劣獸改剝毛豆了
這個應該屬於我的高中物理老師，那個時候我們班的成績在年級排名不理想，而且還特別好玩，愛打架。有一天上課，就對我們說，人，總要有一樣可以值得驕傲的，無論是學習還是玩，玩也要玩出個名堂來。
後來，我們組織了全校的足球聯賽，設立獎金制度，制定賽程，評委選拔等等。經過激烈的比賽，我們取得了冠軍，學校特意選擇了一個課間，為這次活動頒獎和表揚，我作為隊長上臺領獎併發言。那一刻，感覺非常美妙，存在感，滿足感。
所以，老師是我們人生的導師，他是激勵你前行，還能為提供方向，真的是好老師。
接傑姐解
小學語文老師對我影響最大，數學老師次之。
小學時候，我品學兼優，是老師心目中的寵兒，不管是語文還是數學我都是班級第一，甚至全校第一，小升初的時候我是全鄉第一。
那時候語文老師總是鼓勵我，當然數學老師也對我很好。她經常在班上誇我，說我以後是要考大學的人，說不定能進大學任教，她這句話讓我記了一輩子，從小學我就暗暗發誓，我要當一個像她一樣的老師，如今，我成了她。
也有不好的影響，還是在小學。我不認識這個老師，由於我是轉學到這個學校的，我之前在鄉下小學，沒有課間操，甚至沒有體育課，這個學校的課間操我不會做，課間操的時候我就站著看別人做，結束後，那個老師在主席臺上，拿著話筒，當著全校師生的面罵我，說我是一個殘疾人，不會動的。我脆弱的自尊心受到了傷害，在操場上崩潰大哭，這時候，班主任過來安慰我，她對我說，不會做就等我學會了再來操場。一晃多年，直到小學結束，我再也沒有做過課間操。數學老師就是班主任，是她守護了我的自尊心。
大學畢業後，我去小學實習，數學老師已經調走了，我拜在語文老師門下，由她指導我的實習。她盡職盡責，每節課都會聽我講課，給我建議，讓我每天都在成長，大恩大德，感激不盡。
而我，再次見到了那個傷害我的老師，我一眼就能認出他，他早就忘了曾經做過的事，說過的話，他跟我談笑風生。他已經老了，可他還是他，他對我的傷害也永遠不會消失。十六年了，我永遠也忘不了那天他在主席臺上說的那番話，那是怎樣的惡毒，讓九歲的我懷恨至今，我很想問他，還記不記得十六年前那個不會做操的小女孩。
我忍住了，但我沒辦法原諒。
不妨讀書
是小學二年級的數學老師對我的影響最大，至今都記得當時他給予我的傷害！那是我一次腳嚴重崴傷後的上午，我好不容易纏著爸爸把還處於嚴重腳傷的我送到學校：不一會兒，上課鈴響了，我們的數學張老師走進了教室。他環視了一下教室，盯著我說：“**，你站起來！”
我忍著疼痛吃力地站起來，低著頭不敢看他，我一向都很怕他。
“曠課幾天了呀?”張老師兇巴巴地問我。
“我請假了，是爸爸找芮老師請的假！”我小聲地爭辯著。
“你還長本事了嘛，學會狡辯了？”張老師對我走過來，“出來告訴我為什麼請假？”
我屈從於他的命令，一瘸一拐地來到他身邊，“我的腳崴了，這幾天太疼，我……”
“伸出來我看看。”張老師低下頭，輕聲對我說。
看著張老師突然的和藹可親，我有些受寵若驚，我立刻伸出右腳，試圖引起他的同情，對我更加關心些。我一手撐著爸爸給我的圓棍（供支撐我的身體用），一手小心地提著褲腳，“老師，現在還腫著！”
“好，我來看看！”聽著張老師那從鼻子裡發出的聲音，我剛覺得有些怪異，緊接著更為可怕的事發生了：張老師竟用他那穿著黑色皮鞋的右腳狠狠地踩上了我那饅頭似的右腳面，邊揉搓邊狠狠地說：“我看看你到底疼不疼！”
當時的我疼得竟流不出眼淚，只是抬起充滿仇恨的雙眼死死地盯著他，而後我用力抽出我的右腳，轉身一瘸一拐地回了自己的座位。那個年代的我們，反抗的能力充其量也只能如此吧。
幾十年過去了，一想到這件事，我還心有餘悸。我至今都不明白當初的張老師為什麼會那麼毒辣，面對那麼渴望關愛的一個學生會那麼狠心，他的行為真的配得上一位教師的稱號嗎？
感恩能夠有記憶
有兩位老師對我的影響最大，一位老師是二年級時，朱易老師來我們這個窮鄉僻壤支教，那時是99年，路上有要飯的乞丐，朱老師中午正在吃飯，然後把自己的一碗飯給了乞丐，我學會了善良；另一位是初中的數學老師李波老師，他寫字時特別有風範，很佩服能寫一手好字的人，他告訴我多寫一下不就完了嗎，這語氣鼓勵了我，我學會了耐心寫字練書法，雖然字不算太好，但現在也算是本校老師中寫字的佼佼者了。
贏個利息EZ
每個人都有短則五六年，長則十幾二十年的學生生活，在此期間與我們息息相關，影響較大的還是我們所經歷的老師。
切身有過一段刻骨的體會，本人農村娃，村裡小學讀完趕上教育改革，小學多上一年，成績也是倒數徘徊，勉強跟隨去了初中，也是混天度日，上課睡覺，吃東西，演變到最後偷偷打牌，一發不可收拾。成績自然不用提，那時候鎮裡的老師已經對我放棄了，沒有啥希望了可以說。
