蘑菇鹹魚

要防拜物教的時尚類心理控制。這種其實是比較有"貴氣"的。這類的東西都很危險。比如拿投資來說，R5層級的外匯、期貨和原始股。我爸朋友家的弟弟鄰居是穆斯林，女主是做化妝品時尚行業的。他告訴我們說的這東西要追求是“很耗錢”的。要是日本省是一種勁兒，因為它們那邊是野蠻的資本國家。但我國追求這些就很糟糕。從校服的脫性別特徵就看出來了，我國實際是仁義的國家。如果讓情感和社會經驗極低的小孩兒沾上了成人世界的東西，無疑是恐怖的

拼盡全力去保護你愛你

很開心回答你的問題，我想起了我，13歲時在唸初一，剛剛步入青春期，小學時即使不願意接受父母的安排也會言聽計從，初中開始逐漸叛逆起來。就感覺要有自己的想法要有自己的世界。青春期孩子愛做夢，比如看當年最流行的“一起來看流星雨”幻想自己就是楚雨蕁。那肯定也想著變美一點。也是這一年我在學校門口買了第一支3塊錢的變色口紅，美的不行！最要命的是口紅盒上是“楚雨蕁”代言的。每次沒人的時候只敢偷偷的塗一點點。把它當成寶貝。好景不長我媽有次發現了它，直接把它給丟了，說塗了它你想中毒啊！不學好！講一大串……我說了一句記憶至今的話“你比我大幾十歲可你什麼美都不懂！”[捂臉][捂臉]我趁她不注意又把它撿出來可是由於是夏天太熱垃圾桶裡又有水，口紅徹底斷氣了變成了淡淡粉紅色的液體。承受了我覺得那個年齡我承受不了的痛哈哈哈我也一天沒理我媽。這麼多年過去了我感覺如果當時我媽發現它可以說我先幫你保管，只要你下次考試考進班級前多少名我就重買一個更好更漂亮的口紅送給你，給你用一個星期，按此類推。（那個三塊錢口紅真是不能用一股廉價味道）這樣我可能精力會轉到學習上而不是偷偷買了更多口紅。[笑哭][我想靜靜][我想靜靜]

薄荷味的草莓糖

您好，很高興回答您的問題，我是三個孩子寶媽，女孩子都愛美，天性啊，我家閨女10歲了，也愛漂亮，我呢，不愛化妝，家裡沒口紅，我閨女吃紅色的巧克力都能想到塗嘴上。每個人都有追求美的權利，孩子喜歡打扮，是對於美有了深刻的認識，更能提高她的審美價值，只要正確的對待這個問題，不強勢的壓制孩子對美的追求，才更有利於孩子健康成長，這也是孩子成長髮育時期的重要表現，對於孩子正確的引導才更加重要。好了，希望我的建議對您有幫助

文文糖糖萌萌噠

愛美是每個小女孩的天性，13歲的小女孩兒經常喜歡塗口紅，和這個愛美的天性是分不開的。

現在的小女孩很多都喜歡把自己打扮的更漂亮，為了吸引別人對她的注意，這種青春期的心理，相信每一個做為過來人的家長都經歷過，愛美的心理不是錯，只是家長要注意正確的引導。

口紅是由羊毛脂、蠟質、色料等組合而成。雖然口紅對人沒有毒害作用，但其內的羊毛脂對敏感體質的人極其容易引起過敏反應，另外，長期塗口紅經常塗口紅會使唇部組織角化、發乾、發癢，嚴重的時候還是會發生脫屑或者引起發炎。並且，小女孩的唇部皮膚本來就很嬌嫩，更容易引起皮膚過敏。

但是對於孩子來說，愛美是天性，家長不要過分打壓孩子的這種天性，應該尊重孩子的審美，但是要給孩子一些適當的建議和方法來引導和提高孩子的審美能力。

那麼如何提高孩子的審美呢？

第一，在生活教會孩子如何注重自我形象，從每日的穿衣搭配入手，告訴孩子如何穿衣能夠大方整潔、凸顯氣質，培養孩子對穿搭的審美。

第二，規範孩子的言談舉止和禮儀，一個穿著端莊大方、言談舉止得體的孩子，很容易贏得別人的認可和尊重，並且也會給自己帶來滿滿的自信。

第三，通過別的方式來提高孩子的審美能力。比如說帶孩子到大自然中體驗山河的壯麗；在文學作品中體驗詩詞歌賦意境的美；帶孩子去參觀書法、美術等展覽體會藝術的美等等。

最後，最重要的是在生活中發現美。用心去體會、發現生活中的美好存在，如果能發現，那麼平凡的生活已經也將變得豐富多彩。

所以引導孩子練就一份高尚的審美，隨時捕捉和欣賞生活中的美，為孩子的心靈打開一扇窗，孩子才會明白什麼是真正的美麗。

小於老師兒童畫

愛美是女孩子的天性。十三歲的小姑娘已經有了愛美之心。關於小姑娘愛塗口紅的原因，我們可以從兩方面來分析。

1、家庭氛圍

一個女孩的媽媽如果在日常生活中比較注意自己的妝容，潛移默化之間就會對孩子產生影響，讓即將進入青春期的小姑娘也會對自己的妝容比較在意。這不單單表現在塗口紅，可能還有畫眉毛，打眼影……

