豆包公主和她的哥哥們
在這裡首先分享一句話：人人平等。
可能有人會問了這和人人平等有什麼關係？
這個可能源於根深蒂固的對這四個字的誤解，這個“人人”不僅僅指的是地主與農民、男人與女人...同時也包括大人和小孩。所以大人和小孩也是需要同等被對待的，同樣的選擇權，同樣的話語權…
就打一個最簡單的的比方吧：如果領導在疫情期間每天給你開視頻會議，而且一下就是40分鐘，我相信你也和孩子一樣，也會有不滿，但是也還需要假裝很認真的聽領導會議。孩子上課那麼長時間，他也會有不滿，但是孩子是不會撒謊的，他會直接用肢體或者語言表達出來的。
這個時候，就是需要資深爸爸媽媽出場了，一定要對孩子表示理解然後再講講自己也遇到過這種情況，和孩子一起想想解決問題的方法。四個字總結：感同身受吧。
相反對孩子大吼大叫的家長，可能孩子一下就安靜了，但是相信我，孩子肯定是出於畏懼心理。
爸爸媽媽上班很累的時候是不是也需要發洩一下，需要有個閨蜜或者兄弟一吐為塊。
那就請大人們也做好孩子的閨蜜或者兄弟，放手還孩子發牢騷的權利。[祈禱][祈禱]
寂寞講書人
這個說實話我是親身經歷的，我家有一個小侄子，剛剛上小學一年級，這幾天是網課可沒少讓家裡人操心。天天在家，你可以想象到一個七八歲的小屁孩，對著手機在那裡發呆，一會兒不是吵著要吃零食，就是讓他媽媽給拿東西。最重要的是寫作業，估計你們都可以想象到那個畫面[捂臉]，弄的我嫂子天天發脾氣，畢竟家長沒有經過專業的培訓，不能心平氣和的和一個調皮的孩子溝通，我估計這也是絕大多數家長的一個通病。
我個人覺得，在孩子這一面，家長的溝通很重要，俗話說父母是孩子的第一任老師，孩子從牙牙學語開始就一直在父母的陪伴下接觸這個世界，他從父母這裡開始接觸一個人來到這個世界需要做什麼，所以說言傳身教很重要，如果你對孩子發脾氣，那孩子以後的心裡面肯定會有這樣的想法，父母就應該和孩子發脾氣，讓小孩從內心深處開始懼怕父母，從而在青春期產生叛逆。
所以說，做家長的，必須要換位思考，尊重孩子的想法，提出問題解決問題。
陳懶懶
我家兩個小孩，每天早上起床打卡上網課都比較自覺，大的六年級，基本是她自己完成上課，小的二年級，就需要我陪著了，一般一節課30分鐘，上完我都會讓他們休息一下，因為整天盯著電腦和手機，眼睛會受不了。老師佈置的作業，先讓他獨立完成，再來檢查，有不會的或是上課沒聽懂的，會讓他再回看上課內容。對於自制力不好的，或是更小的孩子，那需要更多的耐心的
寶媽小敏的日常生活
以前我一直覺得自己脾氣算好的，雖然有時候也會爆發，但至少頻率很低。有了孩子之後，都說孩子是磨人性子的，可我從來沒有覺得他把我的脾氣磨好了，反而磨的越來越差了。如果說以前的我是一座死火山，那麼現在的我就是一座十足的活火山，分分鐘可以岩漿迸發！疫情期間每天朝九晚五的工作，稍不留神孩子就走神了，每天都是在吵罵中度過，如果不發貨，我個人覺得我做不到！每次都是吵完再哄
深秋的黎明autumn
個人覺得很難做到，是人都會有脾氣的，只是還沒有碰到底線，這裡只能說盡量控制。
並不是所有家長都有老師那樣般的職業素養，每個家庭估計也就一兩個小孩，對自己孩子的脾氣肯定熟的不得了，而老師他可能要面對好幾十個孩子，要是都調皮，那老師不是教書累死就是被氣死的。
現在上網課的基本上都是有家長陪伴和監督的，這時候家長就大概可以知道，自己家孩子在學校是怎麼上課的了，聽話的孩子父母會省心不了，這裡說的是那些不聽話的孩子，他們調皮，不好好上網課，不好好寫作業，家長的脾氣一上來了，罵都是輕的。
家長要如何調節了，最好是轉移注意力，其次就是跟孩子一起做，更多的是需要耐心，實在是受不了打自己嘴巴，儘量不去打罵孩子。說的可能很容易，做起來很難。
彼此多多瞭解，上網課要學習不僅僅是孩子，我們做家長的更是要學習。多和孩子學習相處之道，相互成長。
以上就是我的個人觀點，不喜勿噴，謝謝！！
涵卓微客
不做作業母慈子孝，一做作業雞飛狗跳[捂臉][捂臉]
被新型冠狀病毒的影響，全國很多的學生們的開學時間到現在為止還未確定，基本都開始了不同形式的網上授課，並且佈置了很多作業。作業上交後有老師批閱，但是做作業的前中後得家長協助，就會提現很多無奈的時刻，相信大家都看過很多父母與子女之間的崩潰時刻。
