帶娃&主動學習


最近由於疫情,很多爸媽估計平生第一次這麼長時間與小朋友在一起,我們有個家長群,裡面最活躍的永遠是媽媽,這段時間這個群變成了媽媽們鬥爭史的公告欄和互相激勵的源泉,我們家的也不例外。

昨天得到的羅胖精選,專門放了王爍和樓夷的《職場人怎麼帶娃》,裡面提到了主動學習,而這是我和陽陽一直交流的話題。所以今天就想聊聊主動學習。



在說主動學習之前,我先說下我的思路歷程


記得多年前有一次帶陽陽上學而思,課間就聽家長們在聊奧數,蹲坑班,聊的各個家長焦慮不已。我當然也不例外,就想為什麼其他家長能知道這麼多潛規則,而自己一無所知,其他的牛娃怎麼這麼厲害,是怎麼培養出來的?當時恨不得自己是阿爾法狗。


當冷靜下來時,就會思考,這麼焦慮無助於跟陽陽的交流,那怎麼能平息這焦慮呢?這時理工男的邏輯思維就顯現優勢了,焦慮來自於無知、無助,不知道怎麼辦,而如果要想怎麼做,那麼就要想做的目的,目標是什麼。所以就開始思考教育的目的,學習的目的,也許這個太大啦,那就聊聊為什麼要上學?


在現有的教育體制下,教育是一種人才選拔機制,最終上好的大學,就能優先獲得一份好的工作,所以上211,常春藤就是目標嗎?我理解這只是過程目標,獲得好的一份工作只是第一步,我們肯定也希望在職場中突飛猛進吧,那就需要有邏輯分析、溝通、資源整合、目標決策等等能力,而這是目前中國教育最大的問題,學校基本不訓練工作中需要的能力,學校教育和社會職場脫離。


如果我們把時間維度拉到一生來看,我們肯定希望小朋友們不只是學習好,而是快樂,健康等人生終極追求。



龍應臺寫給她兒子安德烈的信中:

當你的工作在你心目中有意義,你就有成就感。當你的工作給你時間,不剝奪你的生活,你就有尊嚴。成就感和尊嚴,給你快樂。

我也要求你讀書用功,不是因為我要你跟別人比成就,而是因為,我希望你將來會擁有選擇的權利,選擇有意義,有時間的工作,而不是被迫謀生。

我們只是為自己找心靈安適之所在。


所以我把上學的目的定位於:在小朋友身體和心靈發育過程中,給他以啟迪和方法,幫助他去了解自己、他人、社會以及彼此之間的關係,通過訓練獲得心靈愉悅和幸福的能力,從而找到適合自己的心靈安適之處。



有人也許會說這太虛了,因為涉及人身目標當然不可避免會虛點,但有一點估計我們會達成一致,那就是心靈愉悅/幸福/尋找心靈安適之處是一種能力,是需要鍛鍊的。


也有人說,這不是上學的目的,這是人生的目標,一輩子的事情,是的,這就是我的邏輯,把學校教育上好的大學的過程目標去掉,變成人生的終極目標,這樣用時髦的話,就是不忘初心。


有人會說,那知道了這個雞湯式的目標,能緩解焦慮嗎?能讓成績好嗎?


那我的解釋:

既然上學的本質是獲得能力,那麼我們就要透過成績表象去問自己,獲得好成績背後訓練的能力是什麼?這個能力是否有助於他走向社會後也能找尋到快樂。



那什麼能力是我覺得既能有好成績,又能幫助他走向社會後能尋找到快樂呢?——————我覺得主動學習是非常核心能力。


記得陽陽轉學時,我和陽陽深談過,

首先跟陽陽聊,我對現有學校的認識:有好的老師,有熟悉的同學,陽陽學習也不差,但由於客觀條件,如一個班級學生太多,教師的額外任務多等等,要取得好成績,除自有天賦外,就需要自己付出更多的時間去刷題,去理解,而這就壓縮了你們自由的時間,更多的是應付式的被動學習,而不是思考式的主動學習。


選擇新的學校,並不是完全解放自己,不用努力學習,而是要有更大的挑戰,也就是既要確保好的成績,同時也確保這成績的獲得是自己摸索出來的主動學習方法獲得的。爸爸希望通過換學校來給你更多自由的空間和時間,為培養自己的主動學習方法提供條件。這樣即使你走向社會,遇到各種變化和挑戰,也能通過主動學習的方法來應對。


不知道陽陽是否能理解這抽象的概念,不過在新學校面試時,問陽陽為什麼想過來時,陽陽的回答就是提升主動學習的能力。


至於主動學習到底是怎麼樣,推薦大家去聽下羅胖精選的內容,我後續也會講我的心得。


最後附上我在新學校面試時,我回答考官提出的如何看待陽陽教育的問題,而這應該是我目前最核心的教育理念:

  1. 學習成績是我關注的,但我更加關注的獲得好成績背後的能力成長和其他能力提升,如社交、獨立、抗挫折等。

  2. 能陪伴陽陽的成長是我的榮幸,是我人生的第二次成長。

  3. 在於陽陽的陪伴過程中,我更關注自己能力的成長,如是否能關照自己情緒,不讓陽陽成為我情緒的宣洩口,是否具有賦能能力,讓陽陽逐漸瞭解自己。

  4. 陽陽是個獨立的主體,是一個小天使,我要努力的就是成為陽陽的好朋友。

  5. 我能提供給陽陽的是提供各種可能讓陽陽去嘗試去了解,從而更全面的去了解自己。如我喜歡看量子的科普文章,結果陽陽自己也看上了,我看長安十二時辰,陽陽也喜歡了。我愛打羽毛球,陽陽也喜歡了。

  6. 以身作則,身傳大於言教,己所不欲勿施於人,如學習成績考不好,那就想想自己當年也如此,不想做作業,就想想自己也不想上班。

  7. 如果只有一樣傳給陽陽,那就是面向生活的勇氣。真正的勇士是看清生活的真相後依然熱愛生活,希望我能讓陽陽在我身上看到這勇氣。



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