執愚者
春秋戰國時期，社會是大流動的時期，各國人是流動的，但是秦國相對野蠻地區，很多人才在沒有商鞅變法之前不願意去秦國的，秦國看到魏國變法之後國家強盛，秦惠文王渴求人才，慢慢更多人才流向秦國。秦國變法成功，幾代秦王賢明，有能力人才當然有用武之地了。怎麼可能離開秦國。
白起
歷史還真沒有記載雄才大略的人離開秦國
話地理談歷史
嚴格意義上來說沒有。
西取由余於戎，東得百里奚於宛，迎蹇叔於宋，來丕豹、公孫支於晉
春秋時期，秦國國力實力最厲害的時候也就是秦穆公，任用百里奚，孟視明等人才成為春秋五霸之一，但可惜據說秦穆公死的時候捨不得陪他爭霸天下的有才能的大臣，非要讓他們陪他去陰間再拓疆土，殉葬著多達一百多人。
但這舉措可是把後來人給坑哭了，本來秦國就處於西方荒僻之地（那時候西方是西戎的天下，秦國的國土多半都是從西戎手裡搶來的），加上這種盛大的殉葬制度，可能被其他強國一宣傳，都沒人才敢來秦國了。
期間，秦國進入了衰弱期。
直到戰國時期，秦孝公繼位，向天下求賢才，得商鞅，拉開“
奮六世之餘烈”的大幕。秦文王贏駟，逐公孫衍，得張儀。
直到嬴政開啟統一大業之前，都是六國人才去秦國。
只有在秦王政七年，有個大將樊於期，兵敗李牧，後怕死，逃亡燕國。但歷史上也沒有明確的記載樊於期就是秦國人，只是說原為秦國將領（據考，樊於期與荊軻為好友）。楊寬的《戰國史》認為樊於期就是桓齮。
十三年，桓齮攻趙平陽，殺趙將扈輒，斬十萬。王之河南。正月，彗星見東方。十月，桓齮攻趙。十四年，攻趙軍於平陽，取宜安，破之，殺其將軍。桓齮定平陽、武城。《史記•秦始皇》
但是，秦王政七年（公元前年238年），呂不韋為報五國攻秦之仇，發兵五國。派蒙驁同張唐督兵五萬伐趙。三日後命令長安君成蟜同樊於期率兵五萬為後繼。期間，蒙驁和張唐一線遲遲不能打開局面。
蒙驁派張唐督到屯留催取後隊軍兵。當時，成蟜只有十七歲，不諳軍務，忙召樊於期商議。樊平時就憎恨呂不韋納妾盜國的事，便乘機對說：“今王非先王骨肉，惟君乃嫡子。”還揭露說呂不韋這次派他出兵的目的就是想借機除掉他並進而獻計道：“今蒙驁兵困於趙，急未能歸，而君手握重兵，若傳檄以宣淫人之罪，明宮闈之詐，臣民誰不原奉嫡嗣者。”成蟜接受了樊於期的計謀。樊便假意對來使說大軍即日移營。使者去後，樊於期草就一篇檄文。樊於期將檄文四下傳佈。
從這個史書記載的故事來看，樊於期當時誘使公子成蟜謀反，汙衊丞相呂不韋，怎麼看都不會活下來。所以說樊於期與桓齮為同一人，純屬有誤。
當時六國互通往來，在進行連橫合縱，或者結盟時，都會派宗室公子或者大臣去別國當相國或者臣子，但這種情況下，人雖在別國任職但是卻為本國辦事，所以縱觀春秋戰國，秦國從沒有向六國輸出人才，都是六國人才仕秦。
青青離草
首先，在春秋戰國時期，秦國是被看不起的，秦孝公招賢令“天下卑秦，醜莫大焉”就有這個意思。孔子到處講學偏偏不去秦國，是有原因的。
從秦獻公之前的秦王內亂看，秦國對文化素質和文化建設的內容並不多，造成國民的文化水平普遍不高。到秦孝公時，秦國“以法為教，以吏為師”，只要求國民遵紀守法。而並沒有傳揚什麼美德。而從張儀、范雎等人的個人私德看，秦國對人才只看其才，不論其人。
卯三國
春秋戰國時期，秦國基本上沒有培養出什麼人才，春秋時期，秦國只是西邊一個小國，土地貧瘠，但民風彪悍，當時東方諸侯國稱為蠻夷之地。因為土地貧瘠，生產生活水平落後，沒有什麼社會資源去發展學堂，而在東方各國卻都開設有學堂，供士族學習討論，那時出現諸子百家，互相爭鳴的文化景象。
秦國沒有出人才，但是秦國的每個國君都是招賢納才的明君，為秦國統一六國做好了人才儲備。如：商鞅，白起，張儀，范雎等都是其他國家投奔而來的
值得一說的是春秋戰國時期，人才產出最多的是魏國，可是魏國卻一個也沒有使用，都是被魏國國君趕走，投奔到其他國家去了。魏國最著名的魏武卒就是魏國人吳起建立起來的，但是由於魏王的不信任，吳起逃亡楚國與魏國交戰，把魏武卒消滅了。
靈兮講史
首先，秦國是重視人才的國家，自己的人才基本不會外流。再次，秦國地處偏隅，早期並沒有培養出多少人才。第三，其他國家根本就看不起秦國，即使秦國的人才到了外國他們也不會重用，更何況他們自己的人才都在外流，更不會秦國的人。所以，史書中並沒有記載秦國在外效力的人才。不過外國人在秦國效力後來又到外國效力的有很多。
回到大秦勸始皇
沒有，秦國人才制度非常強大，人才大多數是外來戶，出名的如張儀、商鞅、唐睢、呂不韋等人，只有少量幾個人逃到東方，幾乎毫無作為，如甘茂、樊無期
月影漫千峰
貌似沒有，秦國地處偏域，向來以野蠻兇悍自居，不重視文化和農業教育，所以秦孝公之前基本沒啥人才，秦孝公時期也是引進的他國人才，
歷史的天空很蒼茫
肯定有，相互有自己的使者