怎麼面對“熊”孩子而做到心平氣和，從容面對那:
1、多些陪伴
因為上網課，讓孩子們面對誘惑很多的遊戲大集合手機，很多孩子一定會趁著家長不注意就開始玩弄其他遊戲。大部分企業都沒開工家長應該多陪伴孩子一起上課學習，不一定非得和孩子一起看網課，可以處理自己的文件工作，陪伴在一起，就像在學校有老師監督學習過程一樣，提高孩子的專注度，提高學習效率。
2、約定獎勵
孩子在上完課以後，需要做老師留的家庭作業，往往崩潰時刻就會出現在作業改正錯誤的時候。網課孩子學習效率一般沒有在學校高，為了激勵孩子的學習專注度，提前約定好獎勵，比如連續幾天所有作業全部正確獲得優秀，獎勵孩子喜歡的玩具等等，提高他聽課的專注度和積極性。聽課認真了，作業正確率肯定會提高很多，相信崩潰時刻會減少很多。
3、家長要放鬆心態，戒驕戒躁
孩子年紀小，正是貪玩的時候，也會耍小孩子的脾氣，而且也會存在“代溝”，在孩子耍孩子氣的時候我們一定不要進行訓斥，可以讓孩子脾氣耍過之後心平氣和的講，家長一定不要著急。
對於孩子不懂的問題要講清基礎知識，像網上孩子填錯單位，出現15米的鉛筆，父親要拿出40米的大砍刀情況最好少發生，家長一定控制好脾氣。
總之兒童的玩樂之心家長不要打擊，也需要他們放開天性，也希望每位孩子能夠學業有成，家庭和和睦睦。
外地人在青島
能理解你的心情，能來尋求幫助，肯定也是束手無策了。
我們都知道，人體正常溫度是36度左右，37度低燒，39度就高燒了。情緒也是一樣！如何控制呢？全靠壓抑或生悶氣都是不合適的，因為傷身。所以建議有幾下幾點；
1.回憶一下，寶貝從呱呱落地出生後的每日每夜，是不是也有晚上吵夜不眠的情況，或幾個小時必須要起來喝奶的情況。那時候的解決辦法是如何做的了？耐心！
2.孩子小學生，心智及各方面都不成熟。如何做到心平氣和溝通，需要思考下！第一，我們平時對孩子的要求，第二：溝通的方式及目的，第三：孩子為何不聽？
孩子的學習習慣的養成是小學階段最重要的，如何培養？1.營造學習環境氛圍，兩個孩子防止大鬧，最好一人一桌。2.指定的地方學習，並提前各自準備好上課所需要用的道具。包括書本筆草稿紙橡皮等；3.習慣沒有養成家長需要立規矩，狠心不妥協；4.家長樹立榜樣，引導並監督甚至共同學習；5.讓孩子自己選擇一個自認為最好的學習結果為標準，參考進行。這個標準規範可以根據進步情況再做調整。6.鼓勵孩子角色轉換，講課給你聽。及時肯定回應！7.進步獎勵與孩子自由玩的時長或項目掛鉤，不要與金錢掛鉤，最好參考孩子的樂趣選擇。這樣慢慢引導，你會發現孩子一步一步的進步變化。家長先控制好情緒，用智慧與孩子溝通。因為我們每次發火的目的是制止不良表現及聽話落實，但是沒有效果就需要改變思路。智取！溝通的目的是達成共識。
正所謂，育兒，歸根結底就是育自己！先降低要求及期望值，一步一步改進！曾國藩家書曾說過；“靜生智”！希望對你有幫助，讓自己先靜下來，然後再梳理問題，最後問題就會迎刃而解。好媽媽一定勝過好老師！
芳姐聊親子
我也是有兩個上網課的小學生，也是經常發脾氣罵人甚至有時也動手打兩下，打過罵過後又有點後悔，總拿自己的孩子還別人家的比，對孩子太不好了，還得耐心教育，剋制自己的脾氣。
牛牛航
考驗您的情商和智商的關鍵時到了！養兵千日用兵一時，您要用多年積累的知識和經驗以及智慧，大風大浪都經歷過還怕這事，放下自己高傲的身段，丟掉虛偽的面具，面對真誠坦率煩人有牌氣的孩子從孩子的角度著想，學學兒童心理學，與孩子混在一起做孩子王，一定能處理好這類小事，注意要有一點了幽默感就成！
京歙1858826919722
這個現狀不只是你的問題 我相信是很多家長最近這段時間的困擾吧
當你發火 怒吼孩子的時候就想到對孩子造成的傷害有這些：
1：給孩子造成心理傷害，影響智商和情商的發展
2： 使孩子缺乏安全感，對人不信任，人際關係處理不好
3：孩子模仿家長，遇到問題也容易情緒化，走極端
4：孩子為躲避父母的訓斥，開始撒謊
5：孩子會變得異常脆弱，唯唯諾諾
後 你再想發火是否能解決實際問題
