非鳥飛飛
從幼兒園就開始學習英語，到了初中英語就會特別好嗎？
題主的表述不是很清楚。1.從幼兒園開始學習英語到上初中，是不是中間一直沒有中斷過。2.特別好的含義是什麼？我想題主的意思應該是每次考試成績特別好，那麼特別好的標準是什麼？按百分制來說，每次都上90分或者更高嗎？這些都沒表達清楚。
- 如果從幼兒園開始學習英語就一直沒有間斷過，那麼毫無疑問對初中英語學習的幫助肯定是非常大的，因為已經有九年的積累了。任何知識都是長期積累的結果。
- 幼兒園學習英語，主要是以口語為主，教一些簡單的日常交流用語。這和我們從小開始學說母語是一樣的。上學後學習英語，從音標開始，到單詞、語法、句子結構等等都要系統地學習，這和幼兒園學習英語有很大的不同。所以我們說幼兒園學習英語，只是啟蒙而已，為以後的學習打下基礎。至於上初中後成績會不會特別好，取決於孩子的學習能力和刻苦程度。二者之間沒有必然聯繫。英語為母語國家的人，說話交流肯定比非英語國家的絕大多數人厲害，但英語考試不一定就很厲害，就是這個道理。以交流為目的口語學習和系統地學習一門語言有很大的區別。
所以我的結論是，如果從幼兒園開始學習英語，一直不間斷，上初中後肯定要比開始學習晚的同學有很大的優勢，但是不是成績就特別好，這之間沒有必然聯繫。
鐘點工看世界
這個根本沒有用，我兒子就是個例子，兩歲幼兒園到學前班整整讀了四年半。前三年半英語為主，每天都有課，小孩子學的很快的，記住好多單詞，簡單的句子也會說，後來去了專業的幼小銜接學前班了，那裡以國學為主，沒有英語了天天唐詩三百首，三字經，拼音等之類的。今年一年級，一個禮拜有一節英語課，現在叫口語課，也是記單詞。基本一年的時間我兒子都忘記的差不多了。小朋友學東西很快，如果不經常複習忘記的也很快的。
某某某ll
謝謝提問！
小孩子年幼的時候學語言是與生俱來的天賦，只要有合適的語言環境，哪怕是同時學三種語言都應該不是問題。
就小編親身的經歷，我家小孩就是在這種環境長大的，我們夫妻倆，一個說廣東話，另一個說普通話，三歲大的小人，可以同時用兩種不同語言與爸爸、媽媽說話，從不含糊/搞錯。幼兒園是英文幼兒園，上課用英語；三年下來一般簡單對話都是可以的。小學、中學都是讀普通學校，英語一直都是班上最高分之一。雖然有人認為這可能是個別例子，但是小編看到過很多幾歲小孩，從小就可以與爺爺、奶奶說家鄉話，在幼兒園就說普通話。所以如果能夠讓小孩從幼兒園開始學英語，我相信到中學後英語一定都會很好！
雙子座視角
我覺得首先得區分好幼兒園
A有的幼兒園是不學英語的
B有的幼兒園打著雙語教學，其實也不怎麼教英語
我女兒的幼兒園也是雙語教學，每週3節外語課，2節外教課，實際上學的英語也不是很多
C那麼還有一種幼兒園，能達到全英語教學
所以效果來說C要大於B
那麼從小學外語有用嗎？
我女兒從小就開始學外語
好處就是並不會產生障礙
好多初中，小學的語法點，她現在就能說出來
那麼到學校的時候，她只需要學習拼寫，刷題就行了
Andylove不是Andylove
幼兒園開始學英語的寶貝，到中學後英語是不是會特別好？
中學之後孩子英語成績的好壞，重點是前期的積累還有對英語的興趣。
下面桓爸發表一下個人見解，
如有不足求板磚輕拍：
英語是世界上最廣的語言，漢語是世界上應用人數最多的語言。作為中國人，早點培養孩子的你英語成績並不是崇洋媚外而是為了以後能夠更高、更快地提升自己孩子的綜合競爭力。
一、孩子剛開始接觸英語，培養興趣最關鍵。
桓爸當時學習英語的時候是在初中一年級，那時候是從英文字母學起的，相比於現在的孩子來說已經是很落後了。現在孩子大部分都從小學學起，那麼剛接觸英語時最關鍵的就是培養孩子對語言的興趣。不懂不要緊，父母和老師要引導孩子去慢慢熟悉語言，將英語通俗化，逐漸培養孩子的語言興趣。同時在家裡面，父母也可以為孩子創造一個英語的氛圍，鼓勵孩子用英語來進行簡單的表達。
