陳威峰
沒有動力那是沒有壓力，就了壓力自然就有動力，有了動力那就有學習的上進心。心中要遠大的目標，向著目標就會產生動力，這個動力來自內心的，自己給自己施加壓力，這樣就會有很大動力，哪麼就有了學習的精神。
用戶李文清
當你沒有動力學習的時候，那就好好讓自己休息一下，好好想想自己究竟想要什麼，目標是什麼，夢想是什麼，然後重新準備好計劃，再次出發。
生活本來就不易，學習也一樣，我曾經就是一個高考的逆襲者。很多時候所謂的努力，拼命，其實也沒那麼痛苦。我記得剛上高三那會兒我最低一次考了兩百多分，滿分七百五。那時候我已經打算放棄了，有段時間我鬧著要退學。後來被老師勸住了，當時正好快放假了，老師讓我好好放鬆一下，順便好好想想怎麼重新努力。
當假期結束後，我就重新開始學習，每天有計劃的去做，不用逼自己減少休息時間，這樣對自己狀態影響更大。然後我第一個周拼命學，我找到了我每個周能學進多少東西的一個量，然後我把這個知識量減少一點，這樣就是我一個周完全能接收的知識量。那個時候我因為自己成績太差，上課我索性不聽了，跟著自己的進度走，除了重難點要聽課，太難的題我直接放棄，最後努力了一個學期，我考上了一本。我最初是一個連二本都考不上的學生，最後考了一本，周邊人都驚呆了。
其實學習這東西，別逼自己，跟著你的能力去走，能接受多少都是自己的能力跟努力，別總那些只要學不死就往死裡學的方法，這句話更多是為了激勵人，其實真能做到的人不多，所以想要有動力，首先找到目標，其次規劃好計劃，跟著計劃走，計劃一定要定在自己能力範圍以內，千萬別高估自己，建議自我測試一下，這樣才能更有效的制定出計劃，當你有計劃後，你心裡就會相信自己，只有我做了這些事，我就可以達到目標，這樣動力自然就有了！！！
兜丶兜5
分享一下我的觀點:
拿我的小孩來舉例，他讀四年級之前都是在我們這邊的小學上的，讀一二年級的時候還感覺不到他的成績有什麼變化，到了三年級的時候，我感覺他的成績有一個明顯的下滑，問他什麼原因，他說他不想在這個學校讀書了，因為我們這邊是農村，可能老師的教育方式不對，再加上班上的學習氛圍不好，給我的小孩造成不好的影響，我和他媽商量過後，就在小孩三年級下半年的時候為他轉了個好的學校，到現在已經三個年頭了，因為成績好，進了先修班，提前學習初中課程，有的時候我和他媽調侃他，問他轉個學校幹不幹，他說什麼都不願意，朋友們，說了這麼多其實我想表達的觀點就是:環境和人為很重要，這點無論是對學習還是工作都有影響，選對了環境和人脈，你會感覺輕鬆很多，希望我的回答對大家有所幫助。
觀音故里小伍
沒有目標就會累，不知道大家有沒有這種體會？不管學習也好，還是工作也好，當你失去了目標的時候，幹什麼都會覺得累，覺得無聊。所以我建議一定要做個目標，長遠目標和短期目標，這樣就好了。
當你累還想學習的時候，恭喜你，你是一個勤奮的孩子，因為學習已經是你一個很好的習慣了，那麼這是一個很好的開端，下一步就是明確目標，提高效率！加油
傑克倫jk
這個問題的關鍵在於沒有找到合適的方法去進行自我管理，也就是自律能力不強。我這裡有三點建議，首先在前一天晚上把明天要做的事情要貼在醒目的地方，以免早上起來手忙腳亂不知道該幹些什麼，其次在工作的時候儘量手機靜音或者飛行模式，以免打擾到你的注意力，休息的時候集中一個時間段處理問題，最後在想懶惰的時候出去運動運動，遠離手機。
愛生活的95後
還是要打起來精神，首先給自己找一個必須行動的理由。目標明確。然後去簡單拆分，目標。對自己的要求開始不要太高。比如學習英語，你不要先從讀外國文學開始。你要先從單詞開始，每天要求自己真的記住幾個單詞。慢慢的提高閱讀能力，先認識段落裡的字。再從認識語法開始，每天幾個知識點，慢慢的你就發現能明白段落裡的意思。之後從段落開始，一段一段的讀取信息，和認識段落裡的整體意思。就這樣一步步來，由點及面。
素問如一
不知道您現在是多大年紀？如果還是小孩子，有這種感覺我覺得很正常。作為過來人，可以很負責任的告訴您，您這種感覺大部分人在未走入社會之前都會有這種感覺，畢竟自律、自覺的人少數。
首先，值得肯定的是，您還有想學習的想法，說明您還是一個積極上進的孩子。
其次，您感覺累，沒有學習動力，其實這是您沒有樹立目標的原因。建議您認真思考一下您未來想過什麼樣的生活，未來的生活需要什麼樣的知識或是技能，這些知識或是技能是否需要您從現在就得不斷的積累知識？
再次，學習是一個持續不間斷的過程，過程中有疲憊、退縮這很正常，如果內驅力不夠，可以採取外部力量約束自己。比如請家長、朋友、師長督促自己。
最後，正因為學習是一個長期艱苦的過程，所以也要勞逸結合，偶爾放鬆一下，我覺得對身心都有好處。
希望我的建議對您有幫助!