轉折點在我初三轉學後，家裡逼著轉學到縣郊的一所中學，小班制，每班25人，去的時候還是花錢了的，第一次摸底考試，毋庸置疑倒數第一，我也沒抱多大希望，覺得在哪都一樣，可當我遇到我初三班主任之後我的想法變了，是他徹底改變了我，我們是寄宿制，我們班主任看我成績差找我談話，沒有批評我反而給我鼓勵，說慢慢適應會有提高的，他把我安排到與他只有一窗之隔的床鋪，每天都會在睡覺前打開窗戶跟我聊聊天，鼓勵好好學習，他還會讓學習好的同學幫助我，第一次期中考試我便走到了班級中等，堅持了一年，中考我以我們班第一的成績考進了我們縣一中，順而走進了大學。真的非常感謝我的初三班主任，也不知道此時他過得如何？
騎木頭的小螞蟻
想說一說對我影響最大的老師，他既不是小學的老師也不是中學的老師，而且上大學的老師！小的時候因為個子矮很自卑，性格也很內向，從不敢主動回答老師問題，甚至被老師提問都會臉紅，以至於緊張的說不出話來！知道上大學時我們的教育心理學張老師的出現才慢慢改變了我，她諄諄善誘，耐心的聆聽，細心的觀察，真心的鼓勵，讓我慢慢的變得開朗起來，敢於表現自己，永遠記得她的口頭禪:“想一想，再試一試”“嗯嗯，很不錯”，也第一次知道了什麼是賞識教育！
這些需要也一直伴隨著我的成長，現在作為老師的我，也是這樣對待我的孩子們的，我希望自己再帶給他們知識的同時，還帶給他們正確的價值觀，讓孩子有正確的人生目標，既不怨天尤人又不自我否定！
我相信我遇見了一位好老師，我也相信我也會是一個好老師！
初見心念
我上初中的時候，我們第一次組織去秋遊。有同學帶來了一個傻瓜照相機，我們拿著相機互相拍照，後來把黑白膠捲拿到我們美術老師的暗房去沖洗照片。
老師挑出一張照片問：這一張是誰拍的？
我說：我拍的。
老師問：你學過攝影嗎？
我說沒有。
他問：那你專門學過美術嗎？
我說：沒有。
他非常肯定地對我說：那你在攝影方面有天賦，第一次拍照就能夠前景，中景，遠景，人物的表情都抓拍得很好。
老師這一句話讓我痴迷攝影30年。也讓我做老師以後很注意發掘學生的天賦，不斷鼓勵和肯定學生。
朵朵心田
老師呢，是一個龐大的隊伍，良莠不齊，不是每一個老師都是傳道授業解惑的聖人，總有個把兩個的害群之馬。當然大部分老師都是好的，正是因為好的不容易讓人記憶深刻，唯獨一壞的讓人刻骨銘心。
事情是這樣的，在我讀四年級的時候，學校新調過來一老師，可能看不起我們鄉下學生，總是在說他多麼了不起，總是罵我們班的學生。有一次我們班同學買了一本書，一本語文的教參書，裡面中心思想之類的知識點很清楚。我借來看一下，上課的時候就放在桌子上。被他看見了，繳去了，說我們要來沒用。同學又要我還，我沒有辦法，只好趁著那老師不在的時候，偷拿了過來。應該不叫偷，本來就是我們的東西。被他知道以後，當著所有同學就說我偷東西，以後的學習當中，總是針對我。我只能一直忍，沒有辦法，鄉下孩紙總想要個好成績，讓父母開心。哪知道他考試也針對我，還好後來我轉學了。
這件事我記他一輩子，一個男老師，這麼針對一個四年級的學生，我不知道他是買不起教參書是怎麼的。首先我上課沒有看那本書，沒有違反課堂紀律，其次我借同學的書我當然得負責，拿回來就算偷了嗎？為人師表，不說多麼高尚，這麼針對一個學生合適嗎。
這個老師姓陳
小道1
你好，很高興回答你的問題，我是一名初中化學教師，之所以踏上這條路就是受高中化學老師的影響。
一開始我學習成績不好，自從化學老師當了班主任後他上課深入淺出，提問很恰到好處，而且會和學生用眼神交流，上他的課不會打瞌睡，漸漸你因為喜歡上這個老師的課，而愛上這個學科。在老師感染下，學習興趣提起來了，成績也自然而然提了上來，最後我也報考了師範學校，而且就是讀的化學專業。去年畢業考公招，考上化學老師。很感謝我的各個老師，特別是我的化學老師。
雖然其他老師影響不大，但是他們盡職盡責，也間接影響了我的未來。所以教師某種程度下會影響自己學生今後人生走向的！
好了，我分享我的老師，希望能與你共鳴
冬陽的Life
很高興能回答這個問題，從看到這個問題我就開始思索，回憶起教育過我的所有老師！從上學到工作，我有幸受到很多優秀的教師的滋養，特別感謝他們對我的付出！如果問誰對我的影響最大，那我想說每一位老師都讓我感到幸福，因為他們都在對我無私的付出，所以我選擇了教師這份職業，我一直都說，我遇到的老師都是好老師，所以我也要做一名好老師，將這種精神傳承下去！
