用户5893122733908
数学是一门不仅需要认真态度，而且到了初中数学阶段着实需要一定智商的一门学科。
初中数学主要分为两大块：代数和几何。代数部分较几何部分相比，稍简单，但其中函数部分也是晦涩难懂。几何部分更是需要一定的空间想象能力。
对于女孩子普遍存在一种现象，小学数学不成问题，到了初中及格困难。对于男孩子可能认真学的基础上就会比女孩子学的轻松容易，这是与激素分泌水平决定的。
所以说，有的孩子即使用足了功，也不一定就能把数学成绩提高。
在我看来，想提高数学成绩，要先从孩子主观原因抓起：
一.时刻提醒上课认真听课，积极思考老师的问题，自己在脑海中建立课程大纲，下课反思课上的主要知识点。例如：老师上课讲的是分式。其中就会包括
（1）分式的定义：如果A、B表示两个整式，并且B中含有字母，那么式子A/B叫做分式。
（2）分式是否有意义的条件：分式的分母是否等于0，有意义则分母不为0，无意义则分母为0。
（3）分式值为零的条件：分式A/B=0的条件是A＝0，且B≠0。
注意：求出使分子为0的字母的值，一定要注意检验这个字母的值是否使分母的值为0，一般当分母的值不为0时，就是所要求的字母的值。
（4）分式的基本性质：分式的分子与分母同乘（或除以）一个不等于0的整式，分式的值不变。
（5）分式的通分：利用分式的基本性质，使分子和分母同乘适当的整式，不改变分式的值，把几个异分母分式化成相同分母的分式，这样的分式变形叫做分式的通分。
如果课后反思的时候，孩子连最基本的知识框架都不记得，又怎么会去做相应的拔高题，作为家长，我感觉可以起到对孩子的约束作用，完全可以回家的时候提问一下，起到巩固知识点的作用。
二.当天知识点掌握好，就以教材上的对应习题做最简单的练习，考试题无非都是以教材为参考，万变不离其宗。
三.买对应的习题，题海战术对于一个初中生来说一直都是不错的方针，尤其对题领悟慢，不善于总结题型的孩子来说。如果有的题孩子真的不会，家长也无从讲解，完全可以找到后面的答案，现在的初中练习题往往解析步骤真的都很清晰，对于初中的孩子来说，完全有了自习的能力。
四。条件好的家长当然可以给孩子报补习班，甚至可以找一对一的老师，但是现在价格昂贵不说，无论什么办法也都是决定于孩子的态度。
所以要从主观上让孩子建立对数学的兴趣，完全可以和学校老师的沟通，以鼓励的形式激励孩子，让他领略到数学上的小有成就，对数学有了想学的欲望，才能学好。
戴着金钟罩的小娘子
我曾经初中的时候数学也是总是不及格，那时候因为我们初二的时候换了数学老师，班级的总体成绩一落千丈，初三又换了一个数学老师，因此，我们的成绩和初一相比也很差！
初中的时候，我还是比较认真学习的，平时作业也十分认真，可是考试就总是马马虎虎的，选择就错一大堆，总是看着这个选项选那个选项，计算也总是出错，尤其是大题，中间过程差不多对，可是结果就偏偏算错，令我也很头疼。
后来我找了一个一对一的老师，老师给点我做了一套卷子，就能看出我哪个方面欠缺，就着重练习讲解那个方面，通过一对一辅导，我对数学还是有一些灵感的，但是也总是马马虎虎的出错。
后来我总结了原因，我发现，其实错的知识点和题型也就那么多，三番五次的出错，后来我准备了一个错题本，把那些不会的题，难题，易错题通通记录在本子上，考试前我就看错题本，这样一来，我的数学果然成绩提升了不少，当然，我也购买了一些练习册，试卷等等，不断的额外做题，最终使得我的成绩有了较大的进步。
柳畔熏风
