幼師疫情期間沒有開學都在幹嘛?

安靜149053368


疫情期間,幼師的工資是照常發的,所以不存在沒有工資的情況。我朋友他們幼兒園組織老師去打掃衛生,美化幼兒園,搞軟裝,,佈置的很溫馨好看,搞了一個多星期。然後每週在家開幾次視頻會議,為開學做準備,也和學生家長溝通預防措施,開學事宜。幼師本身也進行學習。


雞毛蒜皮的小日子


隨著疫情的蔓延,許多行業發佈延長假期的決定,幼兒園也不例外。雖然父母與孩子待在一起的時間變長,這正是加強和孩子交流的好時機,但學齡前的兒童,也離不開學習和成長。那麼身為幼師如何讓孩子假期過得有意義呢?

相信很多家長每天早晨睜開眼、拿起手機時,看到的都是來自幼兒園老師的關愛,字裡行間飽含著老師對孩子們的滿滿牽掛。為了確保孩子及家長的健康狀況,班級群裡老師每天都要統計信息:孩子及家庭成員的體溫、外出情況、現居住地、有無身體不適、是否接觸過疫區人員……

應該每天不厭其煩地詢問、登記、打卡、上報,收到每一個孩子都平安健康的消息,老師那顆懸著的心才能安然著落。

上午

幫助做好防疫,指導開展家庭教育

家庭環境如何消毒?哪些傳言不可信?怎樣幫孩子做好防疫?外出採購回家後該如何消毒?孩子疫苗接種的時間可以延遲嗎……針對家長們關心的問題,老師總會在第一時間查閱資料、收集信息、辨別真偽,整理出詳盡易懂、專業權威的答案,指導家長做好防護措施,不掉以輕心也不輕信謠言,為孩子營造健康舒適的家庭環境。

不出門就是對自己和他人最好的防護,然而長期宅在家無論孩子還是成人都會不適應,“懶惰”也會悄悄找上門。怎樣利用這段時間開展家庭教育,實現高質量的親子陪伴呢?為此,老師們各顯神通,有推薦經典繪本故事供親子共讀的,有錄製體操、舞蹈視頻供孩子學習的,有自己繪製宣傳畫幫孩子理解、正視此次疫情的,還有藉助專業線上教育平臺為孩子安排一日活動的……

豐富多彩的活動讓家長和孩子足不出戶也能度過快樂且有意義的親子時光,這其中蘊藏著老師無微不至的關心,更寄託著老師滿懷愛意的希望。

下午

充電備課,為迎接開學養精蓄銳

雖然沒有正式開學,但老師們的充電學習卻從未懈怠,同時,為了更好地迎接開學季的到來,新學期家長會的籌劃、班級環創的設計、集體教學活動方案的撰寫、晨間活動的安排等事項也都被早早提上了日程。

每天下午充電備課的時間裡,老師們有的奮筆疾書寫方案,有的打開電腦製作PPT,有的拿起材料做手工,有的架起手機錄視頻……忙碌之中每個人都覺得充實無比,因為大家心中都有著共同的目標——一切為了孩子。

晚上

開會總結,回顧一日工作所得

一天的工作結束後,園所會召集老師們在線上進行工作總結和經驗分享。通過“回頭看”的方式,大家能夠更好掌握孩子的動態和家長的需求,也對自己下一階段工作的開展有了更加明確的方向。

每一天,我們都在進步;每一天,我們都在向好。老師們相信,在全社會的共同努力下,與寶貝們在幼兒園相見的日子,不遠了。

寶貝們在幼師們和家長的精心呵護下進步了,可幼師們也不能忘記對自己的充電,讓自己變得更好,才能繼續用自己的專業度來保護身邊的人。為此,端木幼師教育也推出了一系列的網絡直播課程,讓有志提高專業技能、以及立志以幼師為職業的朋友們服務!


智者哲思學堂


隨著疫情的不斷蔓延,

為了保證園所師生們的生命安全,

全國各地中小學幼兒園都推遲了開學時間。

雖然孩子們不能按時入園,

但勤勞的園長和老師一刻也沒閒著,

她們在萬分牽掛孩子們身體健康的同時,

也事無鉅細地為開學做好了充分的準備!

