玲玲的女儿1岁两个月了，偶尔只会叫爸爸、妈妈，什么都听得懂但就是不说，玲玲担心女儿是语言发育迟缓。
其实孩子的语言发育有很大的个体差异，有的1岁就会说话，有的到3岁才会说连贯的句子。我身边也有很多孩子，两岁左右才开始会说连贯的句子！语言发育是孩子成长中至关重要的一个阶段，只要父母掌握孩子语言发展的七个阶段，给予科学的教育，正确的引导和训练，来帮助和促进语言发育能力，四步培养出“话痨宝宝”。
婴幼儿语言发展七个阶段
语言专家说，语言发展是一个循序渐进的过程。宝宝从发出第一声“咿呀”到能够清楚流利的朗读，他的语言能力都是在不断提高，尽管宝宝在每个年龄段能够达到的语言能力的具体情况会因人而异，但孩子的语言能力培养是有适宜的时间段的。
一：出生-4个月，无意识的交流阶段
父母对这个阶段宝宝的咕咕声或啼哭声只能根据自己的想法作解释，所以，这一阶段又称之为解释性的交流。
这样引导宝宝：父母从宝宝出生后第一天，对他的不同声音作出不同的应答，用短的简单句对宝宝说话，宝宝在这样的环境中懂得了寻找交流对象，渐渐地产生父母与宝宝之间的相互作用，例如：用哭声示意父母抱、饿了或尿湿了要父母关照等。
二：4-9个月，语言准备阶段
4 -8个月的宝宝能用眼睛盯着父母所指的事物。在9个月的时候，宝宝有交流性的眼光注视，即不但注视着事物，还会转向父母，注意父母的话，这一能力的出现意味着宝宝与父母有了有意识的信息传递，不仅如此，9个月的婴儿还可理解一些名词，如“奶”、“球”、“猫”等。
这样引导宝宝：父母要利用日常生活中一切可能的机会，来同宝宝进行语言交流。喂奶、换尿布、散步等等，都是父母通过语言与宝宝建立情感纽带的大好时机。
三：9-18个月，单字阶段
大约12个月的宝宝会说出单词，在这个阶段，宝宝会在情境中使用会说的一 些单词来表达自己的意思。开始时发展得比较慢一些，但接着就会出现一个很快的两个字组成的词组。一般来说，宝宝至少能说50个单词，才会发展词组。
这样引导宝宝：父母在这个阶段的主要任务是扩大宝宝的词汇量，大概在18个月左右，两个字的词组就会出现。
四：18-24个月，双字阶段
这个时期的宝宝会用单词和词组，说自己的事情以及他们生活的环境。可以表达50个以上的词汇，能说出自己的名字、年龄和性别，并且可以听懂包含2-3个要求的语句，例如：“宝宝拿起尿不湿，把它们放进垃圾桶！”或者“帮忙妈妈拿毛巾。”等。
这样引导宝宝：这时，父母语言的训练应在宝宝的生活环境中进行，鼓励他们与父母和同伴交流。在这个阶段开始时，父母为孩子提供词组示范，“坐好”、“放平”等。在对宝宝语言的干预 中，父母要避免用语法不确切的话与他沟通。当宝宝的发音或表达不正确时，父母应当示范用正确的说法，要让他知道哪里不正确，正确的应该怎么说。如此反复，他就可以进行正确的表达了。
五：24-36个月，早期造句阶段
这个时期，宝宝说事物已不再局限在眼前的景物，还能说不在眼前的事情，能用简单的短句。在说话中，宝宝还能使用代词“我、你、他”，形容词“好、坏、多、少”等等。到36个月左右，宝宝基本上能用短句进行表达，并且开始步入完整的造句系统。
这样引导宝宝：这样时期孩子已经可以同他人交流了。注意家长不要再用“吃饭饭，坐车车”之类“童语”和孩子说话了，应使用成人语言和他们交流。让孩子学习语言规范的用法。另外，要多鼓励孩子与他人说话，可以让孩子演出一些小剧，例如“过家家”，通过扮演不同的角色，增强其对语言的认知能力，懂得不同社会角色的语言方式。
六：3-5岁，想象用语阶段
3-5岁的宝宝可以使用简单句和较复杂的句子，掌握了大部分的语法结构形式，而且能够有一点点理解词语的抽象关系。
这样引导宝宝：这时，父母与孩子的交流要注重完整的句子表达，为孩子起示范作用，同时要培养孩子听众指令做事，从而为入学做好语言的准备。
七：能说会道阶段（5岁-10岁）
到了这阶段，孩子逐渐建立了成熟的语言能力，而这个过程中的孩子，也还是在不断地扩充自己的词汇，改善自己的表达及语言在环境中的使用，但不再增加新的语言形式，这个时期是个体交流能力明显增长的时期，最为显著的一个变化是孩子用语言学习阅读和书写。
这样引导孩子：父母可以陪伴孩子阅读，既可以让他们了解故事的内容，也可以让他们自由地发挥想象力，去探讨故事可能的过程与结局，还可以鼓励孩子即兴写下自己的观点想法。组词造句有错误的，父母要及时纠正，避免错误的用词与语法一再被强化。
了解了语言发展的七个阶段，爸妈用四步培养“话痨”宝宝
爱因斯坦曾说过，一个人发展智力形成概念，很大程度上咀嚼他的语言
宝宝的语言发展会受到环境、情绪和认知等多种因素的影响。不同的宝宝，语言发展的快慢节奏可能会各不相同，父母们不必太担忧，我们要正确的去引导帮助宝宝。
第一步：刺激口腔发音器官，比如嘴唇、舌头、牙齿、咽喉等等。发音器官发育得越好，孩子说话越早。吹泡泡游戏就可以很好的刺激孩子的发音器官。
第二步：创设一个轻松有趣的语言环境。父母要多带宝宝到外面去走走，多鼓励宝宝说话，因为外界各种各样的东西，能够激发宝宝的好奇心和求知欲。家长可以边走边和宝宝对话，把看到东西的名称还有特点告诉他，比如告诉宝宝这是树叶，这是房子，这是汽车……让宝宝跟着说。这样几次以后，宝宝看到汽车，可能就会指着汽车说“车，车，车”了！孩子心情愉悦了，学习语言的通道自然会打开。
第三步：刚开始跟宝宝沟通交流的时候用一种语言，尽量用普通话跟宝宝交流，不要一时方言一时普通话，宝宝听不懂就不会开口说话。等宝宝再大一点，再学另一种语言。我的侄子就是这样的例子，由于我弟弟两夫妇说的是家乡话，而与侄子一起玩的小朋友多是说普通话的。侄子一岁多的时候，还是很少开口说话，所以我弟弟两夫妇就决定在家里用普通话跟他交流。一个月后，侄子变得大胆说话，语言表达能力也越来越强。
第四步：高频率地说话。在《父母的语言》一书中，曾经看到过这样一个观点：家长与孩子的对话越多，孩子词汇量会增长得越快，甚至会影响孩子的大脑发育。但需要注意的是，大人说话声音不能过大，不要使用暴力语言，否则容易对孩子产生不良影响。
儿童在语言学习和培养的道路上就如同一张白纸，需要父母的精心雕琢和培养。父母需要在了解孩子语言发展七个阶段的基础上，引导和帮助孩子形成正确的语言，培养孩子的能说会道，让孩子轻松掌握语言。
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