兒子研究生畢業，決定繼承他老父的衣缽，做一名傳道授業解惑的老師。臨行前向老父請教如何當好一名老師。父親是一名從教三十多年的高級教師，對如何當好教師這一點還是多多少少有一些心得體會。見兒子能虛心求教，也是歡喜，思考了一會，說了下面一些話。
老師的服務對象是學生，必須跟學生建立和諧的師生關係。面對學生時始終保持微笑。因為一個人的情緒變化極容易感染到別人。老師微笑了，學生們見了覺得老師格外親切，值得信賴，心裡也是春光明媚。降低姿態，深入到學生中去，關愛學生，打破師生之間的隔閡。一團和氣，其樂融融，亦師亦友。才會贏得學生的喜愛和尊重。尤其要對那些有某些缺陷的學生好，這類學生常被人取笑，看不起，自己也很自卑。老師如果對他們特別關照，其它有點優越感的學生就會覺得老師不會嫌棄所有的學生，自然會與老師親近了。
老師和學生都重視成績。如何提高學生的成績也不是很困難的事情。上課時老師要有激情，老師興奮了，學生也會亢奮起來。這是態度問題，態度決定一切。每上一堂課都要有所收穫。要有收穫，必須想辦法讓學生專心聽講。抓住他們的好奇心，激發他們的興趣，只要學生聽了，就會產生一定的效果。如果不聽你的，講了也是白講。
某些老師教出來的成績確實很好，但那是他們自己拚了老命，又佔用了學生大量時間才產生出來的結果。這樣就會出現某一學科一枝獨秀，其它學科黯然失色的現象。這樣的老師我只佩服他的牛勁，但教學方法不值得讚賞。
要讓學生聽你的，先得讓學生佩服你。應該在學生面前樹立學識淵博，無所不知的學者形象。要做到這一點，老師必須不停地學習，不斷提升自己的學識水平。上課時左右逢源，旁徵博引，口若懸河，滔滔不絕，揮灑自由。這樣的老師學生怎能不佩服？怎能不聽你的？
老師講課要幽默點，時而開開玩笑，活躍一下課堂氣氛。讓課堂充滿笑聲和快樂，這叫做寓教於樂。在笑聲中一堂課的時間過得飛快。如果學生都忘記下課了，說明這位老師確實魅力無限。
一般來說，學生的成績與他們所花費的時間是成正比關係的。老師不能粗暴地佔用學生太多的時間，因為他們還有其它科目要學習。高明的老師有辦法能激發學生的學習興趣和決心，主動地探求知識。
教學方法力求形式多樣，經常運用現代信息技術。高明的老師能想方設法讓學生輕鬆愉悅地學到知識，培養能力。不能讓學生學得那麼辛苦，事倍功半。
兒子聽了這一席話，覺得有點道理，拿筆記在本子上。
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