相信每一個父母在孩子上學的時候，都比較憂心孩子在學校的狀態，比如說孩子在學校有沒有好好學習、上課的時候有沒有開小差、和同學之間有沒有打架鬧事……。實際上，大多數家長擔心的是老師喜不喜歡自家的孩子，如果孩子能夠獲得老師的喜歡，在學校裡的學習也會讓家長省心很多。
對於老師喜不喜歡自家孩子的這個問題，很多家長不僅憂心還特別好奇。但是如果老師喜歡一個孩子的話，在一些細節方面就可以表現出來。如果老師在面對孩子的時候，透露了以下四個方面的細節，說明你的孩子在學校深受老師的喜歡，孩子若中了2個家長便可省心許多了。
那麼，老師喜歡一個孩子的細節表現有哪4個呢？
1、經常和家長溝通孩子的缺點
當老師真正喜歡一個孩子的時候，老師會將學生都當成自己的孩子來看待，遇到孩子有缺點的時候，都會及時和學生家長溝通。有些父母會討厭老師請家長的行為，實際上老師請家長的行為，並非是責怪、也並非是批評。
請家長的目的只不過是希望孩子的缺點，可以在家長和老師的溝通下儘早更改。其中包含的是責任、還有老師對學生的滿腔愛意，如果老師連請家長的心思都沒有，說明老師丟的不僅僅是責任，還有對一個學生的失望和應付。
2、孩子每天的精神狀態比較好
孩子們天生都有一個比較敏感的心態，他們只有在家裡面才可以放飛自我，在學校裡的學習生活始終會有些拘束，如果我們在接孩子的時候，孩子的精神狀態非常好，總是嘰嘰喳喳地重複在學校的樂趣，說明孩子在學校的學習生活非常好，而孩子學校學習的好生活，離不開老師的引導和管理。
對於幼兒園的孩子來說，他們上學的積極性，便是對老師評價的最好衡量方式。孩子們的敏感心態也是窺探老師喜不喜歡的好方式，對於孩子來說喜不喜歡取決於老師的溫不溫柔，如果老師對孩子非常溫柔，孩子也樂於享受這些溫柔、上學的時候也更積極一些。學校對孩子的吸引力，除了好朋友的玩伴之外，就屬老師散發的溫柔氣息最能吸引孩子。
3、孩子回家經常唸叨老師的好
如果你家的孩子，在回家後經常唸叨某位老師的好，說明孩子是發自內心地喜歡這位老師。而這位老師在學校，也一定沒少給孩子溫暖和幫助，能夠讓孩子掛在嘴邊唸叨的老師，平時對孩子也必定也付出了真心，否則孩子也不會把老師銘記於心。
4、老師知道孩子日常作息規律
喜歡孩子的老師，平時對孩子的日常作息規律還了如指掌，我們要知道一個老師每天面對班級中幾十個孩子，他們的精力不可能分給所有的孩子，當然老師也都希望關照到每一個孩子，但是心有餘力而不足。老師如果喜歡一個孩子的話，平時和孩子接觸的時間也比較多，那麼對孩子的日常作息規律也比較清楚，尤其是幼兒園的孩子最為明顯。
如果每次去接孩子的時候，老師主動給家長說孩子今天午睡了多長時間、吃了多少飯，說明孩子在學校深受老師的關注，家長能碰到如此負責的老師，平時孩子在學校裡也大可放心了。
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