李原草
初一就有两千五的词汇量，那说明读书刻苦，英语成绩肯定相当不错的。也许很多人不知道两千五的词汇量意味着什么，我们平常英语交流的单词也就两千左右，这说明如果拥有两千五的词汇量，那么就可以用英语正常的交流，但提前是会用语法。
而且英语单词不是像我们说国语一样每天都在说都在写，可以说一辈子都不会忘了国语。但是英语不同，如果没有长时间的积累，反复的背诵，是不可能说熟记两千五的单词的，那只能说那孩子是从小学就可以积累英语，而且是不间断的积累，才能达到的成绩！
这是相当不错的成绩。初一的单词量就有两千五，记得高考的词汇量是三千多的。可以从侧面说明，这成就已经相当的不错了！
作为一个读者，我很佩服！
李白沐阳
我没见过中考大纲，但高考大纲才3500词，中考怎么可能有3000词？
初一如果认识2500词，在同龄孩子中绝对是高手，因为初一全部词汇也不到1000。
另外，有2500词基础的人和1000词基础的学生，在认知能力上是有差别的。在同样努力的情况下，他会理解的更快，记的更牢固。
散木17
在初一的学生，英语词汇量两千五，是值得骄傲的，在同龄人里是相当厉害了。
英语水平不是词汇量这一项所决定的，在小学学的主要是入门基础知识，由英文字母，简单的单词，简单的句式，引导一些小文章，对话等。
到了初中，对单词要仔细学会它的用法，和它的各种形式，词性，词义等，要加深理解和认识。
对于句式，初中相对是基础又是重点，最好在初中的同学，养成用英语写日记的习惯。
所以，在初一学会两千五的英语词汇量，只能说基础良好，至于英语水平要全面看，这么好的基础，值得表扬，那英语水平一定也差不了。
郭崇铎
因为我家宝宝还太小，连幼儿园都还没上，而我也没关注过这方面的事情，所以不太知道现在的孩子学英语的水平怎样。不过，如果放在我们那个时候的话，那这个水平还算是不错了。当然了，现在的家长跟以前不同，在孩子很小的时候就开始让孩子学英语，小学里也是有开设英语课，甚至是幼儿园都有很多双语的，那么在这种环境长大的孩子，英语水平到底会到什么程度呢？这个我就不知道了😊
