金小二

個人能力和帶團隊的能力是兩個不同的概念。

你這裡說的個人能力應該是指個人的專業能力。帶團隊，要想帶出很強的團隊，需要滿足幾個條件：

1、自己的專業能力夠強；

2、有自己的培訓體系和具備培訓的技能；

3、懂得設置有效的激勵制度；

4、利他思維；

5、具備良好的溝通能力。

你自己夠強，當團隊成員遇到困難時，你能給到有力的支持；

你有培訓的能力，能有效的提升你團隊成員的個人能力；

有效的激勵制度，能有效的提升團隊的工作積極性和凝聚力；

利他思維和良好的溝通能力，保障團隊高效的執行力。

愛思考的大叔池

我是職場導航儀，有40年職場經歷，30多年職場領導閱歷，願以真實感受為職場人解疑釋惑。

為什麼有些個人能力很強的領導帶不出很強的團隊？該怎麼辦？這種現象在職場上確實存在。根本原因在於這類領導的個人能力偏重執行力，而他們的謀劃能力、協調能力、以及指揮調度能力還有些欠缺。因此，表現在領導工作上，自然就會出現偏差，他們個人工作能力表現突出，但卻缺少整個團隊的凝聚力，缺乏整個團隊的戰鬥力。一個優秀的領導，不僅自己要有很強的執行力，必須還要有較強的綜合能力，才能帶出很強的團隊。因此，結合本人職場領導工作經驗，建議從以下幾個方面，切實加強你自己的領導工作：

1，要有自己鮮明的指導思想，確立明確的團隊奮鬥目標，為團隊注入強大的工作動力。

在職場上，作為一個團隊的領導，不能光靠自己孤軍奮戰，更不能靠自己一個人帶頭苦幹。要知道，你的職責和任務，是動員整個團隊員工形成合力，是充分發動和激勵每個員工的工作積極性，形成整體的戰鬥力。你作為團隊的統帥，必須要有自己鮮明的指導思想，為整個團隊確立未來發展的奮鬥目標，並且，用這些目標去不斷激勵和鼓舞全體團隊成員，團結一心、聚神聚力、共同協作，為團隊事業發展努力奮鬥，這就是一個團隊指揮官首當衝的領導作用。

觀點小結：從這個角度出發，就不難看出，作為一個團隊的領導，並非只是自己去實幹，而是組織動員全體團隊成員協同作戰。

2，要有切實可行的工作計劃，確保整個團隊運行順暢、為團隊協調發展，制定嚴謹細緻的路線圖。

作為一個團隊的領導，要能夠保證整個團隊的凝聚力，保證整個團隊工作運行順暢，就必須要制定切實可行的工作計劃。要將自己的領導工作任務、團隊事業發展的目標、以及廣大員工希望得到的效益，都要詳細規劃出來，形成一個具體的實施方案。並且，讓這個方案成為全體團隊成員的具體工作行動。這樣，才能有效地組織團隊成員，圍繞這個方案順暢有效地開展工作。這就是一個優秀的團隊領導，必須要完成的基礎工作。

觀點小結：可以明確的說，沒有目標的工作，是混亂的工作；沒有計劃的工作，是無效的工作；沒有方案的領導，是不稱職的領導。

3，要實行崗位分工負責制，讓每個人身上都有工作任務，讓每個人頭上都有奮鬥目標，形成高效運行的管理機制。

作為一個團隊的領導，具體的工作職責，就是要調動整個團隊成員，都能積極有效順暢地開展工作。而做到這一點，就必須要實現定崗定責，特別是要落實好崗位分工負責制，做到每個人身上都有工作任務，每個人頭上都有奮鬥目標。這樣，才能夠讓所有成員自動高效的運轉起來，讓整個團隊形成一個和諧順暢、有序有效的運行機制。

觀點小結：應該說，作為團隊的領導，就是魚網上的綱；而所有團隊成員，就是魚網上的目。要通過崗位分工負責制，將整個團隊編織成一個強大的管理網，真正做到“綱舉目張”，運行順暢。

