能不能给孩子看电视，向来是一个讨论度很高的一个话题，那么对于能不能给孩子看电视这种事情，无外乎就有2种态度。
- 第1种：家长照顾孩子的时候精力有限，所以会选择让孩子自己去看电视、玩手机，好让孩子安静一会儿。
- 第2种：家长将电视视为洪水猛兽，从小就不让孩子接触任何电子产品，家里的电视机，自从有了孩子之后基本上就没有再打开过。
那么到底看电视和不看电视的孩子长大后会有什么差距呢？
其实看电视与不看电视的孩子长大之后，在这2方面的差距会尤为明显
1、语言发展方面
有些父母在让孩子看电视的时候，其实也是想着孩子跟着电视也会学习到很多的语言，但是其实孩子看电视的时候，仅仅是单向的听，没有人与人之间那样的交谈与互动，反而会造成孩子的语言发育迟缓。
而且如果孩子花费在电视上的时间太多的话，那么就会大量减少与家人之间的语言互动，根据研究显示，打开电视会让家庭减少80%以上的语言沟通。
2、阅读能力和理解力
电视中有不断变化的画面，丰富鲜艳的色彩，动听好玩的声音，这些刺激对孩子而言一定比书本具备更大的吸引力，如果选择优质的电视节目，那么孩子在看电视的时候，能够学习到更多的知识，相信这是不少家长都会认为的一件事情。
但是其实正是因为电视全方位地提供了信息，给孩子想象的空间就会很少，孩子的想象力就会得不到培养，而且孩子在看电视时是一种被动式的灌输，孩子也会更习惯与不假思索地接受信息，而懒得去思考和探索，最后导致理解能力下降；
更何况相比于电视而言，看书无疑是一种枯燥的事情，那么孩子只要有选择的话，无论孩子在做什么事情的时候，自然就会优先选择这种不费力气的形式，长此以往，孩子就会对阅读越来越没有兴趣。
3、专注力
2004年华盛顿大学的克里斯塔吉斯博士的一项研究发现，3岁以前孩子每多看一个小时的电视，7岁的时候就多10%的可能会产生注意力障碍的问题。
而且孩子即使在其他房间玩游戏，电视的背景声音也会影响孩子玩游戏的专注力。
因为电视是以快速运动的影像和鲜艳的颜色来吸引孩子的注意力的
，那么孩子在看完电视之后，生活中没有像电视那样可以高强度吸引孩子注意力的画面，那么在短时间内孩子很容易无法集中精神完成另一项任务。长此以往，孩子的注意力就会无法集中，就和“由俭入奢易，由奢入俭难”是一个道理的，孩子知道了有一项活动非常有趣，但是又不用耗费大脑思考时，他就会渐渐沉迷于这种状态，而不愿意集中精神，去钻研一件事情。
但是小孩子又都非常喜欢看电视，家长应该怎么办呢？
- 控制好孩子看电视的时间
孩子两岁以前尽量不要接触电视，两岁之后再接触的时候，尽量接触一些优质的，并且时间不要超过一小时。
- 选择画面简单，转换慢的电视节目
转换慢，节奏慢的电视节目，对孩子的注意力和逻辑负担比较小，而且孩子看起来也不会太累，可以选择《小猪佩奇》《爱探险的朵拉》《小鼠波波》等都很适合孩子观看。
- 陪着孩子进行亲子阅读或游戏
孩子在看电视时是被动接受的，而阅读需要主动的思考，通过平面的图想象到动态，这个过程是非常有趣的，非常吸引孩子，用心去培养，会发现孩子的阅读兴趣不亚于对电视的兴趣。
而且在阅读的过程当中，孩子的专注力，想象力以及孩子的思考能力都能够得到充分的培养。
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