一、字词模块
1. 看拼音，写词语。
yún tián________sāng shù________pò xiǎo________
2. 给加点的字选择正确的读音，打“√”。
（1）农忙时节，人们昼（zhòu zòu）________夜忙碌，稚（zì zhì）________子也傍着树荫学习种瓜。
（2）夕阳西下，气温骤降，一只飞鸟掠过，湖面泛起了层层寒漪（yī qí）________。
二、选择题（共3小题，每小题3分，满分9分）
3. 给加点的字词选择正确的解释。
童孙未解供耕织。（ ）
A.准备。B.从事。C.奉献。
4. 给加点的字词选择正确的解释。
草满池塘水满陂。（ ）
A.山坡。B.池塘。C.池岸。
5. 给加点的字词选择正确的解释。
稚子金盆脱晓冰。（ ）
A.幼稚的孩子。B.幼小的孩子。
C.顽皮的孩子。
三、填空题（共1小题，每小题3分，满分3分）
6. 根据语境，用“\\”画去多音字不正确的读音。
她的父亲在一家外贸公司供（gōng gòng）________职，负责为国外的用户提供（gōng gòng）________商品信息。这家公司的商品经常供（gōng gòng）________不应求。
二、句子模块
7. 与“山衔落日浸寒漪”使用了相同的修辞方法的诗句是（ ）
A.飞流直下三千尺B.露似真珠月似弓
C.梅雪争春未肯降D.横看成岭侧成峰
8. 对人物的描写和其他诗句不同的一项是（ ）
A.童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜
B.稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲
C.牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹
D.儿童相见不相识，笑问客从何处来
三、读写模块
9. 课内阅读。
四时田园杂兴（其三十一）
[宋]范成大
昼出耘田夜绩麻，
村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，
也傍桑阴学种瓜。
（1）这首诗描写了乡村中的农人________、________，以及儿童学着大人的样子________的情景，展现了农忙时热烈的劳动场面。
（2）对诗中塑造的儿童形象描述不正确的是（ ）。
A.天真B.勤劳C.顽皮D.可爱
（3）这首诗表达了诗人怎样的感情？（ ）（多选）
A.表达了对劳动人民的敬重之情。
B.表达了对劳动人民的同情。
C.表达了对热爱劳动的农村儿童的赞扬。
D.表达了对顽皮的农村儿童的惋惜和劝诫。
（4）下面的诗句让你的眼前浮现出了怎样的画面？用几句话写一写。
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
________
10. 对比阅读两首古诗，回答问题。
（一）村晚
[宋]雷震
草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。
牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。
（二）牧童
[唐]吕岩
草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。
归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。
（1）这两首诗都描写了________的形象。
（2）对《村晚》这首诗赏析有错误的一项是（ ）
A.诗歌抒发了作者热爱山村自然风光，对闲适自在、无忧无虑的生活状态的喜爱之情。
B.一、二句描写“池塘”“落日”等静景，三、四句描写“牧童信口吹笛”的动景，由远及近，景物层次分明，构成一幅美丽的田园风光图。
C.“短笛无腔信口吹”表现了作者对乡村儿童因为生活艰辛不得不从事劳动，不能接受教育的感慨和惋惜。
（3）与“笛弄晚风三四声”使用了相同的修辞方法的诗句是（ ）
A.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
B.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
C.草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。
（4）“归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明”表现了牧童________、________的生活。
（5）请你展开想象，写一写《村晚》的前两句诗描绘的画面。
________
（6）“牧童归去横牛背”一句中“横”有两种解释：一种认为是牧童横躺在牛背上，展现了牧童的调皮可爱；一种认为是牧童骑在牛背上，信口无腔地吹着短笛。你同意哪种解释？说说你的理由。
________
（7）描写儿童的古诗名句有很多，请你根据自己的积累，再写出两例。
①________
②________
11. 小练笔。
请你从本课学的三首古诗（《四时田园杂兴（其三十一）》《稚子弄冰》《村晚》）中选择一首，根据诗歌内容，展开想象，把诗歌改写成短文。
________
閱讀更多 茜茜教你學作文 的文章
