對孩子很失望,該怎麼辦?

正能量範範


沒有說孩子具體多大,也沒有說因為什麼事失望。

只能指出個大體框架

孩子最開始需要陪伴的時候,家長因為忙怕麻煩,給孩子手機,時間久了孩子依賴手機了,家長開始犯愁了,孩子手機上癮,開始對孩子失望了。

孩子上小學了,需要培養學習習慣和學習興趣,這個時候孩子如果成績差了就批評指責孩子,希望試圖通過批評指責孩子,被批評多了,慢慢的讓孩子感覺學習好難,對學習開始抗拒了,成績越來越差,家長又開始失望了。

孩子上初中,青春期開始來了,家長之前沒能做到尊重和有效溝通,到青春期孩子感覺跟家長沒話說了,這個時候家長感覺孩子叛逆,不理解父母,家長又開始失望了。

孩子是一個家庭的縮影和鏡子。對孩子失望的同時,檢索下之前的教育方式


家長成長社


這要看你的孩子多大,也要看你給孩子定的期望目標是多大,相信大部分家長有那麼一瞬間對孩子感到失望,因為孩子是獨立的個體 ,可能不會按我們期望的那個方向發展,但是隻要他健康,三觀正,不走偏我們就給他一些空間。

其實我特別理解那種失望的感受,我也體會過。我家孩子小學時特別優秀,也就是人們口中“別人家的孩子”,不但學習好還自律,綜合能力也挺好,還有才藝,當時我覺得特別幸運,但是隨著年齡長大,自主觀越來越強,特別初二開始成績一落千丈,自信心也受到打擊,說話懟天懟地,有時一句話噎死你,還學會了給自己找藉口,說實話我心裡除了焦急還有失望,在這種情緒下,我們相處得並不愉快,再也沒有母慈子孝的場景了。

但是失望之餘我也調整自己心態,她雖然叛逆,但本質善良,看到困難的人還是會伸出援手,她雖然成績下降,但是沒有走偏,還是每天準時上學,沒有什麼出格的事,後來我就想,給她一些時間讓她適應長大,儘量正確引導,給她討論一些她有興趣的話題,慢慢應該會好起來。

如果你的孩子成年了讓你失望,那麼肯定他有沒有顧及到你的地方,孩子大了有他的生活,多給他空間,把自己的生活過得充實一點,該放手的放手,期望值不要太高。

希望可以幫到你。



木子漠


對孩子很失望,肯定是孩子真的讓你難過讓你傷心了。做父母真的是不容易。以前我小時候也不理解,從結婚生子可是深深體會到做父母養大一個孩子真的是操不完的心。

我相信每個孩子多多少少會讓父母操心,也有多少父母失望想放棄不管過。可是真正的怎麼做得到不管。有時候可能是我們自己教育方式也有不對的地方。你們換一個方式試試看,我看過來大部分父母對孩子特別寵的孩子相對來說不聽話一些。平時父母嚴格一點的孩子不會做特別讓父母失望的事情。有些家長真的不需要對孩子說太多,站那裡就不怒自威。這可能平時這個父母教育孩子就講原則。做錯事就會狠狠的教育。有些家長就是平時太好說話,不管對錯一切以孩子為中心。等長大這個性格已經形成就很難管教了。


雪夜飄香2


我家小男孩今年十歲,已經是四年級的小學生了。可是,說他調皮吧,又好像沒給我們家長惹過什麼麻煩,你說他聽話呢?又談不上,我記得三年級他班主任給他的期末評語是“操場上滿是你飛奔的影子”!

