你學習的動力是什麼呢?

燦傑師


比方說:你吃飯的目底是什麼?無可置疑,也可以說無庸置疑。吃飯為了生存活命,得到充足的養份,以便獲得更多的能量與滿足。

學習的動力又是什麼呢?學習知識與掏力幹活,都是一個路線、為了生存。兩個目標、一個是掏力比較累、一個是利用知識獲得收利比較輕鬆,學習知識與體力勞動,不是那一個人、你想要“與”不要的問題、而是有無這個充足的能量,才能決定一個人能量,這就是社會發展不平衡的待遇。也是相互支撐發展的理念;所以說、人為″財”拼搏!鳥為″食”而亡。人們常說:人往高處走、水往底處流,人生就是這個道理,要好的、不要壞的,同時:又是相互循序漸進的構想。世上就是、“物”以希為貴、“物”以多為愁。人生也是如此循環的基本道理。


唐文清



上海申庫許工


這個問題很有意思,我學習的動力是一定要改變自己、提升自己。為什麼呢?我少年時是在農村度過的,那時弟兄多,家境貧寒。常受人奚落,遭其嘲諷。從那時就發誓,要發奮圖強,超過他們。當時的狀態是半耕半讀。農忙幹活,農閒學習;白天勞作,晚上學習。就這樣艱苦奮鬥,幾年後,到城市謀生,再到買房定居。現在回頭看一下,比昔日笑話我的人不知強了多少倍?

當然現在還是不停的奮鬥,總覺的自己太卑微了,象一株小草,讓風隨意搖擺;似一隻羔羊,任人鞭打。受到欺凌時,申訴無門,只能默默忍受。這都是卑微造成的!所以要努力再努力,人們敢鞭打羔羊,卻不敢欺凌雄獅。敢漫罵乞丐,卻畏懼於權臣…

徐悲鴻在奔馬圖中題詩:不信此世皆長夜,漠漠窮荒有盡頭。確是至理,只要不停奔馳,終能迎來,芳草連天,錦繡無涯…

朋友們,努力吧!


楊志勇68


學習動力就是為了更好的生活,更有尊嚴的生存!我從小生活在農村,爺爺輩以上是地主,被打倒了,我們一大家族成分很低,永遠抬不起頭,受人欺負,爺爺教爸爸以及姑姑叔叔伯伯們要夾著尾巴做人,導致我們從小就不敢大聲說話,看人臉色說話,沒有尊嚴,沒有地位,我從小就想,為什麼我們不能更受人尊敬的活著?為什麼別人有我們沒有?我們一個家族有好好學習考上大學的哥哥姐姐,一個村都羨慕,我就發狠,一定好好上學,學有所成,出人頭地,讓看不起我們家族的人另眼相看,活出尊嚴,活出價值,這樣我就順利考了全村最高分,上了省示範高中市一中,然後順利的本科畢業,畢業後工作也是殘酷的,我在銀行上班掙不到錢,我就辭職,改去學習互聯網,然後做了互聯網行業的老闆,我從零開始學習如果招聘,管理,運營,發展等!經過幾年努力,有所成就,有房有車有存款,有孩有老婆,活成了村裡至少是尊敬的那位人,而不是以前打趣或者嘲笑的那位!不還會繼續學習,繼續掙錢,能為家鄉做貢獻,我覺得,人學習的動力和成就是互相促進的!


略懂略懂哈


以前在讀史鐵生寫的《我與地壇》這篇文章裡面,史鐵生寫他朋友為什麼要寫作,他朋友回答說,因為想讓母親覺得驕傲,隨之史鐵生回憶了自己為啥要寫作,他說他現在已經沒有這個資本了(他母親已經逝世了)

以前每次讀這篇文章,我都會非常感動。讓母親覺得驕傲是他們寫作的動力。

那我自己到底是為什麼想要好好學習呢?

回想一下我的已經成長經歷

我是農村長大的孩子,以前讀小學的時候在鄉里讀書,整個小學我都沒有拿過一次獎狀[笑哭][笑哭]

我堂弟,拿獎狀拿到手軟

那個時候除了期末發獎狀的時候覺得自己沒有有點尷尬外,平時真的覺得不知道要努力學習。

因為那個時候父母很少管我的學習,因為他們文化程度不高,他們常說“只要你努力了就好,這次沒有下次再來”

以前不明白這句話的含義。

直到我上了初中,讀初中的位子離家裡很遠,我一個星期才能回一次家,在學校住宿舍的某個夜裡,突然很想家,越想越傷心。

突然在那個時候,明白了好好讀書的含義,就想抱個獎狀回家,真的很想讓爸媽高興一下。

那個時候我的數學成績特別特別差,120分的卷子只能考30-40分,真的沒誇張。

初一後面的半學期,我申請不住校,去我親戚家裡借宿(我有一親戚在我那個初中旁邊)。晚上下了晚自習,我回家洗漱完畢趕緊看書,當時買的一本書叫《教材完全解讀》,現在這本書一直還有售。一道題一道題的啃。當時冬天的時候真的特別冷,看書沒有書桌,要麼蜷縮在被子裡,腰特別酸脹,要麼坐在凳子上,聊特別冷。