4，要制定完整的管理制度，真正做到以制度管人，以制度管事，切實提高整個團隊的工作效能。

每一個優秀的團隊領導，大都知道，光靠自己人為管理是不行的，也是不能夠持久穩定的，必須要建立一套完整的管理制度，真正做到“以制度管人，以制度管事”。這樣，才能把管理上升到一個高度，才能讓管理形成一個高效運轉的格局。所以，作為一個團隊的領導，你必須要結合團隊管理實際，建立健全各項規章制度，這些制度，包括人事管理制度、工作考核管理制度、財務管理制度、後勤工作管理制度、紀律處分管理制度等各項規章制度。並且，要讓這些制度形成每個人的實際行動，做到在制度面前，嚴格規範工作行為，從而，使整個團隊工作按照制度的規範管理有效運行。

觀點小結：應該說，制度在整個團隊管理過程中，具有強大的約束力，也是每個團隊領導管理團隊的最有效武器。

5，要加強團隊工作考核管理，做到獎優罰劣，切實形成團隊工作激勵機制，堅決杜絕“幹好幹壞一個樣”的平庸局面。

作為一個團隊領導，對於整個團隊的有效管理，就是要抓好團隊的績效考核，真正做到，在年度工作中，幹得好的給予獎勵，能力突出的給予升職。而對於幹得不好的，必須要給予處罰；完不成任務的，要扣除獎金或者工資；表現極差的，給予紀律處分或者開除辭退。這樣，才能夠讓每個人工作有壓力，讓考核制度機制在管理過程中，充分起到強大的激勵促進作用，徹底解決整個團隊“幹好幹壞一個樣”的平庸局面。

觀點小結：要想整個團隊出戰鬥力，要想整個團隊出成績，必須要使用好“績效考核”這個管理武器，做到鼓勵先進、鞭策後進，確保整個團隊的高效運行。

6，要加強團隊文化建設，儘快培養和形成自己獨特的團隊精神，切實增強整個團隊的凝聚力。

一個優秀的領導，在管理整個團隊過程中，一定要注重搞好團隊文化建設，特別要形成自己的團隊精神，形成自己的團隊口號，並且讓這些團隊精神，融入到每個團隊成員的思想中，形成每個團隊成員的實際行動。從而，鼓舞和激勵團隊成員，形成良好的向心力和凝聚力，逐步轉化為強大的團隊工作戰鬥力和執行力。這也就是一個優秀的團隊領導，所必須起到的精神領袖作用。

觀點小結：優秀的團隊文化，是整個團隊增強凝聚力的精神動力，更是整個團隊提高執行力和戰鬥力的強大動力。一個優秀的團隊領導，必須充分起到團隊文化建設的示範作用。

總之，一個能力很強的團隊領導，絕對不能孤軍作戰，更不能只顧自己實幹，必須要提高自己的領導能力，善於指揮協調整個團隊共同作戰，善於運用好各種管理武器，統籌管理好團隊工作，這樣，才能夠帶出一個具有較強戰鬥力的優秀團隊。

職場導航儀

兩個有趣的想象：1、有些人抱怨自己身邊個人能力很強的同事得不到領導的提拔；2、有些個人能力很強的人被提拔之後發現自己帶不了團隊。這說明了一個非常客觀的現實：

老鬼從管理實踐出發，分享一些您可以參考的建議：

一、從現在開始要清楚：自己的崗位角色轉變決定了自己要更為理性的重新定義和下屬之間的關係！

這是一個幾乎無法逆轉的現實。你任何試圖恢復大眾（原來同事，現在的下屬）對你印象、心理距離、評價的行為幾乎都不可能完全達到目的！

如果你內心裡還想像過去一樣的和大家相處，不僅不可能做到，還可能導致自己面臨更為難堪的處境！

身為管理者，就要站在管理者角度去塑造自己的形象，就要站在自己本職工作 的角度思考與團隊成員的互動、交流！

二、從現在開始要清楚：管理者單單靠“以心換心、萬事帶頭衝”等等樸素的思想是不可能做好管理的。

管理本身就是一門技術與藝術相結合的學問。既然管理工作中有技術的成分，那麼這種“技術”和大家在基層崗位、被管理者崗位時所想象的一定會有較大出入。甚至可以說：當自己作為基層員工時，自認為應該如何管理的那些思想，很可能是錯誤的！