2、個人愛好

大千世界，個人喜好舉不勝舉。有的人喜歡旅行，有的人喜歡讀書，還有的人有一些不良的喜好。

而處在青春期的小姑娘愛塗口紅，愛穿媽媽的高跟鞋……則很容易被我們所接受了。

但是，無論是哪一種情況，家長都應該進行正確的引導，不要聽之任之，更不要橫加指責。此時媽媽的引導尤為重要，建議我們的媽媽們放平心態，彎下身體和孩子進行推心置腹的對話。

可以聯繫我們在13、14歲時所做的那些好玩的，有意義的，甚至現在想起來感覺有點小荒唐的事情，來拉進媽媽和孩子的心裡距離，然後再告知孩子，“愛美是每個人的天性”，但我們現在這個年齡最主要的是學習，是努力。我們需要把更多的心思用到學習之中，讓知識充實自己，因為“腹有詩書氣自華”“歲月從不敗美人”。

果寶貝在說話

我是一個基礎教育的老師，很討厭學生塗口紅，所以在我的班上從沒有學生塗口紅的，儘管我從小學教到初中，再到現在的高中。

管住學生擦口紅很簡單，只要你關心學生，學生認可你，然後動之以情，曉之於理，天天講，月月講，班上塗口紅的越來越少，最後就會絕跡了。

告知學生青春是最美麗的，素顏是最驕傲的 ；告知學生口紅都是化學品，特別是低劣口紅，擦它一輩子，嘴唇都不是你的了；告知學生，不擦口紅體現了一個學生的素養，也是學校的規矩，沒有規矩不成方圓。

追夢教育人

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藤籌勁草

愛美之心人皆有之，連幼兒園的小女孩還要照著媽媽樣子塗口紅呢，更何況都十幾歲的女孩呢！

小小女孩塗口紅更多的是模仿大人和好玩而已，只要她快樂那就讓她玩吧，十幾歲的女孩也知道什麼是美，也想更美一些，她們的塗口紅也可以，只要濃淡適度，場合得體的話倒也不必過多幹涉，畢竟塗口紅不是什麼大不了的事情，西方女孩小學生上學前還要對著鏡子塗點口紅呢…我們大人觀念比較傳統，認為塗口紅這是大人的行為，小孩子一般不應該有，不過只要孩子不是把口紅塗的過於鮮豔，平時不是太過於注重打扮，這些行為都是正常的，家長對孩子的著裝打扮注意引導，孩子通常都是會聽取建議和要求的！

虞海棠

這是青春期愛美的特有表現！青春期的孩子，自我意識的發展很強，主要表現下面三點：

一.強烈關注自已的外貌和體徵。比如說愛打扮了，題主說的孩子喜歡塗口紅就是青春期孩子對自已的一種關注。孩子人生觀生活觀尚未形成，他不懂的是非美醜，父母這個時候要給予孩子不是簡單的說教，而是要理解尊重孩子，讓孩子明白什麼是美，讓孩子正確認識青春期身體上的變化特徵。

二.十分關心自已的人格特徵和情緒特徵。比如說男生愛看武打小說，女生愛看言情小說，他們在小說中體會不同故事的喜怒哀樂，甚至把自已也融入其中。這些都是孩子在青春期的自我探索的種種需求。父母不只要強制幹渋，要合理引導孩子走正確的路。

三.對成年人或偶像的模仿。父母的一言一行都是孩子模仿的對像，孩子在成長中不知不覺的模仿大人。在春春期孩子對性懵懵朧朧，父母要適時處理好關係；現在電視網絡的普及，春春期孩子看到明星或名人出現都有人前呼後擁，感覺他們好歷害，就開始崇拜和追求，不自覺中就模仿希望得到別人的認可。父母不要盲目地阻止和打壓，正確引導孩子哪些是可以學習的，哪些是不可以模仿的。

面對於青春期的孩子，父母溝通要注意以下三點：

1.理解尊重孩子。

2.學會傾聽，知道孩子內心所想。

3.相信孩子，雙向溝通。

海州灣姐姐

這個話題稍微延伸一下，孩子是否還有其他的愛美的表現。我認為在跟孩子討論問題的時候，不能單純的是當下一個情況而進行溝通，是必須要先了解她所有的近期的變化，青春期到了女孩子愛美是正常，但正確的審美的價值觀的導向還是要做的。

在為這個問題沒有其他的引導下，我建議你讓她用唇膏，有一點點變色的淡淡的唇膏，但是不可以有口紅。特別要強調告訴她唇膏是為了保護你的嘴唇。因為口紅的意義就不一樣了。

關鍵字: 女孩 要防 貴氣