小跑跑
疫情期间各种钉钉微信打卡让一线班主任也是头疼。虽然确实有督促作用，但是频率太高，任务太大，确实让人不堪其扰。看看我们班主任每天做的表格吧，按人头和每个阶段改打卡是否完成，汇报到家长群和学校，我自己看着都头疼。作为一线老师，我为什么不赞成每节课，每个活动都打卡？
一、打卡太多是限制
一个有职业道德的员工绝不会因为学校或者公司要求打卡或不打卡，而懈怠了工作，相反没有太多条条框框束缚的宽松工作环境，却给了他们自由发挥的空间。
二、打卡本身不是学校的目的
做任何事情都应“以终为始”，我们在管理和考核之前一定要想明白我们最想要的是什么。让我们回到最初。学校设置那么多课，难道就是为了让学生每天上打卡，老师统计的吗？一个每天一上课就惦记着打卡的学生也很有可能打完卡就呼呼大睡。
三、优化管理和细化管理并不是矛盾的
有人问：如此来说就不需要打卡制度了，愿来就打，愿走就不打吗？也不是，制度是必须的，那要看你考核的重点在哪里。个人认为打卡工作应该尽量减少环节和统计量，让班主任真真能抽点时间专研教学吧。班主任也是人，统计多了打卡数据都快变成机器人了[捂脸]不说了，统计表格去了
双语小课堂
根据当下形势，我认为合适
成晓昀
特殊时期应该多理解支持学校、老师的工作，谁都不容易
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