三、開始研究一門學問：以領導的身份與下屬進行溝通！

管理者在必要的時候需要以管理者的身份與下屬進行溝通。這一點是很多剛剛被提拔的新領導不會做也不敢做的。因為自己的下屬就是自己原來的同事。

而要想勝任管理工作，在必要的情況下必須要學會以領導的身份與下屬溝通，否則很難達到溝通的效果。面對很多問題、矛盾或者誤解，如果不能以領導者、管理者的身份與下屬溝通，很可能不僅無法達到溝通目的，還有可能導致問題變的更糟。

溝通是一門技能，以管理者、上司的身份與下屬溝通，更需要你重視！研究、學習、運用這門技能將極大的提高你的管理能力與效率。

四、學習並掌握公開場合發言、講話乃至演講的能力

管理者離開的一門技術：公開場合的發言、演講。身為管理者，面對團隊時語言表達的能力是至關重要的。——身為基層員工能時，即使所謂的“能力”很強，也很少涉及到這一版塊的能力、技術。因此，請所有初為管理者的朋友們重視這一點。

公開場合的各種大小會議、一對多的溝通等等，都涉及到了這種能力。

五、上傳下達的能力，是一位基層、中層管理者至關重要的能力，這直接影響了團隊的凝聚力、戰鬥力

“上傳下達”不是簡單的搬運，而是要成為公司、高層領導與基層員工之間信息傳輸的樞紐。這個“樞紐”肩負過濾、修正、調整、編輯信息的功能。上傳下達的能力如果較差，會直接影響自己在領導、下屬兩個方面的印象好壞。也會影響自己的職業前途以及管理目標的達成。

六、團隊的統籌規劃、計劃、策劃、方案制定的能力以及推動工作與監督調整的能力

帶領部門不同於單兵作戰，因此需要管理者掌握“合理設定本部門、本團隊工作目標並提出思路、方法”的能力。沒有通盤規劃、計劃的能力是無法做好管理工作的。

在管理工作實施過程中，還需要大量的技術性方法來及時跟蹤、監督、調整整個團隊的運營狀況，從而保障團隊能夠按照預定的目標有條不紊的展開工作。

以上六點，只能算是六個發力點！而每一個發力點都是管理者從現在開始必須高度重視並且研究、學習的學問！如果不能沉下心來一一研究學習，是無法勝任管理工作的。

管理能力的提升沒有捷徑！不可能指望某個人告訴你幾個原則、技巧就能讓你成為優秀的管理者！否則：當領導也太簡單了！

以上供參考

越多分享，越多收穫！

老鬼歸來

個人能力強的人不代表領導能力強，這是完全不同的兩個概念，個人能力強往往只需要有過硬的業務能力，而領導領導不僅僅需要業務能力，到了一定層面的領導，業務能力都不是那麼重要了，更重要的是帶隊能力，遇到一個帶隊能力強的領導，這個團隊都會充滿了戰鬥力，否則，整個團隊就是一盤散沙。

如果發現自己當了領導後帶不出有力的團隊，那麼有以下幾個建議給你：

一是要適當的給予下屬人文關懷，在適當的時候對下屬噓寒問暖，有機會大家一起吃吃飯，拉近一些與下屬之間的私人感情。現在無論是在機關還是企業，領導早已經不能再向以前那樣動不動對員工頤指氣使、破口大罵，如果這樣，員工分分鐘辭職給你看，然後還各種找單位的事情。適當的時候對員工給予必要的關心，員工會在工作的時候更加盡力，本來可以做到三分的，會想辦法做到四分，人，都是講感情的。