我一辈子数学成绩很好，在上学的过程中，数学是我最好的科目看。但是我最后上的是中文系，期间有阴差阳错，也有自己稀里糊涂的选择。这不是重点，我儿子数学一直很差，差到我怀疑他的真实性。
我曾经用一个月的时间做尝试，给儿子讲数学，每天那不会的题目挑出来，让他重复练习，让他不断理解巩固。一个月后，他的数学及格了，成绩依旧是中间偏下。我一个月的努力，几乎没有意义。他说看到题目觉得熟悉，可是就是不会变通，他也记得我给他讲的要变通，但是就是不会。
我放弃了，我每天盯着他让他不要把知识点落下太多，至于融会贯通，我已经不再奢求了。最后他考大学的时候，数学依旧很差，在这个差成绩的影响下，考试成绩也不理想。
我是个老师，我明白各种教学方法，我用过了各种方法，我无奈了。
教书将近三十年，我认识到学生的学习能力是有差异的。所以发现自己某一门课怎么都学不好，主要是理科，数理化，就努力学。而且一定要在老师的帮助下努力，很多孩子是没有找到学习的办法，是可以提高的。但是如果各种办法都试过了，那就学会基础的，记住基本的，别那和那些某学科的学霸比较。把自己的特长发挥出来，也是你的特点。不要有沮丧的心理，你有别人不具备的能力，只不过不在数学学习上罢了。
铁板铜琶
【引言】数学是一项培养人思维能力的学科，通过数学的学习不仅仅可以收获分数，提高成绩，更重要的是可以让人学会用数学的眼光观察现实世界，用数学的思维思考现实世界，用数学的语言表达现实世界。
那么如何能提高数学成绩呢？
首先，我们要知道，中考大部分考察的都是基础知识，所以我们第一步是打牢基础，可以通过加强基础训练，对于每部分知道，先用思维导图的方式去梳理知识框架，把这些知识记在脑海里，比如说公式，概念，判定方法，性质等等，然后再进行系统强化，大量刷题，从而归纳总结出方法和技巧！俗话说得好，熟能生巧，只有先熟悉了，才能收获到技巧，从而加快解题速度。
当你的基础提高之后，接下来就可以做一些难题了，当然，我们的目的并不是说只想解决难题，有可能让自己因为做不出来而打消学习的积极性了，我们的目的是为了打开思维，所以对于实在想不出来的难题，多请教同学和老师。
希望我的建议对您有帮助，祝愿您的孩子学业有成。
初中数学刘老师2020
按字面理解，孩子是有学习动力和学习意愿的，成绩提不上来无外乎两个主要原因，一是学习兴趣，二是学习方法。
有兴趣，愿意思考钻研的时间多了，顶尖水平不好说，中上水平还是很容易达到的，兴趣是第一老师，而数学属于比较枯燥的学科，一般都是被动式学习的多，如何引导学生和激发学生的学习兴趣是全世界老师都摸索的路上，没有必成的案例，较多的都是从情感四大触发点引导，如图象情感（美感）成就情感（解决问题的喜悦感）。
学习方法，现在比较成熟，诸如错题本、规律总结、解题技巧等等，一个好的老师引导，培养出学习方法，事半功倍。
各方面都是独立又联系的，鉴于现在最好的方式就是请一个优秀的课外辅导老师最容易出效果。
数学教匠烟雨飘摇2018
数学成绩不好要分析原因，不同的原因采用不同的办法，要因人而异，不能一概而论，解决任何问题都没有标准的或者永恒的答案，都要秉承“实事求是，与时俱进”的原则。
按照我个人的总结，通常不外乎这几种情况：对数学没有兴趣；对数学没有信心；不喜欢数学老师；学习方法不当，喜欢死记硬背；上课不注意听讲，课上不听指挥，课下很用功，本末倒置等等，针对这些问题，我谈谈自己的解决办法。
如果对数学没有兴趣，看能否找到一个善于激发孩子兴趣的老师，如果不好找，或者找不到，那就要跟孩子说明情况，我们一生当中会做很多事情，不可能每一件事都是我们内心喜欢的，有些事情是必须要做的，而且还要做好，当孩子明白这个道理以后，他应该对数学就没那么抗拒了。
