吳興森是閻良區西飛一中的物理教師，也是高二7班的班主任。春節假期回到商洛老家過節，因為疫情，他無法返回學校。之後，教育部門要求各中小學開展遠程教學，停課不停學，然而吳興森的老家位於山區，想要找到一個手機信號滿格的地方並不容易，於是他在半山腰找到一處信號較穩定的地方，坐在石頭上進行網課直播。
記者瞭解到，吳興森老家在商洛市商南縣莊子村，疫情發生後，他有些不知所措，只好一面關注疫情動態、一面焦急地等待開學通知。接到學校“推遲開學時間、採取網絡授課”的通知後，他犯了難，因為老家所在的村子四面環山、位置偏僻，手機信號時有時無，非常不穩定。
心急如焚的他，拿著充電寶，舉著手機在附近的山上走了一遍，最終在半山腰處找到一塊信號稍強的地方，決定在這裡進行網上授課。
可是信號解決了，新的問題又來了。物理學科授課過程中不能單純靠老師口述講解，需要教輔資料，但是教輔資料並未隨身攜帶。於是，他就在半山腰臨時搭建了“辦公室”，在網上將課程內容先截圖，再手抄彙總，形成一套臨時授課教案。課後，他還要批改學生髮來的作業，三個班上百名學生的作業，他都是盯著小小的手機屏完成的。
作為班主任，吳興森除了上課，還要核對班級學生的健康數據，及時傳達、上報各種信息、做好統計；還要及時與任課老師溝通，瞭解學生們的學習狀態，發現問題及時解決，適時地對學生進行勵志教育和心理疏導……所有的這些工作，吳興森都是坐在半山腰一塊石頭上，用手機完成的。
山裡不僅溫度低，而且氣候多變，冷了他就站起來活動活動，下雨了他就撐著傘，躲在一塊岩石下工作。雖然這樣的授課方式很艱苦，但是在吳興森看來，這些都是教師應該做的。
（LJ）
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