現在已經不是領導可以隨便咆哮下屬的時代了

二是要適當的放權。適當的放權不意味著當甩手掌櫃，而是要通過讓員工經歷一項工作中的不同的環節，讓他們更快的熟悉和適應，更多的受到磨礪，如果害怕員工做不好，作為領導的你就事無鉅細，那麼最終的結果就是員工閒死、領導累死，而員工還覺得沒有學到什麼東西。小吏剛當部門負責人的時候，分管領導對我說過：你的部下，不是因為他能幹你才使用他，而是因為你使用他，他才能幹，你不用他，他就得不到成長。

領導意味著要在團隊中起到主心骨的作用

三是要給下屬必要的指導。作為領導，不能再一味的鑽研業務，而是要把更多的精力放在怎麼激發團隊的戰鬥力，發現團隊每個人的特點，然後揚長避短的加以利用。在培養下屬的時候，不僅要講知識，還要講方法，不僅讓下屬知其然，還要知其所以然。

綜上，當領導並不是一件容易的事情，它意味著你不再能獨善其身，無論有多麼強的業務能力，如果不注重提升領導能力和帶隊方式，再強的業務只能代表自己強，而不能代表團隊強，如果團隊不強，作為團隊的領導一定程度上是失敗的。

體制九品小雜役

聽說回答一定要簡單扼要，否則沒人看。

首先，個人能力強和帶團隊能力強是兩碼事。

舉個例子：

回顧歷史，張飛在三國時期戰場單挑可以說是非常牛比的存在，但是由於不會帶團隊導致人心不穩，最後被手下人割了人頭取了性命。

反觀曹操，武力值平平，但是把手下大將們管理的服服帖帖，最後成就霸業，千古留名。

所以個人能力強只能說你可以把專業性的業務工作做好，但管事和管人是兩回事。

如何提升？三步：多讀管理類書或者歷史書並且多思考，先開竅；在工作中運用你思考出來的方法或者你學到的方法，不要怕錯；善於總結反思，不斷完善自我，最後形成一套適合你自己的帶團隊方式。

一句話總結：少琢磨業務，多琢磨人心。

祝你成功。

玻璃芯的鑽石

回答如下：

1、個人能力強人不代表他能帶很強力的團隊，團隊有一個人懶惰或者是不具備能力，其他人再強也不過如此，一顆老鼠屎壞了一鍋粥

2、團隊的力量需要每個人都出力，領導最主要的是要學會搭建團隊，哪個人適合什麼崗位，哪個人的優勢在於哪裡，互相結合，才能製造一把強性的利刃

3、作為領導首先你要具備領導人的特點，叫做“九點領導力”：

九點領導力

1、激情：感染力

2、承諾：敢承諾

3、負責任：敢兌現承諾

4、共贏：成就他人

5、感召：溝通能力 喚醒下屬

6、欣賞：放大他人優點濃縮他人缺點

7、信任：讓對方信任

8、付出：成就身邊的人

9、創造可能性的能力

霸道阿浩

1.個人能力≠領導力

我相信在我們身邊有很多領導，大家可能對於他們的能力是存在著質疑的。他們也許對業務並不熟悉，但是他們為什麼能夠做上領導的職位？就是因為他們身上具備了一點領導力。頭運籌帷幄，協調人際關係，把每個人的優勢最大化，這本身也是一種不可多得的能力。

2.過於重視自我

很多能力比較強的人呢，更注重的是自我能力的凸顯，但是俗話說得好，眾人拾柴火焰高，獨木不能成林。能力優秀的人坐上了領導位置之後，不懂得團隊的維護，甚至不懂得能力低下的員工該如何運用，也就是說他會以他的視線去衡量別人，不懂得如何發揮團隊的最大優勢，因此就帶不出好的團隊。

和兔子賽跑的白菜

這就好比一個人讀書可以讀到博士，厲害吧！但他未必會教書！而你說的個人能力，我的理解，其實是個人的專業能力，並非管理能力。

個人（專業）能力和管理能力是不同的兩個概念

當你還是個員工的時候，你的專業能力決定了你能走多遠，因為，這個時候，你需要的就是專業能力。

專業能力強的人呢，可以和客戶就業務專業的問題深入洽談，你可以就客戶的需求提出很好的解決方案，並可以做很優秀的方案，呈現給客戶，也讓其他同事眼前一亮。

這個時候的你，通過你的專業直接產生了效益。所以，大家會認為你個人能力很強。

可是，回到管理能力上來，管理的最終目的也是要呈現結果的，但是不同的是，你的結果是通過團隊成員呈現出來的。所以，這個時候，你要考慮如何讓每個團隊成員的專業能力都發揮到極致，同時，你還要對管理中的各種問題進行處理和整合。