如果对数学没有自信，那就给孩子布置一些比较简单的数学题，简单的题目容易上手，让他看到一点点的进步，由易到难，循序渐进，这样孩子的自信心就建立起来了。当他在数学上取得一点点的进步的时候，作为老师和家长一定要及时的表扬，千万不要延时。
如果是对数学老师不喜欢的话，要对孩子进行开导，让其明白老师的良苦用心，同时要适应环境，如果连学校的环境都适应不了，那么将来怎么能适应社会环境，适应不了社会环境，怎么生存？因为这个世界上有些东西是我们能改变的，有些是改变不了的，改变不了的，就只能适应环境。
如果孩子学习方法有问题，那就要调整方法。比如有的孩子就喜欢死记硬背，不喜欢思考，想学好数学必须能举一反三，在解题的时候一定要思维开阔，没有开阔的思维，是很难学好数学的，不喜欢反思的学生其他的科目也未必能学好。
孩子上课不注意听讲，没有跟着老师的安排去做，甚至是学数学的时候，他在写作业或者在背单词，这样的学生也有，课上不努力，课下再努力都是事倍功半，如果是这个问题的话，尽快与孩子沟通，迅速改正，不能本末倒置。
- 以上是我对学生学不好数学的一些观察和心得，希望我的建议对你有帮助，如果想进一步沟通探讨请关注我，私信我，或者在评论区留言。祝孩子学有所成！
新视野英语
不能做的事：1、找家教补，那是忽悠你，骗钱的，那只能是安慰剂。2、延长学习时间，那是疲劳战，那只能是愈学愈差。3、暴力指责，不是逆反，就是崩溃，都是失控前的节奏。应该做的事是：1、静心理智地分析归纳问题，要从小孩的学习态度、习惯、方法等找问题，也要从家庭、学校及小孩的其他社会环境找问题。2、针对问题找原因。3、根据原因找对策 4、落实提升措施。
不做健盘
首先，初中的数学其实还是给进一步提升打基础的阶段，所学知识也是基础概念和公式为主。所以这个阶段还是以重复记忆为主。孩子数学成绩提升不了，应该是基础没有掌握，那么一个很重要的事情就是要背公式，背概念。而且相应的给孩子准备一些基础题目，不要难的，就是简单的练习知识点的题目，帮助孩子记忆概念和公式。在这个过程中要注意一点，就是计算能力，计算能力看起来是个小事情，但是往往丢分的就是计算上。有时候孩子对知识点的理解掌握没问题，就是差在计算上，这会影响孩子的成绩，也会打击孩子的积极性。所以家长一定要注意。
其次，初中的数学在几何方面有了更高的要求，有些孩子因为缺乏空间想象能力，对这个方面不能很好的掌握，那这就要费点劲了。笨办法呢，可以用家里的废纸还原题目中的图形，从而帮助孩子解决基础的解题方法。等孩子能够理解基础的概念方法以后，如果有条件的可以利用电脑里的一些制图软件帮助他学习更深的内容。
总之，初中的数学成绩首先还是在抓基础上，基础巩固了，基本考试百分之七八十的题目应该没问题。基础掌握好了再考虑加深加难。
妞妞和猫
初中数学简单易学，也就是知识点的理解与公式的运用。要尽量把课本讲解与现实运用结合起来指导孩子，从而使得脑洞开窍丶举一反三活学活用。学数学绝对不能死记硬背，但概念丶公式丶定义必须滚瓜烂熟牢记在心，只有这样才能在有限的时间里快速高效解答题。
人可何500
初中数学基础知识是不难的，如果基础知识都掌握不好，成绩自然上不去！不妨从以下几个方面入手:
1.夯实计算基础:小学的基础运算掌握没有，因为这些也是初中计算的基础，还有计算也是连贯的，有理数计算没学好，推广到实数就更难！
2.弄懂每个概念:这非常重要，建议把每个概念的来龙去脉弄清，这样才能运用好！
3.多练习:从基础开始练，慢慢提升！