二、不要一味地去背單詞，解析句子是關鍵。
許多老師要求孩子上來就開始背單詞，但是根據桓爸的經驗來說背單詞不是不可以，而是要有一個度。很多寶貝單詞倒是背了不少，可是一看到句子還是不懂，在單詞的基礎上要加大對句子的分析理解。可以從最簡單的句子開始，逐漸過渡到稍微難一點的句子。只要把某一類型的句型掌握了，就可以達到舉一反三的效果。
三、培養孩子的課外英語閱讀興趣很重要。
除了孩子在學校學習的英語知識之外，父母可以引導孩子去學習一些課堂外的英語知識。素材可以是簡單的英語電影、動漫或者紙質版少兒讀物等。好的閱讀習慣的培養對人的發展從來都不是一件壞事，學習英語亦如此。從簡單的卡片閱讀到後期的短篇故事閱讀，逐漸培養起孩子的閱讀興趣，父母可以給孩子設置獎勵來鼓勵、督促孩子進行課外學習。相信經過一段時間的學習，英語能力定會有質的提升。
四、刻意訓練口頭表達和書面寫作能力。
任何一種語言都是用來交流的，英語也不例外。但是桓爸發現即使到了研究生階段，身邊的許多同學還是啞巴英語。只會簡單地寫上幾句，一旦遇上老外就難以開口了。所以為了避免這種情況的發生，父母一定要在孩子剛開始學習英語的時候就加以矯正。鼓勵孩子將語言大聲地說出來，這個時候父母要起到表率作用帶頭大聲喊出來，讓孩子在這樣一種氛圍中學習英語，實用性的英語能力怎麼可能不會提升呢？在說的同時，也可以進行書面書寫，說、讀、寫相結合會在很大程度上幫助孩子提升英語，建立學習的自信心。
總而言之，語言的學習是一個漫長的過程，需要慢慢去培養對語言的熱愛。而在最開始的時候用正確的方法加以引導顯得非常重要，只有這樣才能讓孩子喜歡上語言，贏在起跑線上。
最後桓爸祝您的孩子健康成長！
與桓鑠同成長
3-8歲是學習第二語言的黃金期，很多家長看到《爸爸去哪兒》裡面港臺明星的孩子英語非常好就是從小接受正確英語啟蒙的效果。
學英語方法很重要，建議跟港臺那邊一樣從自然拼讀法開始學期，這樣很多單詞可以跟拼音一樣拼出來。
英語學習教學遊戲
幼兒園開始學英語，到中學英語就特別好，這個就不一定了。
幼兒時期，是孩子的語言啟蒙期，學習語言能力比較強，越早接觸，對學習會越有好處。不過這也給環境和孩子的接受能力有關係，如果家裡一直給他能提供英語環境，那他的英語語言肯定不會差。
初中的英語應該就比較系統一些，這就需要有一定的詞彙量，閱讀量和理解力，如果從小就接觸英語，又特別看好英語，那上初中後一定有好處。如果不喜歡學習，就算從小就學習接觸，也真不一定有初學者成績好。
不同孩子不同情況，不過早接觸肯定會比晚接觸要好。
靜等花開1206
現在人們幼兒園、小學生就開始學習英語了，初中是教學大綱安排正規學習。那麼在幼兒園開始學習英語在上初中時會不會好？應該是有好處的。幼兒園學一點日常問侯物品是培養孩子對英語的興趣和接受能力，這時的孩子單純記憶力好對什麼都充滿好奇，你教他什麼他都願意學。不過不是所有的孩子都這樣，有的學的好些，有的會一般不當回事，形成了差距。從小培養當然好處多，蓋樓房需打好基礎這樣樓房才會堅固，人也是同理。上幼兒園學習英給孩子的映像深刻，等上了初中再系統學習英語時比沒有學過英語的孩子更容易輕鬆學習，而不會被英語託其他課程後腿。學習英語不是別人強迫學，而是培養引導孩子自己學想學，反之不會有好效果，方式方法對了，孩子才會接受起到事半功倍作用。幼兒園學習英語是培養興趣起步入門，而真正學習英語是從初中開始，全靠孩子自己努力了。
喀秋莎61589681
木頭天天聽英語也可以開花結果
金匱橋護橋員
就應試教育來說，你一歲多就會說漢語，並不代表語文就能考高分，英語也一樣，畢竟高考沒有改革
