二月初的阿壩州，冷風拂面，額拉請家裡的一位長輩坐在小院門前，協助他完成一件特別的家庭作業。他目前是成都市現代職業技術學校美容美髮與形象設計專業的高二學生，因為突如其來的新冠狀疫情，學校推遲開學。但“手藝人”絕不能“手藝生”，這不，額拉帶著全家行動，完成專業課蘭老師佈置的在線作業。左手拿梳子，右手握電推，小理髮師一絲不苟的給“客人”理髮，嘴裡還陣陣有詞的咕嚕著蘭老師叮囑的注意事項，雖身處藏區，條件有限，但額拉卻從未缺席任何一次線上學習，通過觀看蘭老師授課直播，額拉的專業能力進步不少，長輩們也對他的好手藝讚不絕口！
額拉給長輩理髮的視頻通過網絡傳輸到學習通軟件上，現代職校的老師們每天都要通過QQ群及學習通網絡平臺及時處理同學們的線上作業，並開展線上教學工作。對於“現代人”而言，課堂雖從校園更換到了線上，但他們卻一如既往，在學習路上，始終堅持“德業並進，知行合一”。
戰勝未知挑戰，師生攜手並肩
現代職校張玉梅老師擔任高二信息升學班，高三旅遊升學班，高三信息升學班三個班級的數學老師。由於是第一次採用網絡授課的教學方式，這對張老師和她的學生都是一種挑戰。學生聽課情況的不確定性，老師面對“空氣”講解的“不實在”感，以及網絡平臺操作不熟悉等問題，都成為教學過程中的難點。
張玉梅老師與同學線上互動截圖
面對這些困難，那些曾經高呼著“數學虐我千百遍，我待數學如初戀”的同學們卻給張老師堅持的信心。“同學們讓我感受到，我不是一個人在戰鬥，當我出現操作不熟悉的情況時，學生們也積極教我使用教學軟件，比如：用“塗鴉”寫解題過程，如何用手機輸入x²，45°以及其它一些數學符號等，這是我和同學們相互學習的過程”。通過近一個月的網上教學情況來看，絕大多數的學生都能按要求完成任務，課堂回答問題也很積極，甚至有個別以前放棄數學的學生都有了要求進步的願望。“同學們的表現，確實令我很欣慰，”張老師說道。
同學主動積極，凝聚暖心瞬間
現代職校美髮部專業課老師蘭春笑稱自己為“十八線主播”，每天準時上線，從理論課到實際操練，蘭老師準備充分，讓隔著屏幕的美髮專業課也上得有聲有色。“視頻授課”的教學形式，蘭老師可謂手到擒來，她之前就參與過視頻微課錄製，更值得一提是，蘭老師的微課《燙染與造型》其中的《角度與控制》章節還曾獲得了省教育廳微課比賽一等獎。近年來，現代職校一直重視教師信息化教學能力的提升，蘭春老師目前已經錄製了16節完整的微課課程。
老師給力，小理髮師們也毫不懈怠，利用家裡能找到的一切工具，讓“家”變為實訓教室，有的同學因為網絡延遲等情況，錯過蘭老師的線上講解，也會在課後主動要求補課。三週澤朗是蘭老師班上的藏區9+3學生，有時因為惡劣天氣，網絡信號延遲等問題，無法及時參加線上授課。三週澤朗只得請假，“老師您好，我們這邊下雪，媽媽手機用不了，我現在不知該怎麼辦？”面對著急的澤朗，蘭老師溫柔安撫，並告訴他，不用擔心，之後會將資料發送給他。“在線上課堂，同學們甚至比平時上課還要積極，這令我非常感動，相信他們的努力終將收穫成功！”蘭老師擲地有聲！
終將春暖花開 “現代人”加油
作為職業院校，現代職校將“專業課”作為線上教學的重點之一，專業課對實踐要求較高，採用線上授課的方式，對老師和同學都充滿挑戰，通過一堂堂課的不斷磨合，現代職校師生們默契十足，並肩作戰。不僅在課堂上鞏固了專業知識，更在懂得感恩、擔當和責任，懂得敬畏自然、敬畏生命、敬畏規則。
在這特殊時期，“現代人”在新的挑戰中尋求機遇。據悉，現代職校制定了依託於網絡和雲教學的“三鍛兩學一勞動”宅家學習體系，學校教科處副主任王袖竹談到，這是學校線上授課的亮點之一。通過“三鍛兩學一勞動”學習方案，將“德業並進，知行合一”的校訓貫穿於學生學習和生活的各個環節之中。“現代人”停課不停學、隔屏不隔愛，相信寒冬終將過去，待春暖花開之時，“現代人”在校園中，笑靨如花！
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