小孩四歲,通過積極的表現想換來看電視,該不該給他看?

龐魁49918141


很高興能夠回答您的問題,我是一個6歲孩子的媽媽,相互交流能讓我們學到更多的育兒知識。

四歲的小孩兒,通過積極的表現想換來看電視的機會。我覺得你們家的幼兒教育是非常成功的,至少比我家強。我家的寶寶只會通過發脾氣來吵著看電視。作為家長,我們都想控制孩子的看電視時間,害怕過多地看電視影響孩子的視力。但你家孩子的這種表現,應當適當地獎勵他看一會兒電視。

首先,我們家長要意識到,看電視時間長了確實對孩子不好。四歲的小孩兒視力還在發育之中,長時間看電視容易影響到視力發育。但電視不是洪水猛獸,只要控制好看電視的時間和距離、姿勢等,電視對孩子的健康影響是可以被控制的。並且,看一些適齡的動畫片,能讓孩子開闊視野,學到很多知識。陪孩子一起看動畫片,還能促進親子情感。


其次,家長一定要豎立起守信的榜樣。孩子通過積極的表現想換來看電視的時間,肯定是要獲得家長的承諾的。如果確實承諾他了,孩子又達到了要求,那麼就應該按照承諾的內容獎勵他看電視的時長。我們學過的曾子殺豬故事,就是要教育我們對孩子誠信教育方面一定要以身作則、言傳身教。

最後,孩子為了看電視,能夠主動地去積極表現,也反映出了他對看電視的渴望。孩子還小,並不能體會到家長限制他看電視的良苦用心。他只是喜歡看電視,渴望看電視,甚至願意為了看電視去做一些努力。這種情況下,如果仍然對看電視嚴防死守,會讓他無比地失望,產生許多負面的情緒。四歲的孩子甚至會對父母的愛產生懷疑,造成一些心靈的負面影響。

總之,對幼兒看電視這件事一定要辯證地看待。只要控制好看電視的時間,要求好看電視的姿勢,選擇好看電視的內容。適當地讓孩子看一會兒電視,也是完全可以的。


丫兔育兒


我家五歲多,放假在家時間長了,看電視玩IPAD都在所難免,我的經驗是不嚴格控制不能看,但也不能總看,每次十分鐘,聽過打掃衛生、幫家長刷碗,幫忙做家務等手段來換取看電視玩iPad的時間,也是孩子表現好了才能看,目前看效果不錯,刷碗、掃地、刷馬桶都很乾淨,現在天天搶我切菜的活[捂臉]


北漂的孩他娘


四歲的小朋友,通過積極的表現,想換看電視。我覺覺得這真是個可愛的、聰明的孩子。

家長答應了,就要遵守

該不該給他看?當然是要看家長怎麼和孩子約定的啊。先約定好看電視的時間長度,如果孩子表現積極,那麼家長也得履行承諾,就不要反悔了。反悔了,孩子的心理就很受傷。

做好約定

孩子有點小,他們不懂時間的概念,你說半小時,他完全不明白那是多長時間。如果跟他說看一個動畫片就結束,那也很可能孩子會糾纏著你,又哭又鬧的讓你放給他看。如果遇到這種情況,家長就給出堅定的態度,不要變。否則,孩子以後都會用苦惱來讓你給他看電視,那樣就不好控制這個小精靈了。

挑選優質的電視節目

看電視也不是一點都不好,優質的電視節目有很多,家長找到這類節目,給孩子看一會,是完全可以的。我的孩子從小也要看電視,唯一堅定的,就是明確了可以看什麼,絕對不可以看什麼。

所以,只要給孩子好的節目,合理的時間安排,既然孩子那麼積極,那就給孩子看吧。


我是有兩個娃娃的歡豆媽媽,一起分享育兒路上的那些事,關注我吧!

