委以心诚
很高兴能够回答你的提问：
针对快速提高孩子的学习成绩其实是每个家长都关心的话题，一直想寻求良策的一个热点问题。
- 首先提高孩子的学习成绩最主要的是让孩子要有学习兴趣，兴趣才是最好的老师，一个厌学的孩子成绩只会越学越糟，还有可能产生负面情绪，家长的严苛责令下，很有可能逆反更加严重，所以学好一门课，首先得让他产生兴趣，这才是解决问题的关键。
- 其次找到适合孩子的教育方法
提高孩子的成绩，不能单靠强加于人的教育理念来引导，找出适合孩子的方法才是最为关键的问题，有些家长就怕自己孩子输在起跑线上，不停的给孩子上课外班，弄的孩子特别疲惫，而且收效甚微，所以教育孩子不能把别人的方法强加的搬到自己身上，一定要用正确的方式来引导，让孩子自己愿意去学习，那样成绩才会快速提高。
- 最后一定要和孩子多沟通
和孩子的沟通其实是很重要的，只有多沟通才会真正明白孩子的内心想法，这样才是我们找出问题的根源，知道孩子内心的真实想法，找出不愿学习的原因，而且学习成绩的提高也不是一时间的，引导要鼓励与惩罚相结合，知道学习会带来的优势，这样孩子知道学习的重要性，对孩子提高成绩才是有帮助的。
希望我的回答能够帮助到你
爬梯上的BIMer
我听一位教育专家讲过：决定一个人学习成绩的因素主要有三方面，一是天分或者说是智商，二是学习条件，三是习惯。他说，现在，人与人之间智力差异并不是特别大，人们的学习条件也相差不多，关键要有好的习惯。
习惯是什么？词典上讲，习惯是在长时间里逐渐养成的、不容易改变的行为。可见，习惯是一种养成，是一种比较确定的思想和行为方式。总结我这三年的体会，我想跟大家说，初中三年最要紧的，是养成好习惯，克服坏习惯。
先说学习的习惯。
第一要刻苦，要舍得花时间。每天保证一定的学习时间，养成习惯。谁也不是天才，不可能不学就会。我们这些参加数学竞赛的同学，做过的习题不计其数。简单地讲，要取得好成绩，数理化是做题做出来的，英语是背单词背课文背出来的，语文是多读多写出来的。时间是“抓”出来的，每天一个小时，可以干很多事。20分钟可以背30个英语单词，20分钟可以读1~2篇好的散文，我给大家算个数字：每天背10个单词，加上复习不超过10分钟，三年下来就是一万多，考托福都有富裕。有些事情你觉得难，其实很简单，只要你坚持做，积累起来，效果绝对超过你的想像。
第二要讲究方法，要少走或者不走弯路。你再用力，花的时间再多，如果方法不对，尽走弯路，效果也不好，还会影响信心，打击自己的积极性。怎么才能不走弯路呢？首先起点要对，养成一件事从开始就把它做正确的习惯，不要稀里糊涂，不假思索地就开始，等发现错了再改，肯定浪费时间。其次标准要高，养成一下子把事情做到位的习惯。比如学数学，学了概念和公式不一定会做题，会做题了未必能讲明白，如果你按照能参加数学竞赛或者能讲明白的标准去学数学，那么在考试中取得好成绩是没有问题的。而且，我的体会是，用高标准学习和用低标准学习所用的时间是差不多的，可结果却差很多。
再说行为习惯。
养成好的行为习惯实际是在学习“做人”。我给同学们提几个问题：在座的各位，说过谎话吗？讥笑讽刺过别人吗？骑车闯过红灯吗？排队加过“塞儿”吗？说过粗话吗？自己的书包是自己收拾吗？如果你养成了比较好的行为习惯，就可以说，你在按照现代人标准培养自己。
张老师聊数学
关于如何提升孩子的成绩，如下看法，希望可以对你有帮助
首先，家长和学校老师要一起合作搞清楚孩子成绩不理想的原因是什么，基本有如下原因
1.厌学，打心眼里不喜欢学习
2.抵触，因为某些事件，让孩子产生了抵触心理，比如对老师有意见，对家长有意见等，用这样的方式在发泄情绪
3.学习方法不对，复习找不到重点，做题思路不会举一反三，一味死学
4.家庭环境，我们不得不面对5+2=0的尬局，家长在孩子的学习上没有起到积极的作用
5.最后一个智商，这里的智商不是说，俗称的缺心眼，而是理解能力弱，其他孩子很快能理解的知识，她可能需要很长时间，而恰恰快节奏的学习生活，没有给她时间
找出原因后，家校合作，因材施教，
心理方面的问题，建议家长可以给孩子报一个兴趣班，由兴趣班的老师逐步的调整孩子的学习心理，开始主动学习
抵触方面的就需要家长，甚至学校的老师，调整自己的管教方法，不要再以“逼”为核心，要先和孩子建立起关系，亲其师而信其道，特别是家长，要给孩子自由的空间和时间，学习不是时间的积累，兴趣比时间更重要
家庭原因也是当前很多孩子产生厌学，叛逆的根源，原生态家庭环境将影响孩子的一生，多给陪伴，多给指导，劳逸结合，兴趣培养，让孩子真正感受到你的爱，而不是伤害和压迫，带着正义感的爱，最伤害