儘管這樣,他學習還是能夠勉強支撐,基本都處於中上水平吧!因為年級越高,科目也增多,諸如英語這門科目,我們家長也不能完全輔導他學習了,靠的都是孩子的自覺和閱讀能力。

說到失望,其實我對自家小孩也有失望,比如說他學習數學,可能非常困難的題型他都做對完了,但是計算題總出錯,每次考試下來他都很無辜的給我解釋各種理由……而每次我除了傾聽他的說法,也糾正一下他每次出錯的原因,孩子他或許當時是聽了,不久就把你說的拋到九霄雲外去了。

為此,我是想盡辦法,還特意在網上諮詢了一些關於兒童心理的問題。不過,收到的乾貨我覺得並不滿意,因為每個家庭的孩子經歷都不一樣,比如父母從事的職業,早教的方式,家教規劃等一系列因素都會對孩子造成影響!有時候孩子真的會是父母的影子……

通過認真觀察和反思,我當時覺得孩子出的問題很有可能是在我們自己身上,雖然我不相信這樣的結果,但是通過多次和他正面溝通,還有他粘貼在學校願望集上的願望:“我希望爸爸、媽媽永遠健康,也希望你們能多陪陪我”!

其實,直到現在,我該理解他們作為孩子,他們的要求並不高,他們需要的只是父母時刻的陪伴和鼓勵,他們做任何事情的底氣都來源於我們父母。和孩子相處,我們只需要真誠的把他們當成朋友一樣的交談,他們學習的時候,我們可以陪同他看看書,看看報紙什麼的,這樣他們的興趣會更濃,做事的專注力也會提升。孩子願意親手做的事情,我們只需在管控風險的同時放手讓他們自己去獨立完成,這或許是我能幫自己孩子成長起來的一種方式。希望這個回答對你有一定幫助,謝謝!


情感語境


為人父母的這一輩子最大的牽絆就是孩子,怕孩子穿的少生病感冒,怕孩子吃不好影響發育,怕孩子學習不好長大不能找到好工作……

18歲之前的孩子,是父母操心最多的,這個階段的孩子心智不成熟,需要父母的監督和愛護。我的兒子小學三年級,我有時也會覺得對他很失望,努力工作給他儘可能好的條件,變著花樣的做他喜歡吃的飯菜,儘可能的陪伴他做遊戲做手工,但是在學習上卻不上心,反反覆覆的說人家也依然如故,真的很失望,真的替他著急呀!怎麼辦?我們是父母,我們只能拿出一百分的耐心來教育他,幫助他成長的每個階段儘量不掉隊,不至於等他長大後再去後悔。

長大成人後的孩子,已經有自己的想法和主意,習慣和性格已經養成,他們做的事情如果讓您失望了,那請您回過頭去想想,是不是曾經的我們,做父母的我們,沒有盡到父母應盡的責任,又或者是我們父母哪裡做的也不到位,才導致了這樣讓您失望的局面。

願能幫到您!


向陽的曲子


不知道你說的失望是哪方面 我孩子小學 我的失望是他一而再再而三的騙人 叫他不要吃同學給的三無產品零食 叫他放學按時回家 可是他一再控制不住自己。打過罵過 現在還沒開學 不知道懂事一些了沒。還偷過大人錢去買東西吃


晶體人


如果對孩子很失望,那不管你現在多麼難受、多麼不情願,你都得改改了。
你可能會想,明明是孩子的問題,憑什麼讓我改呢?

因為如果你對孩子很失望,有可能孩子就真的沒希望了。

就像有句話說的:“說你行你就行,不行也行;說你不行你就不行,行也不行。”

這原本是一句官場笑話,但它也說中了一個心理學效應,叫“羅森塔爾效應”,也叫“期待效應”。

什麼是“期待效應”呢?
1960年,哈佛大學的羅森塔爾博士曾在加州一所學校做過一個著名的實驗:

新學期,校長對兩位教師說:“根據過去三四年來的教學表現,你們是本校最好的教師。為了獎勵你們,今年學校特地挑選了一些最聰明的學生給你們教。記住,這些學生的智商比同齡的孩子都要高。”

校長再三叮嚀:要像平常一樣教他們,不要讓孩子或家長知道他們是被特意挑選出來的。

這兩位教師非常高興,更加努力教學了。結果一年之後,這兩個班級的學生成績是全校中最優秀的,甚至比其他班學生的分數值高出好幾倍。
然而實際的情況是:這兩位教師並不是本校最好的教師,而是在教師中隨機抽出來的;並且他們所教的這些學生智商並不比別的學生高,也同樣是隨機挑選出來的。
為什麼會這樣呢?