所以，個人專業能力和團隊管理能力，他們的定義和要求都是不一樣的，那麼，自然，個人能力強的人，未必能帶領出很強的團隊。

要怎麼辦？

管理是要理論，更要實踐才能出真知，沒有一蹴而就的事情

管理是要遵循一定的方法的，知道方法的前提，是需要在工作中不斷學習和吸收管理的專業和管理的理念；

比如，

要管理好團隊，首先要明白如何制定團隊的目標和分解團隊的目標。目標是不是合理呢，團隊成員是不是都清晰目標呢？事情安排妥當了嗎？員工A做這個事情行不行啊，員工B呢？

要管理好團隊，要學會在目標制定後，去界定合理的工作流程，確保目標的達成，如果工作流程不對，事情做的越多，可能出現南轅北轍的情況。

管理一定要了解人性，管理的最高境界是利他

事情都是人做的，人在團隊中是最關鍵的因素。

瞭解每個團隊成員的實際情況嗎？他們都需要什麼？家庭情況是怎樣的呢？他們的個人能力的有點和確定呢？工作中是不是遇到了什麼困難呢？

做事情之前，有沒有統一好團隊成員的思想呢？團隊激勵機制要往成員的需求上多傾斜考慮一下。

作為團隊負責人，時時刻刻要記住，幫助團隊成員是你的義務，當團隊成員犯錯的時候，教育他們也是你的責任。

管理是做到，不是說到

很多人，一旦上升到管理層了，就好像斷了手腳，很多事情不願意自己做了，想讓自己有權威是沒有錯的，但是，真正的權威是做出來的，做，永遠比說要重要。

特別是帶團隊的初期，做顯得尤為重要！

團隊成員不會做的，你需要做給他們看，只有團隊成員能在你的基礎上舉一反三，你才可以放手。自己做不到的事情，要努力讓自己做到。

管理是需要花時間的

為什麼這麼說，有個定律，是10000個小時定律，管理也一定，你需要花時間在管理上，你才可能真正地將管理做好。

你是團隊管理人員了，你不能再像你還是員工一樣每天把時間都花在專業上，記住，團隊的業績是你來負責，你必須多花時間在管理上，你才能對得起你團隊的成員們。每天花在管理上的時間至少是80%。

【總結】

管理是有方法的，管理也是靈活的，一定要對症下藥；

管理是需要你花時間的，沒有一定的時間，鐵杵是無法磨成針的。

稚始梔終

項羽:說，你特麼是不是說我呢？

給老子拉下去烹了。

劉邦:你有沒有聽說過勤快領導養懶員工？

你啥都會幹，啥都比員工幹得快乾得好，那你給員工安排的任務只會是一些簡單重複的工作，對於下屬的成長毫無意義。

1.遇到緊急的工作就自己搞定;

2.遇到下屬不會的工作你也懶得教，自己三下五除二搞定;

3.遇到下屬搞不好的工作，你又自己搞好，秀一波操作。

下屬根本沒有思考和成長的機會，那還帶什麼團隊，只能帶出一群廢物。

遊刃無間因有餘

1.個人能力強只能說明他做事的能力強，但並不代表他管人的能力很強；

2.個人能力強和具備領導力是不同的，如果需要提拔個人能力強的人做管理層，最好也要培養他的領導力；

3.領導力是可以後天培養的，需要領導信任和尊重下屬，充分授權培養下屬做事的能力，幫助下屬成長；

4.對於團隊績效來說，建議參考OKR工作法，幫助團隊聚焦核心工作，讓每一個員工都有使命感和責任感。

以上反饋，請做參考！

關鍵字: 職場 能力 團隊