文|小梅媽媽
同事小鵬的兒子已經7歲了，上小學一年級，學校離家很近，只需要轉幾個路口就到，小鵬就想著讓孩子自己上下學，一方面是鍛鍊孩子獨立，另一方面也是減輕一下自己的負擔。
起初，孩子不願意，但是小鵬非常堅持，孩子還是學會了認路，自己上下學了。剛開始的那幾天，班主任總打電話說孩子上學遲到了，小鵬也沒有在意，認為孩子走路慢，遲到是正常現象，結果沒幾天，孩子說什麼也不願意去學校了。
經過與孩子的長時間溝通，孩子才終於開口跟小鵬說：“爸爸，我記不住路，總是遲到，我害怕，我不想自己去上學。”小鵬這才意識到，孩子是真的害怕自己去上學，但是為時已晚，孩子已經有了心理陰影，很長一段時間都拒絕去學校，只能等情況好轉了。
什麼時候與孩子分床，什麼時候讓孩子自己上學，有關於孩子獨立的事情，家長們的看法不一，有人說應該早一點，也有人說晚一點好，於是家長們各出奇招，尤其是有些想要讓孩子儘早獨立的家長就會做出揠苗助長式的行為，最後結果卻與家長的想法背道而馳。
揠苗助長式的“獨立”，不是真正的獨立
我們都聽說過揠苗助長的故事，農夫為了讓水稻看起來長的旺盛，手動把水稻拉了起來，結果卻損失慘重。家長的揠苗助長式教育也是同樣的道理，強迫孩子去做違背年齡的事情，以為這樣孩子就獨立了，實際上卻不是真正的獨立。
就像是很多家長喜歡在孩子上小學的時候就讓孩子進入寄宿制學校，認為可以鍛鍊孩子的獨立能力，卻忽視了在孩子的這個年齡階段適不適合採用這樣的教育方式。
在寄宿制學校裡，孩子脫離了父母，很多事情沒辦法只能自己動手，在父母看來孩子就是獨立了，但是這種獨立卻是被迫的，有要求的，是孩子迫於無奈的選擇，一旦脫離這樣的環境，孩子的獨立就顯得虛假且不真實。
在父母看來，孩子越早獨立越好，但是這樣的“偽獨立”真的可以讓孩子儘早獨立嗎？想必不是的，“偽獨立”的結果可能會超出父母的想象。
“偽獨立”，只會適得其反
獨立是不能被訓練的，它是一種發自內心的想要獨立的感覺，當孩子得到了充足的保護和愛後，內心會產生這種想法，進而孩子開始嘗試獨立，而“偽獨立”是父母強迫孩子過早的獨立，只會給孩子的人生帶來負面影響。
1、容易讓孩子不安和自卑
孩子過早的獨立，是因為失去了父母的保護和關愛，當同齡的孩子在享受父母的保護時，被迫獨立的孩子能依靠的只有自己，這會讓他們產生不安和自卑的心理，內心沒有安全感，容易患得患失，跟其他人相比，又因為缺乏父母的關愛而自卑，這兩種心理將會伴隨他們很久的時光，嚴重的甚至需要一生來治癒。
因此，過早獨立的孩子，在人際交往中常常會因為不安和自卑而處於弱勢的位置，嚴重影響個人成長和發展。
2、和父母感情疏遠
很多父母想要讓孩子儘早獨立，是發自內心的為孩子著想，但是實際上，只有極少數的孩子能夠理解父母的良苦用心，大多是孩子還是對父母的這種行為無法釋懷。
父母在讓孩子獨立的時候，只看到了獨立給孩子帶來的好處，卻忽視了獨立的這個過程給孩子帶來的傷害。
站在孩子的角度，自己被迫獨立的過程中所遭遇的一切困難和痛苦與父母脫不了關係，自己的不幸是父母造成的，抱著這樣的想法，孩子很容易疏遠父母，即便是理智上知道父母是為自己好，情感上卻很難接受父母的這個行為。
3、內心抗拒，得不到真正的鍛鍊
父母讓孩子獨立，孩子無法反抗，只能選擇順從，內心卻一直是不情願的狀態，只是把父母的安排當成是一件要完成的任務。
在父母的壓迫下去完成任務所展現出來的獨立，並不是真的獨立，只是為了滿足父母而假裝出來的，在這個過程中，孩子並沒有全身心的投入，本質上得不到真正的訓練。
孩子真正的獨立，是內心健全，人格獨立，充滿安全感，他們的獨立是為了更好的生活，而是不是為了滿足父母讓他們獨立的想法。
如何培養真正內心堅強，人格獨立的孩子
強迫孩子獨立只會讓孩子與父母漸行漸遠，關係疏離，培養孩子擁有強大的內心，才能讓孩子真正獨立。
1、獨立不該靠“逼”，而應該用愛去引導
孩子成長到一定的階段，自然而然的就會想要獨立，這個時候父母從生活小事上引導孩子一點點的獨立，效果比強迫孩子獨立要更好。
例如大多數孩子都開始獨立上下學了，父母可以詢問孩子願不願意跟大家一樣，講清楚獨自上下學的優劣勢，爭取孩子的意見，多方面引導孩子嘗試獨立。
2、尊重孩子獨立的個人，培養孩子獨立的人格
孩子在獨立的過程中，會有一些想法與父母的觀點形成衝突，這是孩子基於自己的成長和經歷得出來的，父母要充分尊重孩子，這樣孩子才能按照自己的想法打造出自己的獨立的人格，並願意隨時調整自己，以求達到理想中的自己。
3、孩子遇到困難，鼓勵比幫他解決更重要
人不磨不成器，在孩子遇到困難的時候，父母幫忙解決只會讓孩子損失一個被磨練的機會，鼓勵孩子挑戰困難戰勝困難，既不會讓孩子失去信心，也可以磨練孩子的內心，讓孩子內心越來越強大，無懼未來的風雨。
4、從小事出發，一點一滴循序漸進
孩子的獨立不是一蹴而就，所謂心急吃不了熱豆腐，在孩子的獨立時期顯得格外重要。讓孩子從小事做起，一點點獨立，可以培養孩子獨立的習慣，在這個漫長的過程中也可以讓孩子的人格更加健全。
例如讓孩子從十指不沾陽春水到學會掃地刷碗，練習做家務的過程就是孩子慢慢獨立的過程中，由小到大，孩子會越來越獨立。
並不是所有的事情都可以贏在起跑線上面，孩子也並不是越獨立越好，家長的這種“揠苗助長”式的偽獨立，只能給自己一時的安慰，最後的結果卻是對孩子的成長造成不利影響，親子之間的感情也出現裂痕，與原本的美好期望背道而馳，想要讓孩子獨立，還需要父母多家考量，審慎決定。
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