這是因為,校長相信:這兩位老師是最優秀的;

老師也相信:這些學生是最聰明的!

正是因為學校對老師的期待、老師對學生的期待,才使這兩位老師和這批學生都產生了一種努力改變自我、完善自我的進步動力。

“期待效應”告訴我們:每一個人都有可能成功,但是能不能成功,取決於周圍的人能不能像對待成功人士那樣愛他、期望他、教育他。

不過要當心:“期待效應”是把雙刃劍。

換句話說,如果你相信孩子會有好性格、好成績,他就會越來越好;可如果你對他失望,他也會讓你越來越失望。

可能你也體驗過老師對“好學生”和“壞學生”的雙重標準吧?同樣是上課睡覺,老師可能會對學習差的同學批評、罰站,卻對學習好的同學開脫:人家上課睡覺說明老師講的他都會了呀!
這種雙重標準,也符合“期待效應”,只不過這種情況下,好學生可能會越來越好,而壞學生則可能自暴自棄。
那怎麼用好“期待效應”呢?
我女兒上初中的時候,她們班主任為了培養孩子們的自信心,曾經給家長佈置過一道家庭作業:每天寫孩子的三個優點。
前兩天,我發現這個作業還有點難。平時看到的都是孩子這不對、那不好,全是缺點,沒有優點。可看到孩子滿心期待的眼神,我開始苦思冥想、細心觀察。
慢慢地,找優點變成了我的習慣,孩子也越來越自信,中考考到了我們這裡數一數二的重點高中。
這個時候挑戰又來了,因為她發現“周圍全是學霸!”她初中的時候,學習在班裡也是靠前的,可身處高手如雲的名校,她就感覺自己再努力也學不過人家,想放棄了。
果不其然,有一次,數學考了個全班倒數第一,總分150,她51,差不多是個零頭。
說實話,我當時也是非常焦慮、非常失望,但我怕她從此破罐子破摔啊,可是數學明明考了倒數第一,還怎麼找優點呢?
我看了看她的總分排名,在班裡42名(全班52個學生),然後就有了主意:“你看,你數學都考到最後一名了,可總分在你後面的還有10個人,這說明什麼呢?說明你其他科目還是比較好的,並且你目前的數學提升空間是最大的,把基礎抓一抓,提高個二、三十分應該問題不大,你覺得呢?”
她想了想:“對,基礎有些部分不太難,我花點功夫應該差不多。”

自然地,她的數學再也沒考過倒數第一,並且在高考的時候,考到了114分。

所以,不管你是對孩子的哪方面感到失望,你都可以改變一下思路,利用“期待的力量”,讓孩子變得越來越好。
另外,也推薦兩部電影:《放牛班的春天》、《墊底辣妹》,一部是問題少年成為音樂大師之路,後者是關於學困少女的逆襲過程。

媽媽V幫


朋友,您好。

同樣為人父母,也曾經歷失望,所以非常理解您的心情。

希望和現實、預期和結果,距離大了,就會失望。

怎麼辦是關鍵。

一、找出讓您失望的真正原因

1、認真反思:作為父母我們的責任有哪些

父母是原件,子女是複印件。

我們有沒有以身作則,要求孩子的,自己率先垂範?

作為深愛著孩子的父母,我們是否愛之越深責之越切?

是否要求太高、管得太嚴、心太急切呢?

有沒有平心靜氣地換位思考,考慮孩子的希望、意願、感受和承受力呢?

2、客觀分析:孩子前後變化的成因有哪些

失望的情況是從什麼時候開始的、為什麼會起變化?

哪些是導致當下局面形成的主導因素?

孩子為什麼會和我們的希望漸行漸遠?

面對當下時代情況,孩子是什麼樣的心態?

