孩子一舉一動牽動著家長的心，特別是對於新手父母來說，只要娃一哭，自己就會慌了神。很多家長都想知道一個能讓孩子停止哭泣的辦法，於是就開始通過各種途徑查詢。結果還真找到了一種訓練孩子的方法，
叫做哭聲免疫法。“哭了不抱”確實能讓其獨立，但崇洋媚外的教育方法弊端真不少。
表姐是個沒耐心的人，即使生了侄子也沒能讓她改掉這個壞習慣。還記得侄子滿月的時候大家都到她家去送禮，我自然也去了。在她家的時候我發現侄子怎麼哭表姐也不去哄，甚至還勸阻其他親戚不要管。
表姐說：“我聽人家說孩子哭的時候千萬不能抱，要不就會讓他依賴父母，這種方法叫哭聲免疫法，國外傳來的很有效。”她堅持用這種方法訓練孩子的獨立性，作為外人的我自然不好多說什麼。
由於工作的原因我離開家鄉很久未見表姐了，前不久感冒去醫院拿藥碰到了表姐帶著侄子。一問才知道侄子的性格出現了問題，從來不和夥伴玩耍，非常的孤僻、冷漠。就算在家也不主動和父母交流，一切都靠自己，展現了與年齡不符的獨立。醫生說孩子心理出現了問題，這才會來城裡做治療。
哭聲免疫法由何而來？
這種方法是美國的約翰華生提出來的，他也曾把此方法用到了自家孩子身上。此方法確實很有成效，孩子在他的訓練下不再用哭聲尋求幫助，讓父母看護孩子省了很多事。
他還曾經說過一句話：
【“給我一打健全的嬰兒，把他們帶到我獨特的世界中。我可以保證，在其中隨機選出一個，訓練成為任何我所選定的任何類型的人物——醫生、律師、藝術家、商人，或者乞丐、竊賊……”】
從這句話中我們就可以看出他的心理是扭曲的，甚至一直在誤導大家正確的教育觀念。
其實，我們從他的子女身上也能看出，被這種扭曲的教育理念誤導，所產生的嚴重後果。華生的女兒多次嘗試輕生，而大兒子在一次又一次嘗試中最終成功，結束了三十多歲年輕的生命。另一個兒子則成為一名流浪漢，一直靠華生的施捨才能度日。
我們追尋根源，還是需要在華生身上找問題的關鍵原因。他為何會提出如此荒唐的教育方法呢？
原來華生的童年也不幸福，父親非常愛發脾氣，最終拋棄了他和母親，導致他在別人的嘲笑和侮辱中成長。
長大後他的性格非常的冷漠，心中完全沒有愛。當時哭聲免疫法被美國人廣泛的應用，但是隻要用過此方法訓練孩子，就會使之無法形成健全的人格以及嚴重的心理問題。這種心靈的創傷會跟隨孩子的一生都很難恢復，有些孩子也因此失去對生活的信心。
年齡小的孩子不會用語言去表達自己的想法，更多的是用哭聲去尋求父母的幫助，以滿足自己的需求。
2歲之前是家長與孩子建立信任感的關鍵時刻，應該及時回應孩子的哭聲。他受到驚嚇的時候應該及時安慰，多擁抱和親吻能夠讓孩子內心更有安全感，有利於形成安全型依戀關係。在充足的關愛下成長能讓孩子的性格更溫和，有利於發展其創造能力。
如果你在生活中也用過忽略孩子哭聲、延遲滿足生理需求等錯誤的行為，一定要及時改正。給他更多的關愛才對成長更有益，否則只會給他童年留下陰影。
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