各位家长朋友们，大家好，欢迎阅读本文，别忘了关注订阅。我们都清楚，有很多家长从孩子入学之前就开始学习教育孩子方面的技巧和方法，试着用最好的家庭教育帮助孩子成长。
对于家庭教育，最基础的就是心灵鸡汤。很多人看到一篇很好的网文，觉得写得非常有道理，可当自己行动的时候就不知道该怎么做了，也就是所谓的“手残党”。既然已经知道了大道理，我们就需要制定一个具体的计划和方法，这个时候很多人会去针对孩子进行教育。但是在此过程中，很多家长发现，得到的结果并不是理想，为什么呢？
其实人们都忽略了两点。首先每个孩子都是独立的个体，他们的思想思维都存在个性化特征。如果在方法的基础之上，家长没有去分析和变通，只是按部就班地用在孩子的身上，你听的案例和你孩子的情况未必一样，有用那才是怪事。
其次，应用的方法是对了，但是家长却有问题，一般都是情绪和说话方式存在失误。在处理问题的时候，可能你的情绪不对，你不能更好地掌控自己的情绪。即使方法对了也是白搭，甚至有时候还会起反作用。我们要知道，孩子不是机器零件，不是我们按照图纸去生搬硬套就可以造就的。你必须学会随机应变，而且还要懂得顺势而为。事实上，情绪是非常重要的，即使你的孩子跟所听到的案例不太一样，只要你的态度和情绪是对的，你就一定能够随机应变出来好方法。只要你的情绪好了。随便不管用什么方法沟通，都好过在情绪不好的时候想尽办法去解决问题的强。
如果你的心情好，情绪非常的正能量，你不管怎么说都是好听的话。如果你的心情不好，那你不管跟孩子怎么说，孩子都会有一个压迫感，他们能够感受到你情绪的不友好，即使你方法用对了也是错的。那怎么调节情绪，并不是说你一定就要高兴乐呵，你要让孩子感觉得没有压力。孩子也清楚他自己需要学习，但是他知道不等于他能学好，和你知道方法却做不好一个道理。
其实说到底，有些事情我们越不愿意去做，也许就是我们越缺乏的。另外还有一种就是，你不知道并不可怕，可怕的是你不清楚自己的无知，然后用自己的无知去教育自己的孩子。所以我在问别人问题的时候，通常是先把自己当成是一个啥都不懂的小学生，即使我知道这个问题的答案，但是我仍然想谦虚地问别人，因为我想知道对方心中的答案。我们给孩子制定了方案，但是孩子不一定能够承受，所以在制定计划的时候，也要侧面的去征求一下孩子的意见，你可以站在孩子的立场去看待问题。
比如自己的孩子是小学生，那你就把自己当成小学生。如果我们真正想要学习，想要做好一件事情，我们就要清空一切与这件事无关的东西。作为一个小学生去学，学着学着你会发现自家孩子的问题症结所在，你有了类似的思维，你就会知道该如何去利用现有的方法，帮助孩子更好地认清自己的不足，做到有理有据的去提升自己。
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