怎樣可以和孩子建立統一戰線,一起走向新未來?


二、尋求能夠解決問題的對策

1、用真誠心去感化

從有共識的問題著手,從自己這邊開始,

從孩子可以接受事情做起,

只問自己該不該,不怪孩子對不對。

精誠所至,金石為開。

2、藉助第三方幫助

可以通過親師合作,

藉助孩子心目中的權威,

幫助您說一些中肯但您不便說的話。

有經驗、有愛心的國學集訓營(冬夏令營)

往往效果很好。

3、拿出切實可行的方案

綜合各方意見,客觀冷靜權衡取捨,

拿出切合實際、行之有效的方案,

以便在解決問題過程中作為指導、

也便於在執行之中進行完善 修正和改進。


三、在落實和調整中實現更好

1、有方案作為解決問題的依據。

有方案就避免了執行中情緒化、隨意性,

不至於感情用事,功虧一簣。

2、在執行方案中進行必要完善。

方案是理論,解決問題是實際。

根據實際情況的變化,在必要時,需要進行完善、調整甚至修正。

以便真正能夠指導、幫助問題的解決。

綜上所述,

至要無過於教子,教子在於用心。

您能這樣重視,就是解決問題的好基礎。

加上上述建議,應該可以很好地解決問題了吧。

真誠祝福您和您的孩子!


書香居


做為一個母親,我談淡自己的想法。

第一,對孩子有一些美好的願景當然沒有錯,但假如把家族的未來和榮耀都寄託在孩子身上,未免太殘酷。每個人的成長都深深的打著階層的烙印,跨越階層是極小概率的事情。我們可以期待,可以盡全力支持,但千萬不要有不切實際的苛求。做為父母,成年人,不應該自己努力工作、樂觀生活,做出最努力的樣子給孩子看嗎?

第二,如果孩子誤入歧途令人失望,請好好反省自己的所做所為。孩子出問題了,那就表明是這個家庭生病了。很多孩子是通過變“壞”來求得父母們關注。有可能是夫妻關係不和,也有可能是父母說一套做一套,做出了不好的示範。

第三,永遠信任自己的孩子,不要輕言失望。你是孩子最大的靠山,當孩子犯錯了或失敗了,被外界所批評或嘲諷,你如果再不理解他,不是把他推向絕境嗎?孩子是父母的結晶,身上有你的缺點必須也有你的優點,一定要發現孩子身上的閃光點,幫助他找回信心,走上正途,這是為父母者的根本。





光著腳丫跑


首先這個問題得抓住一個核心觀點就是孩子年齡有多大?不同年齡段肯定有不同的這個回答。

那我就說一個實際例子吧,我自己想的孩子。我家是男孩,現在十歲上三年級,現在由於疫情都在家裡面上網課。有的時候我不在家,他這個網課就不會去聽,拿著手機玩遊戲。如果我在家,他會很自覺去上這個網課的。這個是什麼問題呢?我的分析如下:十歲說大也不大,說小也不小,自主控制能力還是比較差一點。所以說這個年齡段必須有家長作為監護人去提醒可監督他們該做哪些事情。如果你監督到位,基本上,他們是可以按時完成任務。這種孩子來說應該還是算比較聽話的,對吧?

另外一種就是孩子已經懂事了成人了。如果說你對他很失望,估計首要的問題應該就是不聽話,不聽從你們的安排。因為大部分家長都是希望孩子按照自己的意願去做。也許孩子有自己的思想,有自己的這個計劃,可能和你的意願有違背或者有衝突。才會導致和你據理力爭,最後雙方意見不統一就會發生這種爭吵,到最後肯定雙方彼此都有這個埋怨。對於父母來說,孩子不聽話很讓大人失望。對於孩子來說,父母不理解自己非常的寒心。所以還是需要去交流,打開心扉把自己所遇到的問題講明白。讓彼此理解可以解決很多很多複雜的問題。建議你們多溝通,多談心應該會有很大的這個幫助。


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