想念137976018
不說這個老師對錯，我覺得是不是可以這樣處理，首先先向學校彙報，其次召開一次家長會，把事情說清楚，然後公開徵求家長們的意見，在家長們集體同意的基礎上，教師不再阻止該學生講話，繼續按部就班的完成教學任務，如果家長不同意，請家長們拿出處理意見，可採取不記名投票，公開唱票的方式，或者由家委會彙總拿出統一意見，交由老師執行，將師生矛盾轉移下去，交由家長們處理，如家長們，尤其是涉事學生家長支持教師管理，則基本阻力減少，利於本班教學；如涉事學生家長不支持，儘量由家委會施壓，並與學校彙報，直接交由領導決策，兩邊必須拿出具體措施，否則不處理；如家長們統一意見不阻止說話學生，則教師僅完成教學任務，不在處理此事。我們常說一塊臭肉壞了滿鍋湯，如果喝湯的人都覺得臭肉無所謂，廚師更沒必要把自己搭進去。
🌟啡色🌟
這樣的事情經常發生在年輕教師身上，年輕教師愛使性子，耍小孩子脾氣。90後的教師本身在家裡嬌生慣養，父母眼中永遠長不大的孩子。
在家再受疼愛的孩子，在單位，是以教師身份，需要承擔教學任務，履行教書職責，給學生做好示範。但是面對不聽話的孩子，容易情緒失控，一 賭氣不上課離開教室，任學生上房揭瓦。
去年我們學校一個年輕教師，上課期間，一個男生說話，老師讓他站出來，學生特別拗，不服從老師的命令，老師一著急走到跟前，硬生生的把他拽出來。學生跟著脾氣也上來了，用拳頭錘了一下老師拽著自己胳膊的手。老師當時就一氣之下，怒氣衝衝地哭著跑到校長辦公室，說這個班我教不了，我要請假，我不能再去這個班上課了。
校長聽了教師訴說經過，把那個學生叫到辦公室，班主任也把家長叫到學校，當面給老師承認錯誤，賠禮道歉。但教師始終不能原諒學生。
現在的學生與年輕教師之間，沒有師長之尊，不把老師放在眼裡，教師在學生心裡沒有威信。而教師呢，在教育方式上，要能夠動之以情，曉之以理，讓學生信服。年輕教師專業知識非常紮實，懂得心理學、教育學，理論和實際聯繫，把理論知識多用在課堂教學實踐中，提高管理藝術，營造師生和諧的教育氛圍。
教育採擷
很高興回答這個問題，因為學生罵老師，老師就不管整個班的學生了，很顯然老師是不對的，學生更是不對。
2005年左右，我教過一個特別調皮的學生，經常把老師氣的心肝疼，尤其是臨近期末考試階段，因為要做大量的試卷，做的越多，出錯就越多，生氣就更不用說了，校長經常提醒我們，不要動手，不要生氣，不要著急慢慢來，其實我們也知道有些事情是不能著急的，就在這節骨眼上，那個調皮的學生還火上澆油，當時我是火冒三丈，氣的胃疼，自己也知道不能打，我把教室的門一關就出了教室，還是不解氣，自己在辦公室外走廊上自言自語數落起來了，又怕耽誤學習，為了趕緊消火，我把我珍貴的不鏽鋼保溫杯連摔了三次，杯子也不能用了，火消的也差不多了，又回教室繼續講課。
作為老師這樣的事情經常的，老師們也都習慣了，我們都學會了自我調節，一般在教室外站個幾分鐘，或者去辦公室喝口水，氣都會消的，要是一生氣就不管學生可不行，每科一週幾節課，一週上幾課都是固定的，要是耽誤課就趕不上了，所以這位老師也要調整心態，和學生談心，找出問題的癥結，儘量不耽誤上課為佳。
退休小教師
這個毫無疑問是不對的！
