幼兒進入敏感期,“不聽話”,作為家長,你怎麼辦?

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文:蘇州維果國際幼兒園 香濱校區 CASA4班 Flora媽媽

Flora升入了casa班以來,始終保持著對於小動物(比如小馬,小鹿等)有很大的熱情。通常大家會認為,小朋友喜歡一些東西,通常是“三分鐘熱度”居多。但是Flora這樣並非一般的喜愛,而是一直強烈執著的喜好。班級裡的所有同學都知道她喜歡的是什麼。這樣的喜好堅持到現在,也有一年多了。

幼兒進入敏感期,“不聽話”,作為家長,你怎麼辦?

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作為家長也很訝異於這樣持久的喜愛。但是在閱讀了蒙氏育兒的經典書籍《捕捉兒童敏感期》之後,覺得這個現象應該就是典型的一個敏感期啊。文中的一個舉例是有個小朋友對於高跟鞋分外痴迷,很喜歡穿。對照起來,這個熱愛的程度應該有過之而無不及。

幼兒進入敏感期,“不聽話”,作為家長,你怎麼辦?

敏感期的過程有點長,會要求反覆做一個事情。作為家長,有時候也會感到無奈。但是此時充滿愛的理解和對自由的尊重,應該是對於這個現象最好的註釋了。

幼兒進入敏感期,“不聽話”,作為家長,你怎麼辦?

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尊重她的選擇,給予愛的理解是家人能創造符合這個階段的好的環境。老師在投放的蒙氏工作中也充滿了Flora喜歡的元素,起初在教室裡,Flora會經常去科學文化區做馬的部位認識,馬的三段卡,馬的嵌板,幾乎每天都要去,長時間的觀察後,老師在藝術區投放了馬的塗色,日常生活區投放馬的形狀板,在語言區也會有馬的模型,帶著孩子進入拼音的學習,在數學區更是投放了馬的紙張作業,讓孩子塗色連線等,在班級的各個區域都投放了有關馬的工作,Flora會發現區域的變化,從單獨的一個區域也慢慢的進入各個區域。更好的化解了她對於好惡的極端理解。讓她逐漸接受之前不愛的工作。慢慢走出過度偏執的情況。現在Flora每個區域的其他工作也會反覆的練習操作,秩序感和專注力也越來越好。

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現在Flora還是喜愛小馬,但是也喜歡豬豬俠,還有汪汪隊。

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蘇州維果國際幼兒園

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