省教育廳發佈組織實施線上教育教學工作情況並回答記者提問

3月16日上午10:30，安徽省新冠肺炎疫情防控工作新聞發佈會（第四十六場）舉辦，省教育廳副廳長徐靜平到會介紹組織實施線上教育教學工作情況，並回答記者提問。

3月16日上午，省教育廳發佈組織實施線上教育教學工作情況並回答記者提問。

疫情發生後，省教育廳始終把師生身體健康和生命安全放在第一位，在抓實抓細教育系統疫情防控工作的同時，認真落實“停課不停學、停課不停教”要求，堅持戰時狀態戰時打法，紮實組織實施全省各級各類學校線上教育教學工作。

匯聚優質資源，打造精品課程。分學段制定線上教育教學工作指導意見和實施方案，堅持省級統籌，協調組織名師、骨幹教師錄製中小學和中職學段線上課程教學視頻資源2284節，加強政治性審查、技術性審核和科學性審驗，將愛國主義教育元素融入進線上課程，確保質量最優，分期推送各地。指導各高校加強現有教學資源庫統籌整合，合理確定線上教學課程安排。同時，充分利用國家、省、市、縣、校各級教育網絡服務平臺資源，為各地各校高質量開展線上教學提供更多資源選項。

強化技術支撐，建好教學平臺。建立教育、通信、廣電等部門協同工作機制，通過電視頻道、網絡平臺等多種方式開展線上教學。協調有線電視網絡機構開放電視頻道資源。協調電信運營企業擴容提速省基礎教育資源應用平臺接入帶寬，開通視頻點播加速功能，加強網絡運行監測與維護，確保各地線上教學點播平臺安全穩定運行。截至目前，省基礎教育資源應用平臺線上教學累計瀏覽量已超3億次。

創新教學形式，確保教學質量。中小學採取錄播教師統一授課與任課教師網上輔導相結合的方式開展教學，任課教師與學生同步聽課，課後組織線上討論、輔導答疑、作業批改等工作。中職學校以班級為單位，採取“錄播+線上答疑”和“導學+資源推送”等形式開展教學。高校針對不同專業、不同年級、不同課程類型特點，制定“一校一策”“一校多策”在線教學方案，採取網絡自主學習、混合式教學等多種形式開展線上教學。

聚焦特殊群體，加強關心關愛。高度關注疫情防控阻擊戰一線醫務人員子女、農村留守兒童、隨遷子女、困難家庭子女等特殊群體的線上學習幫扶落實工作，“一人一案”精準施策，確保一個不落。對部分家庭無移動終端設備的，通過協調社會捐贈、通信運營商提供等方式解決；對個別家庭無電視機的，協調學校教師、社區（村）幹部和愛心人士、志願者“一幫一”或“多幫一”解決。同時，協調通信運營商面向部分困難家庭子女線上學習，推出流量、資費等優惠政策；組織任課老師採取線上家訪等方式，指導學生家長熟悉掌握線上學習方法，點對點解決技術操作問題，幫助學生順利進入課程學習。

在發佈會問答環節，徐靜平回答了記者們提出的問題。

新華社記者

請問我省普通中小學新冠肺炎疫情防控期間線上教育教學工作開展情況如何？

省教育廳副廳長徐靜平

按照省委省政府的部署要求，2月21日，省教育廳、省通信管理局、省廣播電視局印發《安徽省普通中小學新冠肺炎疫情防控期間線上教育教學工作方案》，自2020年3月2日起，全省普通中小學校通過電視、網絡等方式，全面實施了線上教育教學工作。

中小學線上教育教學工作啟動以來，省教育廳統一組織全省1600多名骨幹教師錄製2172節線上課程（4周的課時量），提供給我省義務教育階段8個年級和高中階段2個年級近800萬名師生使用（初三和高三由各市縣組織複習應考）。省通信管理局部署和協調電信、移動、聯通等電信運營企業，免費擴容提速省基礎教育資源應用平臺接入帶寬，免費開通省線上教學點播平臺視頻點播加速功能，並根據實際訪問需求調配CDN峰值帶寬。省廣電局積極爭取國家廣電總局支持，緊急增開89個電視頻道

主要做法如下：

一是省、市、縣（區）教育、通信、廣電建立了協調工作機制，加強對疫情防控期間中小學線上教育教學工作的組織領導；

二是科學把握教學進度，精準確定錄播任務，及時分解下達各市縣；

三是建立分級審核機制，制定教學視頻錄製規範和審核規範，遴選正高級教師、特級教師等骨幹教師共154人，組成20個學科組，通過線上報審系統，認真審核教案、教學視頻的政治性、科學性、規範性，嚴把政治關、科學關、質量關。