當年剛上班的時候，自己擔任四個班的英語老師。學生大約有170名。那個時候自己心高氣傲，一心想把自己所教的所有學生都教成頂尖的。自己對他們要求也非常的嚴格。但是慢慢的發現班裡面總會有一些學生他自己跟不上。確切的說不是說學不會，而是他根本就不學。農村這邊家長並不怎麼重視教育，一心向“錢”看。所以自己就很生氣。有好幾次提問學習好的同學，他們也沒有回答出來。自己就特別惱火。自己也曾經和他們冷戰過。你們既然不學，那你們上課的時候就自習吧，想讀讀想背背，甚至你想學其他課就學。後來自己冷靜下來，發現這樣根本就不對。這完全是在浪費時間。學生有很多時候會犯錯。與其浪費時間，不如好好的動動腦子，想想怎麼讓他們在課堂上更有效率的學會東西。雖然這樣很難，但是總比和他們慪氣強的多。農村的很多家長不怎麼關心孩子的學習問題，不怎麼關心他們的學習成績，導致學生對學習也沒有太大的興趣，這是一個實實在在的現狀。如果自己沒有能力去改變這個現狀，不如去改變自己，讓自己的課更生動活潑一些，讓學生能夠在課堂上掌握更多的應該掌握的知識。儘量讓他們課下有更多的玩兒的時間。這很難很難，但是比和他們慪氣要好的多。
當然了，題目當中是因為一個學生沒有禮貌，不尊重老師，甚至罵了老師。這個時候作為一個老師，是應該正確處理和這個同學之間的矛盾的。學生為什麼罵自己？是這個學生脾氣不好、品行差還，還是自己有哪一方面做得實在太差，先惹了這個學生才導致他罵自己。但是無論如何，都要私下和這位同學解決這個問題，而不能把這種私人恩怨帶到課堂上來，更不能因此不管整個班的學生。無論開始是誰的錯。不管學生就是老師的錯。
解決問題比冷戰強得多。
i微觀教育
先亮觀點:當然不對，大錯特錯！
1.作為老師我經歷過被學生罵，我也因此而遷怒於整個班級。但我沒有不管他們，而是選擇學期結束，就不教他們了，又從初一開始帶。
2.當時覺得他們很過分。但是現在覺得自己也有很大過錯。當初剛參加工作，沒經驗空有熱情，對學生要求過高。
3.所以當初即使不教他們是應該的。要不然，我們的矛盾會進一步加深。不要相信破裂的師生情會修復，修復得再好，也有痕跡。
4.所以，建議這個老師換個班級帶。
教書匠一枚
老師這樣做肯定不對。儘管有的學生不服從管教，甚至辱罵老師，但是老師也不能放棄所有學生。
多年前我在讀書時，因為一個同學對另一個板書答題錯誤的同學鼓倒掌，正在上課的數學老師氣得拂袖而去。當時的我們，大眼瞪小眼，都直接蒙了。真的沒想到，這麼一點小事居然惹怒了老師，老師居然拋下正在上課的學生退出了課堂。其後我教學時，儘管也遇到了一些十分頑皮的學生，但心中想著我的老師的教訓，從未敢任性而為，因個別學生而捨棄其他大部分學生的學習。
的確，由於教師缺乏對學生的合法懲戒權，導致個別學生目無尊長，不服管教，甚至學生及家長欺辱教師的例子也不少。但是，這種事一碼歸一碼，怎麼也不能把氣撒在其他無辜的學生身上。
我不想勸這種老師怎麼去包容學生，我只想說，如果這樣下去真的難以適應現在的教師行業。先不說自己氣壞了身體，單說不管學生這一條，無論學生出事不出事，被學校知道後自己都將承擔很大的責任。因此，建議該老師還是應該消消氣，為了自己的工作，為了其他學生的未來，該怎麼做的還得繼續履行責任。
最後，如果題主是家長或學生，建議你們多理解老師，私下說說暖心的話，相信老師看到這麼體貼的學生或家長，也會因感動而鼓起勇氣繼續做好班級管理工作的。
教育心理專報
上班初，一個同時上班的女老師帶班主任，一個學生的父母在外打工，爺爺照顧。開學初，學生爺爺給這個女老師說，我家孫子不好好學習你就打，沒關係。女老師當真了。一次這個學生不寫作業，她真打了一頓。學生爺爺天天找她，最後直接找校長。
唉
崤山元