若是理解能力问题，找一家训练孩子思维能力的课，比如感统训练，全脑等，同时平时老师和家长多给这些孩子一点时间，耐心和表扬，让他们也有成就感
孩子天性天真，活泼，好动，不要因为成绩，抹杀了孩子的天性
教育的主旨应该是绽放天性，兴趣是最好的老师，没有不能提升学习成绩的孩子，只有放弃他的家长和老师
再这里不是说家长或老师刻意放弃，但家长的嘴里全是“你看谁谁谁的孩子考了一百分，你才考这么点，真没用”，当老师对他总是批评或者不闻不问，赞誉和夸奖都给了成绩优异的孩子时
在孩子的眼里，他就是被放弃的！
水木华铭王城
总的来说，学习没有捷径，简单的事情重复做，重复的事情坚持做。
首先呢孩子一定是要具备很好的学习能力也就是智力水平。
包括专注力、记忆力、思维力、想象力、理解力。
如果孩子这个智力水平较弱，那么再努力，上限也很低，那就可以做一个踏踏实实，快快乐乐，高情商的孩子，也会有一个幸福的人生。
如果孩子特别聪明，那就可以在学习上走出一片天地，只要努力，没问题。
书山有路勤为径！
学之源全脑
很高兴能为您解答这个问题！
首先要搞清楚孩子哪个学科成绩不太理想，不同的学科有不同的特点，学习方法也就不一祥了。
其次还要搞清楚孩子学习成绩不理想的深层次原因。现在孩子都很聪明，智力上的问题一般很少，需要和孩子反复沟通。
如果是语言类学科成绩不理想，要坚持多阅读，多积累基础知识。如果是理科成绩不理想，要把原理方法搞清楚，做错题积累和反思。
希望能够帮助到您！
子建老师教语文
孩子学习成绩的提升是个综合性的因素，要根据孩子个体的差异才能给出相对精准的方法或建议。
我从以下几个方面分析一下，供有需求的家长参考：
1、家庭教育要重视，也就是教育环境要合适。例如父母是否爱学习，读书等。家长对孩子出现问题是如何沟通的，是否有利于让孩子不畏惧，敢于挑战下一次等。不能指责或过多批评孩子，那容易让孩子逃避学习。
2、孩子内驱力的发现。孩子是否有自己的目标，自己的发展方向，对标的榜样，从而驱动自己去学习。所谓“志不立，天下无可成之事”说的就是这个道理。
3、适合的学习方法。不同的孩子，性格有差异，学习方法也会不一样。有的死记硬背就可以，大量刷题就能提高成绩。而有的孩子需要讨论学习，需要小组方式。还有的孩子可能需要将抽象的概念用具象的实例才有效等等。
4、需要孩子持之以恒，具有很好的自律习惯。学习是反人性的事情，如何做到“持志如心痛”，是孩子必须要不断内省自己。
总之，学习受多方面因素影响。家长如果不懂，最好就做好后勤工作，多理解支持孩子，相信孩子能行。宁可没给孩子多大实质性的帮助，至少不给孩子负面作用。但最好学习一下相关知识，家长也是第一次做家长，也需要学习才能做好。
江小文老师
说到成绩，其实就是应试教育，应试就是做题答卷，碾压式高分是很爽的，但所谓的技巧就是高效学习，重复记忆，并保持良好习惯，假以时日便可达到目的。
说起来容易，做起来难，所以佼佼者只会少之又少。
大数据显示，学霸的刷题量都是平均刷题量的4倍。他们注重预习，只要预习，上课就会专注，就会抓住着重点。这点对家长要去是很高的。
学习是有一个基础储备过程的。比如英语，只要你初高中认真学，基础词汇量达到八千，以后单词是在这些词根上加前缀后缀而已。就特别容易学了。比如吉他乐器，掌握了线谱弹奏，歌曲就是不同组合而已。
重点在于熬过基础学习期。
苦心人天不负，三千越甲可吞吴。
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土木愚工
我感觉还是因材施教吧，有的孩子数学方面不行，你再怎么补习再怎么上补习班还是学不好，有些人再怎么努力也赶不上人家？天分，这个东西真是基因里带的，你让孩子提高成绩不如发掘孩子的兴趣与才能，太多的人都走同一条路一条难走的路一条不好走的路，你会发现同伴太多，不好出头，如果想整体提高成绩。走其他人共同的路，那就上补习班吧！但我真心不建议这样走！
熊孩子来了
让孩子快速提升成绩，这个“快速”到底指多长时间？是一个星期，一个月，还是半年，想在较短的时间提高成绩几乎是不可能的事，成绩的提高在于基础的巩固，然而基础不是短暂的时间可以做到的，这与平时的学习方法、思维方式、以及对各个学科的悟性有关，如果一个孩子天资聪明，只是学习方法不对头，只要找对正确的学习方法，就可以快速提升成绩，而如果这个孩子一直都很努力，但是天资一般，想快速提升成绩几乎是不可能的事。学习这件事是没有“捷径”可走的，如果有，那肯定是天才！
爱的盛夏夜
首先要给孩子爱，无条件的接纳和积极地回应，充分认同和相信孩子，他就是最棒的，激发孩子的自信，锻炼他做事专注，给他创造一个轻松愉快的学习环境，如果懂得易经风水，让孩子住对房间睡对位置，每天在文昌位上学习，更加会获得事半功倍的效果！
