珍珠球比賽源於生活，富有特色。比賽場上攻守往復，銀球穿梭飛舞，4只蛤蚌時張時合，一對抄網頻頻有所斬獲，場上氣氛緊張激烈，比奏精彩絕妙口令人目不暇接．是一個人們喜愛的民族傳統體育項目。
珍珠球是由滿族的民間遊戲“採珍珠”發展起來的一個民族傳統體育項目，來源於生產勞動——採珍珠，是滿族人民傳統的體育項目，現為全國“民運會”競賽項目，1999年，在廣西舉行的第四屆全國少數民族傳統體育運動會上，該項目第一次被列為運動會的正式比賽項目。珍珠球比賽不僅要求水區內的4名隊員具有良好的個人技術良好的配合意識，還要求水區運動員與抄網隊員默契配合，因而珍珠球比賽具有很能高的運動價值。
珍珠球的運動價值具體體現在如下幾方面：
觀賞價值
珍珠球運動是在參考籃球、手球規則的基礎上制定而成，它具有場地、器材的簡易性和遊戲形式的大眾性等特點，其在水區的運動與籃球、手球運動有一定的共性，而在封鎖區持拍防守隊員又具有足球守門員和排球攔網隊員的特點，因而具有較強的觀賞性，同時，珍珠球運動的場地面積不大，所用器材較為簡單，對場地器材要求不高，除正規比賽需要標準的場地與器材外，比賽可隨意在街頭空地或別墅花園、草坪之內進行，不受場地大小和地面質地的限制，無論是男女老少，親朋好友，中小學生，都可以找一塊平整的空地，根據場地規定人數進行比賽，具有較強的實用價值。
強身心價值
珍珠球運動是綜合的非週期性集體運動，其技術、戰術系統的實踐操作與實踐運用過程，是通過在對抗變化著的特定時間、位置、距離、場地、設施、環境條件要求下，運用跑、跳、投等手段來完成的，在這一過程中，無論智力、生理、心理都要承受各種複雜因素的影響，因此，科學地參加珍珠球活動，對提高人體內臟器官與感受器官的功能和中樞神經系統的支配能力、增進健康、發展身體素質、促進心理修養、培養集體團隊精神等都有積極的作用。
教育價值
少數民族傳統體育是民族精神的象徵。通過對珍珠球運動的學習，讓學生了解我國少數民族存在著多種多樣的民族文化，樹立民族自豪感，增強民族凝聚力，加強民族團結，弘揚民族精神。同時，通過參與珍珠球比賽，可以有效強化參與者的拼搏意識，敢於進取，學會尊重規則，尊重對人，使競爭心態更為健康，實現身體和個性的健康發展。
由此可見，滿族“珍珠球”運動是滿族重要的傳統體育項目，更是滿族重要的體育文化遺存，它動作優美,具有較高的民族文化價值和健身價值。目前，滿族“珍珠球”已被列入第一批國家級非物質文化遺產名錄，而與這項活動一同傳承和延續下來的，還有滿族先民在久遠的歷史歲月中同大自然搏鬥的那種勇敢勤勞的精神。
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