首先可以肯定的是，老師因為一個學生而不管整個班裡的孩子，這很顯然是欠妥當的。但是，我很能理解這位老師的心酸。
現在的社會，人們對於孩子的教育投入了過多的關注，從而催生出一部分對老師吹毛求疵的家長。這部分家長猶如把老師放在放大鏡下，樂於放大老師的任何一點過錯，從而上綱上線，上升為對老師師德甚至是人品的質疑。
看到這個問題的瞬間，我真的覺得有些心酸，因為我的一個同事，曾經真真切切地經歷過被學生辱罵的事情。我和她一個辦公室，親眼看到她嚎啕大哭，淚流不止。
如果是一個剛工作的老師，面對調皮不服從管教的學生，會情緒崩潰是很正常的。但是，她已經是一個工作了十多年的老師了。
起因是一個學生上課不寫作業，同事批評了那個男學生，學生很囂張，當面罵“我x你媽”這種極具侮辱性的話。換作任何一個人，被人當面辱罵自己的母親，我想誰都不會善罷甘休，當面揍人更是不在話下。
但是，同事並沒有打他，硬生生忍到下課鈴聲響起，可是下課後回到辦公室，同事的情緒徹底崩潰。她嚎啕大哭，邊哭邊說自己一輩子沒有為自己的母親做過什麼，如今母親已經去世，她的學生卻如此辱罵自己的母親，讓她覺得非常對不起自己的母親。
她情緒崩潰之下，沒有辦法繼續上課，一直在辦公室裡哭。我們很能理解她的崩潰，畢竟是一心想著為學生好，結果學生卻這樣罵人，真的讓人非常傷心。最後她提出讓學生在家幾天，暫時不要來上學了。因為她現在實在是不想看到那個學生，結果呢，學生家長有權有勢，找了校長，校長出面，讓同事大度一點。
呵呵，不曾經歷過別人經歷的事情，卻一味地要求別人大度，真的是流氓一般的行為。
最後，同事還是要回去上課，去教育那個辱罵了她母親的人。那個學生依舊坐在教室裡，在他年幼的心裡，或許會覺得是他勝利了吧。呵呵……
發現語文的美
因為一個學生罵了老師，然後老師就不管全班學生了，這種做法確實有待商榷！
我們不知道這個班是一個什麼樣的班集體？班風如何？是不是班裡面有好幾個這樣的學生？是不是有一個帶頭罵老師其他就在下面起鬨？導致整個班沒法管？如果是這樣，管理能力稍弱的科任教師就是想管也管不了。
作為老師，特別是初中階段的老師哪一個沒有碰到這種學生。
我也是老師，也一直都擔任班主任，也曾經碰到這樣的學生。當時是週一上班會課，他的桌子歪歪扭扭的，叫他擺好跟前面的對齊，開始就動一下，也不對齊就是一副不配合的樣子，我再次要求他擺整齊，他就罵了一句“擺你*”！我當時確實很氣憤，真的就想一耳光過去，還是忍了下來，有一分鐘左右沒有講話，調整好心態，沒有理會那個學生，繼續上完班會課。而後足足有一個月我沒有理他，不要求他做任何事，對他進行冷處理。
過後也沒有找他談話，也沒有必要，因為連老師也罵的學生，隨他去吧！只要不違反紀律就跟其他學生一樣看待，直至畢業。
我沒有因為有學生罵我就不管這個班，還是一樣嚴格管理班級，因為除了部分無心上學的學生，還有想認真學習的同學。如果因為有學生罵老師，就對班級放任自流，那樣的話對其他學生不公平，也是不負責任的表現。
教師是一份良心職業，我認為對得起自己的良心就可以了。
吉他楚天舒
本不想回答這個問題。疫情當前，別老是拿老師說事兒啊。老師在學生身上的責任，比家長還重大。
比如目前吧：讓學校開學了，你的學生感染了，你就高興啦？！
老師除了做防疫統計，還要做網課。這是當家長的應該理解的。
弱弱的問一句，孩子罵了你，你會怎麼樣？你會和顏悅色又語重心長的給他講道理嗎…
私下認為，這樣的家長培養不出好孩子。