歡豆媽媽育兒


小孩四歲,通過積極的表現換來看電視,我覺得該給他看,但是要控制好時間和選好內容。

4歲孩子,每天看電視的時間最好控制在2個小時以內,每間隔15分鐘就要休息,嚴禁連續的看電視。而且為了保護孩子的視力健康,孩子看電視時,家長最好選擇屏幕大的電子設備。

我知道有些家長會反對孩子看電視,擔心影響視力,學壞了等。但是為兒童選擇一些有益的兒童節目,兒童能夠獲得的益處還是非常大的。有專家指出,孩子適當地看電視,有利於孩子感知能力、接受能力,記憶力,語言能力的發展。關鍵是合理的把握好孩子看電視的度。科學的控制和管理非常重要。

下面教給大家一些合理利用電視教育孩子的招數:

1、減少看電視的時間:和孩子一起制定時間表,包括看電視、寫作業和找朋友玩等,與孩子討論怎樣安排比較合理,尊重孩子的意見,鼓勵孩子按照時間表執行。不要在孩子房間裡擺放電視機。為了讓孩子少看電視,您最好也少看。

2、限制暴力電視的影響:有條件的話最好由家長先看一下兒童節目,如果暴力情節出現的次數少,再給孩子看,如果多,制止孩子繼續看下去。看電視的時候出現了暴力情節,不要回避,和孩子討論一下,告訴孩子暴力出現的原因,它的傷害性,電視裡的暴力是虛構的,以及現實社會中是怎樣不使用暴力而解決問題的。

3、抵制電視上推銷的價值觀:與孩子討論電視上什麼是真的,什麼是虛構的。電視上出現菸酒和垃圾食品廣告時,及時告訴孩子這是不好的,應當堅決抵制。看到其他廣告應該告訴孩子,廣告的目的是希望東西賣的越多越好,因此廣告是誇大其詞的,可以通過實例告訴孩子,一些玩具在電視上看起來很大很光鮮,但實際上可能是很小很令人失望的。

4、鼓勵孩子看有益的電視節目:網絡的出現極大的方便了家長為孩子篩選電視節目,在網上為孩子找一些有益的電視節目吧。目前國內電視產業發展不充分,一時間確實難找到符合兒童審美又具有教育意義的節目。給孩子看一些cctv科教頻道和紀錄頻道的節目也未嘗不可,只是需要家長在一旁邊看邊解釋,回答兒童提出的問題,在孩子與電視之間建立一個可以互動溝通的橋樑,孩子才能夠從這些節目中受益。


軒軒媽媽成長記


首先是行為心理學的觀點,孩子通過積極的表現獲得電視看是可以,但是中間一定要加入父母的引導以及事後的誇獎重要,正確的事情得到獎勵這個思維機制的養成很重要,在這個過程中培養孩子的正確的行為習慣,比如離電視必須2米以上,看電視必須坐直,什麼時候看完電視,約定好之後拉鉤,這個不僅可以增加孩子的參與感還能培養孩子的規則感。尤其是父母和孩子的言行提前達成一致的時候,這是雙方共同協商的結果。這個就是所謂的用進廢退,好的地方多引導多表揚,不好的地方多抑制責罰,當然我們現在用的是和孩子一樣積極的行為方式,不表揚溝通,不進行責罵懲罰。

第二,引入延遲獎勵,增加孩子的自控力。

1960年,美國斯坦福大學心理學家瓦特·米伽爾把一些4歲左右的孩子帶到一間陳設簡陋的房子,然後給他們每人一顆非常好吃的軟糖,同時告訴他們,如果馬上吃軟糖只能吃1顆;如果20分鐘後再吃,將獎勵1顆軟糖,也就是說,總共可以吃到兩顆軟糖。 實驗之後,研究者進行了長達14年的追蹤。繼續跟蹤研究參加這個實驗的孩子們,一直到他們高中畢業。跟蹤研究的結果顯示:那些能等待並最後吃到兩顆軟糖的孩子,在青少年時期,仍能等待機遇而不急於求成,他們具有一種為了更大更遠的目標而暫時犧牲眼前利益的能力,即自控能力。而那些急不可待只吃1顆軟糖的孩子,在青少年時期,則表現得比較固執、虛榮或優柔寡斷,當慾望產生的時候,無法控制自己,一定要馬上滿足慾望,否則就無法靜下心來繼續做後面的事情。換句話說,能等待的那些孩子的成功率,遠遠高於那些不能等待的孩子。

所以你可以和孩子說,你可以現在看電視或者是五分鐘之後看,五分鐘之後看你可以多看五分鐘。這種等待的過程就是獎勵延遲的過程,這個內心在進行權衡的過程就是孩子自控力得到提升的過程。