疫情爆發後,幼兒園積極按照市教育局下發的關於疫情防控的緊急通知要求,成立防控領導小組,明確人員分工;完善相關制度和方案,並制定幼兒園防控預案等, 做好一切準備,確保全園師生安全。

園所每日開展健康排查工作。在具體排查工作中做到每日彙報自身以及家人的健康狀況,包括密切接觸人員情況,確保不瞞報,不漏報一人,並安排專人對彙報情況進行統計,對情況特殊人員做到重點關注,全員同心做好防護工作。嚴格做好安全值班和園所清潔消毒工作,嚴格做到不留死角,清潔到位,消毒全面,給孩子一個健康舒適的學習環境、生活環境、遊戲環境。

疫情阻擋不住成長的腳步,這就是我們奮戰在一線的園領導和老師們。無論身在哪裡,為了孩子們茁壯成長,老師們願意用奮鬥來守候,用成長的力量等待孩子們歸園。


Cheery812


關愛兒童細心支持

首先要明確當前教育工作開展的場合主要是“家庭”,幼兒的學習與發展更多通過“親子陪伴”來達成。因此,不主張教師開展面向全體幼兒的網絡教學,將工作重心放在高質量的家長工作上,尤其切記不要採用幼兒園課程實施指導的思路和慣性思維來指導家庭。

(一)保證充分的家園溝通

1、做科學育兒觀的傳遞者

幼兒在生活中游戲、在生活中學習,因此當前學前教育工作開展的場合主要是“家庭”,幼兒的學習與發展更多通過“親子陪伴”來達成。各幼兒園要向家長傳遞“生活即教育”、“遊戲是幼兒基本的學習形式”這一基本理念,遵循《3-6歲兒童學習與發展指南》、《綱要》等基本科學理念引導家長形成正確的育兒觀。

2做有溫度情感聯結者

以班級為單位,開展在線家訪活動,每位教師每天有計劃地和2-3個幼兒做一對一的溝通,讓幼兒切實感受教師的關愛和想念。建議各園建立每個孩子的家庭訪談檔案,瞭解近期幼兒在家庭中的身心狀況、行為表現等,助力幼兒的身心發展。

尤其需要給予因防疫需求父母無法陪伴的幼兒或因疫情影響較大家庭中的幼兒更多的關愛,持續的跟進與關注,給予幼兒充足的愛與鼓勵。

3、做讓幼兒成為社會公民的引導者

鼓勵教師利用適宜的途徑和方法,促成師幼之間、家長之間及幼兒之間進行網上信息與情感交流。針對不同年齡段幼兒的發展水平,引導幼兒簡單瞭解當前社會發生的疫情以及因為疫情所引發的社會變化,掌握防疫基本知識,鼓勵幼兒積極做好自我保護的同時,引導家長向幼兒傳遞防疫抗疫中的社會正能量。

關注幼兒積極的社會情感的產生,為做一名身心健康、人格健全的社會公民奠定良好的情感基礎。


新人小飛


答:疫情期間,幼師雖然在家也要學習充電,幼兒園也會組織幼師們在網上集體備課、進行教學教育研究、探討最新的幼兒教育方法,並就疫後的教學調整進行探討和研究等等。時常也有家長就班級小朋友在家的教育問題、學習、生活小問題在網上、微信上與幼師交流。


yang0772


酒廠出這麼多酒都是要人去喝的,幼師他喝起來[耶][我想靜靜]


之於己


既要在家學習充電,幼兒園也會組織幼師們網上集體備課,進行教學教育研究、探討最新的幼兒教育方法,並就疫情後的教學調整進行探討和研究等。也會時常跟家長就班級小朋友在家的教育問題等交流。


無私無謂


我的朋友圈裡幼兒園老師們在做微商啊,還有的去擺攤了


lady忙忙


幼師們疫情期間沒有開學,沒有結婚的趕快談婚論嫁,和小對象一塊其樂融融,結了婚的要麼照顧小孩,要麼宅家裡做做家務,陪陪家人。


鄉下老王


你去問問她們就知道了


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