Kiss_譽
最近在家上課，其實也是開學上課，只是換了一下上課形式。如果不能深入學習的話，就要注意以下方面:
1、首先你要有明確的學習目的。你學習的目的是什麼？是為大目標中國夢來學習，還是為了自己日後能出人頭地，還是為了做好將來的理想職業而學習，總之，就是有目的，才會有方向，才會有動力。
2、要有計劃的學習。有大計劃，更重要的還要有小計劃，如今天我要完成哪些學習任務，早晨學哪些，中午學會哪些，下午學會哪些，這些小計劃要一定完成，一直有任務在等著你去做，還能學不下去嗎？
春風數學課堂
網上教學是公平的教學，所有學生享受同樣的教育資源，沒有所謂的“被同桌打擾”，沒有“看不清黑板”等藉口，學習效果有差異，根源在自己。
自律性強的學生適應網課就快，需要他律的學生適應起來就很難，而你恰恰屬於後者。你提的問題是原因，也是結果，就是因為自律性差，才會注意力不集中，學習效果才會不理想，才會與別人產生差異，久了自然學習沒有動力，也沒有興趣了。所以其實你已經找到了問題根源，這是邁出的第一步。
接上來是面對他，你只看到網課的壞處，沒有教師管束，缺少師生交流，沒有同學互動，缺少吸引力，讓人無法集中精神等等，可你也要看到網課的優點啊，許多網課是可以回放的，沒聽懂可以重複去看，即使僅僅正常直播，老師也會使用一些網絡資源，你可以請老師推薦，你自己去學。網課可以培養學生的信息化素養和自主學習能力。在這個信息化社會，通過網絡可以學到各種知識，如果你拿到了利用網絡自主學習的鑰匙，你就打開了通往成功的大門。因為“這個世界正在獎勵那些有學習力的人”。
最後要提醒你的是，現在的你需要靜下心來，慢慢想想你想成為怎樣的人，不用和別人比，只要每天比自己進步一點就好，現在旁邊沒人看著你，沒人嘲笑你，你可以悄悄努力，慢慢追趕。所以要給自己打氣，對自己有信心，大膽地向老師請教些學習方法，討要些學習資源，你會發現網課還有一個好處，不用面對面，你可以更大膽些地和老師交流嘍！期待你的進步。
走丟的風信子
大家好，我是教育領域創作者，我是一名教育工作者。我一直堅信好的教育，還是應該給人帶來成功體驗。以下是我的分享和我的觀點，希望能幫助到大家：\r
要有方案的學習。有大方案，更重要的還要有小方案，如今日我要完結哪些學習使命，早晨學哪些，正午學會哪些，下午學會哪些，這些小方案要必定完結，一向有使命在等著你去做，還能學不下去嗎？\r
你學習的意圖是什麼？是為大方針我國夢來學習，仍是為了自己日後能高人一等，仍是為了做好將來的抱負工作而學習，總歸，便是有意圖，才會有方向，才會有動力。\r
以上就是我的全部分享，希望能對讀者有所啟發。我雖是教書育人，但同時我也是一個愛學習的學生，\r
最後在這裡我祝福大家的子女能夠健健康康成長，能成為優秀的人，變成棟樑之才。謝謝大家!\r
物理張老師
作為一名老師，一名語文老師，一個鄉鎮中學的語文老師，我可以很明確的告訴你，我的好多學生都是這樣。每天我要催著課代表收作業，但是還是一部部分學生不交。這是一些什麼學生呢？有後進生，但是也有幾個學習還不錯的。我覺得這就是自律性比較差的學生了。針對這個問題該怎麼辦呢？首先，我們要明確的一點是，你自己的目標興趣是什麼？如果沒有目標，只是想著服從老師的管理，聽從家長的教導，那你可能需要外在的力量幫你督促你學習。建議是和家長溝通，讓家長陪著一起學習，或者是課後和老師溝通，重複課上內容。其次，你已經意識到自己的問題了，我覺得內心還是有點力量的，只不過有時候控制不了，這個時候可以想想生活中因成績受到的遭遇，父母的批評，老師的失望都可以成為你的動力。最後送你一句話：當每天叫醒你的不是鬧鈴，是你的夢想，是你的未來！加油少年，未來可期。
筱恆媽媽
你好，你的問題我要從三個方面來回答。
1. 你說自己在家上課感覺自律性很差。首先我 我覺得你能夠正確客觀的對自己進行評價，說明你的態度是積極的，是向上的。問題只是在於如何對自己自律性差的毛病進行改正。其實其他同學也有不少跟你有相同的顧慮，沒事的，自己給自己多一點鼓勵。相信自己只要每天比昨天做的更好一點兒，就是在進步，就像我們登山一樣，一個臺階，一個 臺階，慢慢的就會到了山頂。