四是實施“一人一案”，確保線上教學全覆蓋。對無法通過電視和網絡參與在線學習的學生，各地各校落實學習幫扶措施，為他們及時安裝電視天線、配備觀課設備、贈送手機和流量、個性化輔導等貼心服務，尤其是免費解決家庭困難學生在線學習設備問題，打通了線上學習的“最後一公里”。

安徽交通廣播記者

請問我省對那些家庭原本無條件通過電視或網絡參與在線學習的中小學生，採取哪些具體舉措，確保他們也能進行線上教學？

省教育廳副廳長徐靜平

全省中小學線上教育教學工作實施以來，我們高度關注對家庭原本無條件通過電視或網絡參與在線學習的學生。印發《安徽省普通中小學新冠肺炎疫情防控期間線上教育教學工作方案》，

3月3日，印發《關於做好特殊群體學生教育教學工作的函》，要求各市教育局督促指導轄區內學校全面摸清底數，據實建立特殊群體學生信息臺賬，掌握各校幫扶措施落實情況，開展針對性幫扶。全省共排查出不具備線上學習條件的學生1.7萬人，各地通過贈送手機、平板電腦和開通電視等方式解決了1.2萬名學生線上學習問題，通過贈送流量等方式幫助其他5千名學生進行線上學習。

各地教育部門按照要求，結合實際推出了一系列有效舉措，切實保障了特殊群體學生接受線上教學。如：廬江縣發動局機關及學校向學生家庭捐助智能手機或借用臺式電腦、筆記本電腦，同時協調中國電信廬江分公司，免費為學生提供“無線熱點”設備以及上網UIM流量卡。亳州市協調電信運營商為建檔立卡家庭學生每人每月免費提供20G手機流量。池州市協調電信運營商為不具備在線學習條件的1520名特殊群體學生，免費安裝有線電視、寬帶，並在疫情防控期間免費使用。此外，中國電信安徽公司捐贈全新智能手機1500臺，同時發動全省電信員工捐贈可用的、智能環保的4G手機2000臺，合計贈送智能手機3500臺，併為所有捐贈手機預裝了“名師雲課堂”APP，並提供APP免費使用賬號。

安徽衛視記者

開展線上教學，如何防止增加學生過重的學業負擔？

省教育廳副廳長徐靜平

為防止各地超標準、超進度、超難度、超負荷開展線上教育教學，增加學生過重學業負擔，我廳專門就教學進度和教學內容進行明確。

一是嚴控線上教學時間。小學一、二年級每天線上學習時間不超過60分鐘，每次連續學習時間不超過20分鐘；小學三年級至六年級每天線上學習時間不超過80分鐘，每次連續學習時間不超過20分鐘；初中七、八年級每天線上學習時間不超過150分鐘，每次連續學習時間不超過30分鐘；高一、二年級每天線上學習時間不超過180分鐘，每次連續學習時間不超過30分鐘。

二是嚴控學生作業量。小學一、二年級不得安排書面作業，其他年級作業時間每天不超過半個小時；初中不超過1個小時，高中不超過2個小時。

三是嚴控增加家長負擔。學校不得強行要求學生家長每天上網“學習打卡”、上傳學習視頻、打印和批改作業，不得向家長佈置作業。

但據我們督導瞭解，少數學校在組織線上教學過程中，存在超時安排教學時間、增加學生過重課業負擔的情況，對此我們很重視，及時對有關縣（區）教育行政部門提出了整改要求。目前，為進一步規範線上教學工作，我們已草擬了通知，加強對中小學線上教學工作的督查指導，落實學校主體責任，嚴格控制學習時間和作業量，保障學生身心健康。

中安在線記者

請問我省準備如何有效做好在線學習和學生返校後課程銜接問題？

省教育廳副廳長徐靜平

開展線上教育教學是為了最大限度減少疫情對正常教育教學秩序的影響所採取的應急措施。待學生返校時間確定後，各地教育行政部門將重點加強對線上線下教學融合工作的管理，指導學校認真研究和制訂疫情解除後返校教育教學工作方案，做好居家線上教學與學校課堂教學有效銜接。各校將在對學生居家線上學習情況進行全面摸底的基礎上，及時精準分析學情，對學習質量進行診斷評估，根據學生的學情情況合理調整教育教學計劃，及時查缺補漏，確保教育教學質量目標的達成。

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