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多吃学习上的苦

在现在这个丰富多彩的社会环境中，充满了太多的诱惑，对于自控能力不是很强的学子们来说，是一种挑战！

在面对，看似枯燥无味的校园的学习生活，和外面的精彩的社会生活，加上孩子的天性 —— 贪玩，经过处在学习阶段的学子们的“理性”思考后，无时无刻不想着挣脱校园生活的束缚，想着去社会生活中去浪。

只不过有的学子自控能力好，只是心里想着，现实中心思还得放在学习上；有的学子自控能力一般，学习的状态也一般，游离在学习和想着法子去玩的边缘上；有的学子则很干脆，狠下心来，自认为不是学习的料，一门心思地去玩。这就导致自控能力一般或很差的学子们，学习要么很容易分神，学不进去，甚至不想学等。

不管是正常地完成学习生涯，还是半途放弃学业，最终都是要进入社会生活，但最大不同的便是：顺利完成学业的学子，进入社会后吃的最多的就是学习上的苦，或者说脑力上的苦；但是半途放弃学业的学子，进入社会后吃的最多的就是体力上的苦！

对于正处于学习阶段的学子们来说，没有正式进入社会，对社会生活的理解也不会很透彻，下面随风就帮你们分析一下：吃脑力上的苦和不学习直接进入社会吃体力上的苦有什么区别。

吃学习上的苦，是看到希望的

区别一：时间上的区别

12年的应试阶段的学习，看似很长但相对于人的一生来说其实不长，但是必须承认的是学习上的苦不好吃，尤其是刚开始进入学校时，学习似乎比登天还难，脑子聪明的学子经过老师的悉心教导，慢慢地会进入学习状态。

但是脑子反应一般的学子，可能短时间，就一直停留在大人们所说的“脑子开窍”的大门之外，这个也可以理解，每个人所处环境不一样，大脑发育快慢不一样，所以大脑接受或理解知识的能力上，也会有所差异。

再加上学习好的学生和学习一般的学生，在一个班级学习，平时课堂上差距倒没什么，但是考试成绩公布的时候，学习一般的学生心里自然会主动去对比，这样时间长了心里自然而然会形成压力。这也是学习上的一种苦！

上面只是分析了学习上自身因素上的苦，且不说外界环境上的苦，所以相对来说学习综合环境优越的学子们，你们应该感到庆幸，要珍惜好的学习条件！学习综合环境一般的学子们，也要暗下决心通过学习改变身边的环境，因为你们还有学习这个机会，也要珍惜！

总结一下：学习上吃苦也就12年，进入大学后就相对来说轻松一些了，因为已经适应了学习环境。如果半途因为自己贪玩而放弃学业进入社会呢？那么进入社会吃体力上的苦，这个时间就不好说了！而且很被动！

像有的朋友小的时候，因为家庭条件不好而放弃学习的，进入社会打拼后，想改变现状，就会努力克服困难，通过成人高考来提升自己！所以不要想着学习是可以逃避的！

吃苦力，是看不到希望的！

区别二：存在的形式上的区别

虽然动脑力和动体力都要消耗能量，但是学习上的苦和进入社会后体力上的苦，存在形式不一样的是：脑力上的苦是先苦后甜，体力上的苦是持续性的！

简单地说两个典型例子：

案例一：有的学子经不住诱惑，认为进入社会后都要赚钱，小学的知识已经足够用了，想着早点离开学校，去社会打工赚钱，其实是内心想着无拘无束的生活。短期内你可以耐得住性子，长时间打工你会感到厌烦！因为人都是有尝鲜的倾向的，没有经历的过的，想着经历，时间长了就会没有新鲜感。同理，没有进入社会打工的厌学的学子想着快点进入社会，当正在进入社会打工时，时间长了就会是另一种感受了。

案例二：现在大学扩招，大学生也比90年代多很多，所以刚开始找工作的时候也不好挑肥拣瘦，抱着先就业在择业的观念。公司不乏有学历低但是能力不错的员工，有的学子就会拿这种例子来搪塞家长，但是还是有区别的，有学历的总的来说晋升要快一些。像一些知名的公司，学历就是一个门槛！

吃体力上的苦会让人越来越迷茫，而在学校先吃学习上的苦，是先苦后甜！

成长是有一个过程的，不要想着能跳跃哪个过程

区别三：前途上的区别

刚才也提到了吃体力上的苦会让人越来越迷茫，的确如此，天天重复着体力上的劳动，让人看不到未来的希望！

尤其是现在这个社会，科技日益发达，从以前的互联网，到现在的移动互联网，再到即将来临的物联网和人工智能，科技的发展带来的变化是翻天覆地的！社会上越来越多的工作职位也在改变，但是总的趋势是：工作的知识难度在提升，体力上的难度在下降！所以，社会的进步也在告诉人们，要不断学习，这样才能跟上社会发展的步伐！

所以，嫌弃学习很苦的学子不要太短见，现在学习上的苦不想吃，以后体力上的苦，除了看不到未来的希望，有可能这种工作还会越来越少！