在家陪孩子，可能的话，可以让孩子的爷爷奶奶或外公外婆来陪伴一下孩子，如果不被允许进小区，那就可能也是一个麻烦事，尤其是在大城市，陌生人来了以后，还要进行各种检疫的登记和隔离什么的，是比较麻烦的。
有人说，托付给邻居，我觉得不可能，也不现实，人家可能不会让你的孩子去人家，不是怕麻烦，是怕被传染。
最好的办法就是请假，请假不了，就教育孩子在家该做什么不该做什么，让孩子在家自己玩。什么事情提前和孩子讲清楚，避免矛盾。
焦老师讲教育
现在有部分家庭会遇到这样的问题，家长要上班，孩子在家上网课学习，那么这样家里孩子的学习就没人监督了，许多家长对此不知怎么办？
1、你可以和孩子进行沟通
和孩子好好地进行沟通，让孩子明白学习的重要性，自觉学习的重要性。告诉孩子，父母亲要上班，孩子在家里要学习，是在特殊时期里的学习方式，并不是可有可无。许多孩子的成绩差别就在于这段时间的自觉性。通过沟通让孩子能提高学习的认识，上网课的意义，让其明白到监督来的学习并不是真正的“我要学习”。
2、可以和孩子制订学习计划
根据老师发的学习任务，和孩子一起制订一份一天当中的学习计划，让孩子需按计划进行，要求孩子要认真按教师布置的学习计划进行学习，学习时段要做好笔记，要按时完成老师布置的作业。计划当中也要合理制订相关的休息时间，允许孩子在休息时间可以做什么。这样孩子有学习时间又有休息时间。
3、适当的奖惩措施
孩子毕竟是孩子，他的自我约束力还是较弱的。家长可以给孩子进行约法三章，完成了学习任务有什么奖励，如可以玩游戏几分钟，没有按时完成学业任务需要什么惩罚，如某些时间禁止做何事……通过这样要求，让孩子养成一种自我管理能力。每天父母回家可以对孩子的学习任务进行检查，而且这奖惩要有效落实，不能欺骗孩子。该奖时奖，该罚时罚。
以上几点建议可供参考！
祝所有的孩子学习进步，学业有成！
郑老师的教育
家长要上班孩子要上学，的确是一个选择题，虽然政策允许双职工家庭一人居家照顾，但是很多单位对此执行力难以保证，如果家里老人可以帮助照顾是最好的，如果不能，这时候真的需要取舍了，父母一方必须有人请假留下陪孩子，尤其是低年级的孩子，自理能力不是很强的。对于网课效果的保证就因人而异了，上网课最能看出的其实不是老师教学水平的高低，而是学生的家风、家教和居家自学能力。很多家长不理解为什么每个老师都要给孩子留作业，因为作业问题出现了各种不和谐场面，其实原因很简单，学习效果反馈。自主学习能力强的孩子，网课跟教室学一样认真听，做笔记参与互动交流，提问题积极发言，作业及时交，哪怕做错了也交，这就是真是反馈，老师会针对性的讲解，调整教学方法和进度。相反，自主学习能力一般的学生，家长留下来就是全程监督的，可能你不能替他解决作业难题，但是你可以教他解决方法，比如找老师沟通，自己再复习一下，这时候的家长情绪一定要控制好，孩子没有天生笨的，只是学习方法没掌握好，在没有老师的前提下要学会引导，家长才是孩子的第一任老师，千万要控制好自己的言行。孩子真不会就单独把现状反馈给老师，记住是单独找老师，不要在班级群里，孩子敏感其他同学对他的看法，要尊重孩子的面子。相信每个老师对认真反馈问题、寻求帮助的孩子都会积极解答的，一定要充分的相信每个老师。