葉沉


你好,我覺得孩子積極做事換來看電視,這是件非常好的事。應該鼓勵。通過自己的行動達到自己想要的目的,這對他以後成長也是非常有利的。

孩子有了內在動力,那麼家長一定做好引導。比如做個君子協議,做幾件家務事,換一次看電視,看能看多長時間,做的事情可以累積起來嗎,類似的問題提前約定好。當然同時也要約定好,一天看電視的次數是有限的,不能無節制的看。那麼不能看電視,幫媽媽做了事,可不可以換別的,也是可以的呀,比如出去去一次遊樂場什麼的。

反過來說,那媽媽幫你做一些事,你是不是也要給媽媽一些獎勵,捶捶背呀揉揉肩呀。

時間久了,不光滿足了孩子的需求,還調動了孩子的積極性,他也會思考怎麼讓自己的利益最大化,從中他也會明白很多道理,互幫互助,相親相愛,家庭氛圍也會很好。長大了也會特別會藉助外力實現自己的夢想,這樣的孩子情商還能差嗎?說不定還是個談判高手哦……

嗯希望可以幫到你啦[可愛]





清風xu來


當然應該給孩子看電視。

第一,孩子是在嘗試通過這種積極的正面的方式,來得到大人的認可。而當這個認可得到大人的同意的時候,孩子就會主動將這種認可方式發揚光大,繼續探究並運用到他的社交生活中。相反,如果大人反對的話,孩子就會放棄這種積極主動的方式而最終轉為消極等待,不再積極主動的做事情。

第二孩子這種行為本身就是一種動腦筋思考的表現,應該得到大人的鼓勵,提高他的思考積極性。而拒絕是對於孩子這種思考行為的否定,拒絕和次數多了之後,孩子備受打擊,就懶得動腦筋了。

我知道很多人就是看到這裡也還是很猶豫的,因為長時間看電視在很多家庭裡邊兒都是反對的。家長們很害怕孩子養成迷戀電視的習慣。

其實家長通過適當的控制是可以避免這種情況發生的。

第一,在家長答應孩子看電視要求的同時,也要跟孩子談好看電視的時間,然後才能讓孩子看電視。比如說,和孩子說好可以看半小時電視,然後在25分鐘的時候就和孩子說,孩子還有5分鐘就結束了。這樣提前提醒孩子,讓孩子可以有個心理準備,然後在時間到的時候孩子就很容易接受。但是如果不提前告訴孩子,提醒孩子的話,孩子正看到高興突然被打斷,一般哭鬧是避免不了的,還得花很長時間來哄孩子,家長還有可能喪失原則,得不償失。

第二,家長要給孩子找到和看電視一樣有興趣的東西,並引導孩子去發現這些興趣。其實生活中有趣的東西都有很多,但是孩子們的見識比較少,所以就需要大人來給孩子們提供很多選擇,讓孩子們發現更多有趣的東西。當孩子發現有趣的東西很多的時候,他的選擇性多,就不會再單一的迷戀電視,為了一個電視而放棄所有的好玩的東西。

結束語:在這件事情裡面重點不是讓孩子看電視,而是鼓勵孩子的這種行為;而看電視之前給孩子制定適當的恰當的規定並堅決執行 ,就可以避免孩子沉迷於電視。


曦寶和伊寶


很高興回答這個問題。

可以給孩子看的,但是要選合適的動畫片給孩子看,再就是要控制孩子看電視的距離和時間。

比如:愛探險的朵拉,這個動畫片就不錯,可以教給寶寶學英語,我們家二寶也四歲,就是看這個動畫片,引起了對顏色的興趣,還自己學會了Yellow、blue、green這些單詞。

可以提前給孩子說好,我們就只能看一集,這樣既可以滿足了孩子,又可以學到知識,還培養了孩子的自制力



萌萌噠寶兒


如果你答應了他表現好就給他看電視,就得給他看,這是做父母的誠信。

可是,這種方式不可取,應該給孩子定好規矩,什麼時候可以看,看電視的時間。而且要給孩子講好為什麼這樣定規矩!

合理的要求我們要滿足他,不合理的要求說什麼也不能同意,這也是培養孩子規則意識,和是非觀念的時候。



康路之家


電視節目也有非常適合四歲小朋友的,為什麼不給他看呢?何況他還有積極爭取的行為。

很小的小朋友對知識也有強大的好奇心,對美好的音樂以及電影動漫有陶醉有憧憬,爸爸媽媽們要糾結的難道不是怎麼挑選適合寶寶節目嗎?甚至要鼓勵引導寶寶聆聽觀看一些優質經典的影視音樂節目。


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