caowei1203
這個問題好像在說我，可大家又何嘗不是呢？為了學習而學習，誰又能逃避呢？首先，我認為核心問題是“沒有動力學習”，這表明你對所要學習的知識可能已經失去了興趣或耐心，從而失去動力，會感覺到自己好累。但可怕的是“但又想去學習”，你都沒有動力了，感覺累了，為何又想去學習，這不矛盾嗎？我認為這要分二個方面，即主動和被動。主動的又想去學習，可能是你對這個東西其實還是有一些興趣的，只是因為身體疲勞或者缺乏學習的恆心而感覺到累，這個沒問題，休整身體、調整心態然後再次投入就可以了。但這有個問題，這種情況可能還會再次出現，那又怎樣？像前次一樣，再給他休整、調整回去唄！如此這般，週而復始，樂此不疲，等你反應過來，可能已學有所成；那麼被動的又想去學習，這就頭疼了！既然是被動，那就說明已無興趣，通常會採用心理調節方式來嘗試增強興趣，以提高學習學習的主動性，這種方式如果有效果的話，則問題已解決大半矣！但如果前面這種方式沒有效果怎麼辦？我認為應在合適的時候予以當頭棒喝：“醒醒吧！興趣？人這一生，只靠興趣活著嗎？像我，對互聯網等新興科技如此陌生，何談興趣？但為了發這段文字，不也在學習嗎！不然怎麼能發出去呢？因為困難而喪失興趣導致動力缺少，如此怯懦、如此懈怠，你只有等著興趣來找你吧！”下此猛藥，不得已而為之，但願有效果。
有感而發！這個問題適用於所有人。誰的人生不經常被這個問題所困擾，只是有的人已經走出來了而有的人還在問題的漩渦中掙扎！
漫遊的土人
學習本是件幸福快樂的事情，然而在今天“賺錢熱”的浪潮中，由於工作節奏加快，經濟壓力過大，車貸、房貸、孩子教育等像一座座無形的大山壓的現代人喘不過氣來，即使想學習有時也難以靜下心來。
學習是人實現自身價值的必須，很多人不惜失去許多賺錢的機會，脫產參加到各類培訓班或者進修深造。
那麼如何學習呢？本人有點自己的小建議。
首先：興趣是老師，愛好是動力，可以從自己的興趣愛好中做出選擇性的學習。比如音樂、演講、閱讀等，學習內容不僅僅是文化知識，也可以是其他。
其次：瞭解學習的目的，間接建立興趣，確立小的學習目標，創立有利於學習的氛圍和環境，每天堅持不斷學習。
最後：自我欣賞並與別人分享樂趣，把自己新學的知識點、新技能分享給身邊的人，增強自己的自信心，不斷鼓勵自己，給自己加油打氣。
月滿西樓海棠依舊
學習相較於其他活動（如遊戲、電視、玩樂等），本來就是一件比較枯燥、無趣的事情，很容易讓人失去學習的動力。
1、認識到學習的重要性，列出學習可能給你帶來的好處，不學習有哪些危害。然後給自己制定一個合適的目標，並進行不斷的調整、完善。採用激勵、獎勵等各種方法，實施和完成計劃，養成學習習慣。
2、掌握高效的學習方法，在學習中獲得成就、滿足感。在學習的過程中，如果方法不得當，學習嚴重受挫，就會越來越沒興趣，甚至產生討厭的情緒。學習掌握速讀記憶的能力，通過訓練，實現閱讀提速、整體感知、理解記憶、注意力集中的提高。同時極大的縮短了學習的時間，平時需要幾個小時完成的學習任務現在幾十分鐘甚至十幾分鍾就可以完成了，效率提高了很多倍，成就感、自豪感油然而生，學習的興趣自然會提高很多。具體練習見《精英特全腦速讀記憶訓練》，用軟件練習，每天一個多小時，一個月的時間，可以把你的閱讀速度提高5、6倍，注意力、記憶力、理解力等也會得到相應的提高，最終提閱讀、學習效率和興趣。
3、做學習的主人，體會學習的快樂。在學習的過程中要多與老師、同學交流討論，培養自學興趣 。知識要互補，思想要共振，學習討論也是很重要的，它既可以活躍學習氣氛、集中注意力，又可使學生信息得到交流，思維得到調整。