但是功夫不負有心人,在初二的時候成績慢慢變得很好了,後來數學幾乎都在110分以上。

當然後來獎狀也如願拿到了,一直期待拿獎狀,到後來拿到獎狀後很平淡。

現在想來,那個時候想要好好努力讀書,真的很大一部分原因是因為我的父母。我真的很想讓他們為他們的子女驕傲。

今天,我從事教培工作,正在幫助更多的孩子提升成績。

我也希望我的學生們也可以成為他們媽媽的驕傲。

以上,是我最初學習的動力。也特別感謝那個時候努力的自己~[玫瑰][玫瑰][祈禱][祈禱]

我是方哥,如果喜歡我的回答,希望可以點贊、轉發和關注[祈禱][祈禱]


方哥物理


興趣 。有興趣的學習是不知不覺學會的。但沒有興趣,強迫學習也許會非常痛苦。我聽從一個老教授的話,他說配器學生,要掌握三大類樂器的代表:絃樂,木管,銅管。我本來是從小學鋼琴的。於是我畢業之後學習了大提琴,長笛,豎琴,倍大提琴,爵士鼓。等等工作之後由於需要了解到民樂,學習了中阮,電阮,琵琶,古箏,二胡,高胡,椰胡,中胡。其中大提長笛豎琴都拿下英國皇家八級考試。不是興趣的話 ,很難發瘋練習吧。還有一個比較重要的是,自己在學習過程中 同樣的路走多了,終極目標方向看清,自然有動力走下去 。認清目標是也是很重要的


mimzy1120


跟你談理想,談目標談價值可能有些空洞。那我就拿現實中活生生的例子來給你解釋一下這個問題吧。

我已經離開學校十來年了,中間在家全職了三四年,從18年開始出來工作。可這時候在進入職場是很困難的。我考慮到家庭和工作兼顧的原則,選擇了在學前班當老師。我發現跟我的同事相比,我除了年紀大沒有一點兒優勢。她們都是20歲出頭的小姑娘,而我當時已經三十歲了還要跟她們競爭這個崗位。這時候我除了學習沒有其他的方法,只有通過努力學習來彌補自身的不足。

由於白天需要上班,晚上回來還要照顧孩子。我只能每天晚上看書看到十點,早上五點起床準備備考。那段時間雖然很辛苦,但是我也收穫了教師資格證。

現在你比較迷茫渾渾噩噩的很正常,學習也是一個很長的過程。俗話說的好活到老學到老。某一個階段某一個時期,你出現了迷茫很正常。放空一下自己,制定一個小型的目標。一步一步的慢慢走上正軌。


昕昕蟲


短期來說,為了充實自己,長期來說,為了使自己更有競爭力!

每個人身價多少,其實完全靠自己造化,本身學歷低沒關係但要有所長,如果什麼都不願意學就想賺大錢,可能嗎?

我在大學期間自學日語,並通過了一級,當時考這個只是興趣,覺得既然學就看看自己潛力,同時想著畢業後多一份技能好找工作點。

畢業後我理所當然找了個日語相關的銷售工作,近十年一直在外企工作,在外企工作同時我又學習管理和財務,為我後面找更好的工作或者自己創業打下了堅實基礎!

我的原則就是做事一定要穩,不要浮躁,任何事情都是靠積累和努力,賺快錢的永遠不長久


AZUMA先生


因為本人出生在一個普通農村家庭,小的時候去過最遠的地方就是縣城裡,所以小的時候就有一個夢想,世界那麼大,我一定要出去看看。那麼像我這種普通農村家庭只能屬於溫飽那一種,想出去旅遊是不可能了,所以只能給自己卯足了勁去努力學習,考取到大的城市去看一看外面的世界是不是月亮比較圓。上天總把機會留給那些有夢想的人,雖然本人學習天分不怎麼樣,但是運氣都還挺好,從小到大都很順利,順利的考上了大學,順利的考上了研究生,最後順利的當上了一名靈魂的傳播者。今天擁有的這一切都要感謝我小時候那個不甘平庸的心以及那個想出去看看的心。現在工作努力的動力就是結婚生子,順便把彩禮湊齊[呲牙][呲牙]。


celebration6688


時間點:1977年5月,地點:江蘇大豐縣(丹頂鶴麋麋故鄉)知青屋,人物:我(高中一年級學歷),場景:插隊9年。當地農業強勞力,每天12小時田間幹活可得大約0.4元,主人公民辦教師收入等同強勞力。物價參考,農產品雞蛋0.69元/斤,工業品自行車180元/輛。大學公開招生停止10年後恢復,千軍萬馬過獨木橋(事後77級大學錄取率4%)。主人公白天給小學生上課,其餘所有時間在看書自習,數月未上床,睏了桌子上叭一會,渴了缸裡一勺河水,餓了啃一口乾饃。 故事結局:主人公的中學同學很多是弱勢群體僅夠溫飽,主人公有車有房每年海南過冬。小朋友,現在您知道學習動力和人生該拼博時為什麼要拼博了嗎?


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