2.學習沒有動力最主要的原因是自己缺少一個明確的學習目標。從自身一方面來說，學習是加強自身修養的一條重要途徑，你以後的紳士風度就是從學習中得來的。學習能夠最大程度的增加自己的知識儲備， 所謂最是書香能致遠，腹有詩書氣自華。學習能夠有效地改變你自己以後的生活狀況，你每學到一個知識點。你在同學和老師心目中的位置都會有一點積極的改變。 從社會發展一方面來說，只有我們每個人都學到了知識，整個社會才會進步，整個國力才會發展。 學習是人類進步的階梯，周總理也說過為中華之崛起而讀書。
3. 上課總是總走神。可能是因為自己的學習計劃沒有制定好。 因為疫情，宅在家裡 上網課，日子久了，沒有和老師同學面對面的交流。感覺上總是一成不變。要知道一張一弛是文武之道。你可以試著安排好自己做家務的時間、玩兒遊戲的時間、上課學習的時間、自己讀書的時間、寫日記的時間、看電視的時間、做體育運動的時間，讓自己的生活變得豐富多彩起來。另外上網課時，清理乾淨自己手邊的玩具、零食等無關的物品，儘量在較為寬敞明亮簡潔的環境裡。還有就是保持正確的坐姿，及時做好筆記。如果有必要就請家長監督。或者與同學約定進行學習比賽。
只要心在學習上，相信你會一定會克服上網課走神的問題。
祝你進步[祈禱]
蠡縣向日葵
人在不同的環境下，行為有不同！學習需要一個適當的環境。在家裡，一般都較散漫，放鬆，學習難以入靜，效果不好。建議先把學習的房間，好好整理，使其簡單整齊，乾淨清爽；其次，藉助外力監督或約束，使自己行為表現合規，就象在學校課堂上課一樣；關鍵還是要自我約束，自我激勵和獎賞。或者找到其他方法。去試試，嘗試就能找到好辦法！謝謝
向了繁
自律性差首先要學會自我控制和自我調節。中小學生自律性不好是普遍問題，甚至有的學生完全沒有自我控制和自我調節能力，完全受衝動與慾望的影響，很難長時間做一件事情。孩子從幼兒園開始才能逐步發展自律，家長和老師擔負著重大的使命，要正確幫助和引導孩子。在家裡，孩子喜歡吃糖果，但是我們有的父母會把糖果藏起來，儘量不讓孩子發現，可是一旦孩子發現，就可能更加刺激孩子的食慾，吃起來沒完沒了。但是我們換個方法，把糖果都給孩子，然後告訴孩子多吃糖果的壞處，並和孩子商量好：每天只吃兩塊。孩子答應了就要求他按照約定去做。開始時子可能會做得差一點，但是作為家長一定要有耐心，正確引導和鼓勵孩子繼續努力。時間長了，孩子的自律性就會慢慢形成。
二是要讓孩子掌握控制自己行為的技能。也許孩子已經知道自我約束，知道該幹什麼事情，而什麼事情又不能做，但是孩子畢竟還很小，有的時候還是不能很好的約束自己、控制自己，常常是事後後悔。這時家長要適當引導，比如糖果做手工、剪紙、下棋、畫畫等一些需要集中注意力、靜下心來才能完成的活動，同時提出時間上、質量上的要求，長期堅持下去，使孩子逐漸形成自律的能力。
三是延遲對孩子需要的滿足和抵制。不要總在第一時間滿足孩子的慾望，不要讓孩子慾望膨脹。如果孩子在超市裡看到了一個自己中意的玩具，非常喜歡，提出讓爸爸媽媽買給他，作為父母不一定馬上答應他，而是可以適時的對孩子提出要求，這些要求可以是孩子需要改進的地方和需要學習的方面。等孩子通過一個階段達到了以上的要求，再作為禮物送給孩子。這樣的做法不僅可以幫助孩子知道只有付出才有收穫的道理，而且也讓他們真正的學到了東西，改變了以往的不良習慣。
四是做好時間管理。 父母亦可與孩子一起調校鬧鐘，讓孩子學習自己起床。設定孩子某個時段做某件事，如幾點到幾點看電視，幾點到幾點讀書（父母最好陪伴）
提供選項，培養孩子的自我管理能力。不管多大的孩子，責任心的發展都是認識先到位，行為稍滯後，這是因為孩子預見事物發展結果的能力和自我控制力比較弱，這時大人不要直接給孩子一個唯一的行為後果，而是給他提供兩個以上的選項，提高他的自我管理能力。
五是通過激勵，稱讚來引導孩子。 很多家長都是直接誇孩子：你真棒、你真聰明。但是美國的研究人員曾經做過一項測試，他們讓幼兒園孩子解決了一些難題，然後對一半的孩子說:“答對了8道題，你們很聰明。”對另一半說:“答對8道題，你們很努力。”接著給他們兩種任務選擇:一種是可能出一些差錯，但最終能學到新東西的任務;另一種是有把握能夠做得非常好的。結果2/3的被誇聰明的孩子選擇容易完成的;被誇努力的孩子90%選擇了具有挑戰性的任務。所以當孩子這次做的比上次好時，我們要適當誇獎他，我們可以說出我們看到的情景，告訴孩子這是他努力的結果。 可以把孩子值得讚賞的行為總結為一個詞（有自制力、自我管理）。 還可以讓孩子無意中聽到你對他的正面評價。
